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初中物理電實(shí)驗題的操作與物理學(xué)習(xí)方法

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初中物理電實(shí)驗題的操作與物理學(xué)習(xí)方法

  電物理是初中物理的重點(diǎn)。小編在這里整理了初中物理電實(shí)驗題的操作與物理學(xué)習(xí)方法,希望能幫助到大家。

  初中物理電試驗的知識

  (1)用電流表測電流

  【實(shí)驗?zāi)康摹坑秒娏鞅頊y電流

  【實(shí)驗器材】電源、電鍵、小燈泡、電流表、若干導(dǎo)線等

  【實(shí)驗步驟】

  1.將電源、電鍵、小燈泡、電流表串聯(lián)起來,連接過程中電鍵處于斷開狀態(tài)。

  2.電流從電流表的正接線柱流入,負(fù)接線柱流出。在未知電流大小時,電流表選擇 0~3A 量程。

  3.閉合電鍵,觀察電流表的示數(shù),確認(rèn)是否需要改變電流表的量程,然后記下電流的示數(shù)。

  【實(shí)驗結(jié)論】如圖所示,電流表的示數(shù)為 0.5 A。

  (2)用電壓表測電壓

  【實(shí)驗?zāi)康摹坑秒妷罕頊y電壓

  【實(shí)驗器材】電源、電鍵、小燈泡、電壓表、若干導(dǎo)線等

  【實(shí)驗步驟】

  1.將電源、電鍵、小燈泡連接在電路中,連接過程中電鍵處于斷開狀態(tài)。

  2.將電壓表與小燈泡并聯(lián)連接,在連接過程中,電壓表的正接線柱靠近電源的正極,負(fù)接線柱靠近電源的負(fù)極,在未知電壓大小時,電壓表選擇0~15V 量程。

  3.閉合電鍵,觀察電壓表的示數(shù),確認(rèn)是否需要改變電壓表的量程,然后記下電壓的示數(shù)。

  【實(shí)驗結(jié)論】如圖所示,電壓表的示數(shù)為 2.5 V。

  10. 用滑動變阻器改變電路中的電流

  【實(shí)驗?zāi)康摹烤毩?xí)使用滑動變阻器改變電路中的電流強(qiáng)度。

  【實(shí)驗器材】滑動變阻器、小燈泡、電流表、開關(guān)、電池組、導(dǎo)線若干

  【實(shí)驗原理】通過改變連入電路中電阻線的長度來改變電阻,從而改變電路中的電流強(qiáng)度。

  測定性

  11. 用電流表、電壓表測電阻(伏安法測電阻)

  【實(shí)驗?zāi)康摹坑秒娏鞅怼㈦妷罕頊y電阻

  【實(shí)驗器材】電源、電鍵、電壓表、電流表、待測電阻、滑動變阻器、若干導(dǎo)線等。

  【實(shí)驗原理】R=U/I

  【實(shí)驗步驟】

  1.如圖所示連接電路,電鍵處于斷開狀態(tài),滑動變阻器連入電路中的電阻處于最大值。

  2.移動滑片到三個不同位置,記下相應(yīng)的電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)。

  3.根據(jù)公式計算三次的電阻,最后通過求平均值得到待測電阻的阻值。

  滑動變阻器在實(shí)驗中作用:多次測量,求平均值,減小誤差。

  12. 測定小燈泡電功率

  【實(shí)驗?zāi)康摹繙y定小燈泡的電功率

  【實(shí)驗器材】電源、小燈泡、電鍵、電壓表、電流表、滑動變阻器、若干導(dǎo)線等。

  【實(shí)驗原理】P=UI

  【實(shí)驗步驟】

  1.記下小燈泡的額定電壓,額定電流。

  2.如圖所示連接電路,電鍵處于斷開狀態(tài),滑動變阻器連入電路中的電阻處于最大值,電源電壓要大于小燈泡的額定電壓。

  3.移動滑片,使得電壓表的示數(shù)等于小燈泡的額定電壓,觀察小燈泡的發(fā)光情況,記下此時的電流表示數(shù),根據(jù)公式計算出小燈泡的額定功率。

  4.改變滑片的位置,使得電壓表的示數(shù)分別大于或小于小燈泡的額定電壓,記下相應(yīng)的電流值并計算出相應(yīng)的電功率,并觀察記錄小燈的發(fā)光情況。

  滑動變阻器在電路中的作用是:分擔(dān)一部分電壓,從而改變小燈兩端的電壓和通過小燈的電流。

  探究性

  13. 探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系

  【實(shí)驗?zāi)康摹刻骄繉?dǎo)體電流與電壓的關(guān)系

  【實(shí)驗器材】若干節(jié)干電池、電鍵、電壓表、電流表、兩個不同導(dǎo)體、若干導(dǎo)線等。

  【實(shí)驗步驟】

  1.如圖所示連接電路,將導(dǎo)體甲連入 M、N兩點(diǎn),電鍵處于斷開狀態(tài)。

  2.閉合電鍵,記下相應(yīng)的電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)。

  3.改變電池的節(jié)數(shù),再記下兩組不同電壓下對應(yīng)的電流值。

  4.用乙導(dǎo)體換甲導(dǎo)體,重復(fù)上述實(shí)驗。

  5.本實(shí)驗進(jìn)行多次實(shí)驗的目的是多次試驗,得出普遍的物理規(guī)律。

  【實(shí)驗結(jié)論】

  1.同一導(dǎo)體,電流與電壓成正比。

  2.同一導(dǎo)體,電壓和電流的比值為定值。

  3.不同導(dǎo)體,電壓和電流的比值不同。

  滑動變阻器在實(shí)驗“探究電流與電阻的關(guān)系”中作用:控制電阻兩端電壓不變。

  學(xué)習(xí)物理的兩種重要方法

  一、建立“物理知識系統(tǒng)”!

  采用物理思維導(dǎo)圖形式,讓系統(tǒng)化復(fù)習(xí)成為常態(tài)!采用睡前“過電影”的方法復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,從主干到細(xì)節(jié),再從細(xì)節(jié)到主干,從而讓獨(dú)立的知識形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),永不忘記。采用做思維導(dǎo)圖的方法,以點(diǎn)帶面,讓知識條理化、無一遺漏!

  二、建立“物理錯題集”!

  通過物理錯題反思錯因,通過錯題歸類方法,在歸納總結(jié)的過程中讓錯題集發(fā)揮出最大效力!有關(guān)做錯題集的方法和好處我之前已經(jīng)寫過多篇相關(guān)文章,這里就不再累述了。

  這兩種方法只要一經(jīng)采用就會立刻出現(xiàn)效果,因此,任何時候開始用這兩種方法都不會晚。而且不單是物理,其他各科都是可以借鑒采用的。


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