中考物理答題技巧
中考物理實驗題題型分析及解析方法，物理實驗題總是給人一種不疼不癢的感覺，因為從難度上來看并沒有最后兩道大題那么難，那么接下來給大家分享一些關(guān)于中考物理答題技巧，希望對大家有所幫助。
中考物理答題技巧
實驗題可歸納為四種：
一、測量型實驗題
這種實驗題是比較簡單的，主要包括直接測量型實驗和間接測量型實驗，只要同學(xué)們不馬虎，得滿分是沒問題的。
二、探究型實驗題
新課標(biāo)的特點就是探究，探究型實驗題也是中考物理實驗題的主角。教材上除了幾個測量類實驗和演示實驗以外，都可以以探究的形式出現(xiàn)，課本上的實驗是出題的一個重點。
解法分析：解探究題要深入了解課本上實驗的原理和方法，做到了如指掌，才能對探究實驗題做到萬無一失;二是掌握探究的方法，要熟練運用“控制變量法”“等效替代法”“類比法”等方法。
三、開放型實驗題
有許多物理實驗可以用不同的方法來做，用不同的實驗方法、不同的驗儀器能得出相同的實驗結(jié)果，也就是說物理實驗具有開放性。開放型實驗題是近年考題中的一個新亮點，特點是題設(shè)條件不確定、解題方法多樣化、答案不惟一;在考查大家實驗?zāi)芰Φ耐瑫r還考查大家的創(chuàng)新能力、發(fā)散思維能力。因為一題多解，考題的難度并不大。
解法分析：希望大家把做過的開放型實驗題歸納在一起，找到解題方法和技巧，提高自己的創(chuàng)新能力、發(fā)散思維能力。
四、設(shè)計型實驗題
設(shè)計型實驗讓我們自行設(shè)計實驗方案，能考查綜合運用能力、創(chuàng)新能力和獨立解決問題的能力。常見設(shè)計型實驗題多數(shù)考察密度和電學(xué)部分，并有以下特點：基礎(chǔ)性：大部分題目以課本知識為依托，不脫離教材，考查我們對知識的靈活運用能力;開放性：設(shè)計題大部分沒有惟一答案，只要求寫出其中的一種或幾種，還有就是貼近生產(chǎn)、生活，常把日用品作為實驗儀器來驗證物理規(guī)律，考查知識的遷移能力與運用能力。
解法分析：設(shè)計型實驗題所能涵蓋的內(nèi)容較多，提供的信息較少，出題的知識點不好把握，要求我們要富有創(chuàng)新精神，能靈活運用所學(xué)知識去分析問題和解決問題，遇到問題需要充分發(fā)揮自己的想像力。
中考物理通用答題技巧
一、選擇題
選擇題對考查學(xué)生掌握物理概念的準(zhǔn)確性有較強的監(jiān)別作用，也便于評卷適于標(biāo)準(zhǔn)化的考試，在中考試卷占著相當(dāng)?shù)谋壤?約24%)。幾個選擇題對學(xué)生選答有迷惑，干擾作用，因此相當(dāng)一部分學(xué)生對此類題解答不，常因考慮不周而致錯，所以要答選擇題除了平時對物理概念掌握清楚牢固外，還要懂得在選答時應(yīng)用選擇性推理的方法來判斷答案的正確與否。
總之，對于選擇題應(yīng)注意審題，平時在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成對一個問題多進行反思，都必須知其然又知其所以然，只有對其批駁得全面，深刻，才能對所學(xué)知識全面掌握和透徹理解。
二、填空題
填空題是物理命題考試中最常采用的一種形式，在去年中考試卷中約占24%，常見有以下幾種類型：
1、直接填空題
這類填空題學(xué)生比較容易掌握，因為它可以根據(jù)自己對物理基本知識和基本規(guī)律的熟記程度直接填題。
2、推理填空題
這類填空題比直接填空題難。它必須根據(jù)已掌握的物理知識和物理規(guī)律，經(jīng)過分析，判斷才能填題。
3、計算填空
這類填空題在這幾年中考試卷中，在填空題出現(xiàn)都比較容易。
4、用圖題
填空題覆蓋面廣，它涉及物理知識的各個領(lǐng)域，
同學(xué)們在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)懂得歸納二年來所學(xué)物理基本知識，規(guī)律使之系統(tǒng)化，(這在老師的幫助下)，平時應(yīng)注意培養(yǎng)自己的理解能力，提高自身的分析問題和
解決問題的能力，認真做備考復(fù)習(xí)工作，提高復(fù)習(xí)效率，爭取在中考上考出較的成績。
三、簡答題
隨著課改的深入，簡答題要求學(xué)生進行對物理問題的全面表述少了，本題題目主要來源于考生身邊較為熟悉的物理現(xiàn)象和物理相關(guān)問題。讓學(xué)生從學(xué)物理的角度對物理現(xiàn)象或物理知識進行分析，此類題目往往較為簡單，考生不要放棄。題目中用到的知識一定是平時已學(xué)過的知識，平時多留意我們身邊的一些物理問題，多思考。
四、實驗、探究題
本大題在整張試卷中占的比例是最重的之一，考生應(yīng)該給于足夠的重視。主要考查實驗內(nèi)容和實驗探究能力，其題目特點是綜合性，實踐性強。
此類題目考查的內(nèi)容絕大多數(shù)都是課本中有過的物理實驗。都是老師們上課或復(fù)習(xí)時實過或探究過的內(nèi)容。這就要求我們學(xué)生在復(fù)習(xí)時，不能丟開課本，特別是課本的實驗應(yīng)重新進行詳細的復(fù)習(xí)。丟開課本進行復(fù)習(xí)是極不明智的。
綜上所述，同學(xué)們在復(fù)習(xí)時應(yīng)重視課本中出現(xiàn)進的每個實驗以及實驗的各個細節(jié)。
五、計算題
計算題是物理中考五大題型中的最后一題。它主要考查的是學(xué)生對公式的掌握及理解和應(yīng)用能力。其實，在其它四個題型中也要涉及到對公式的理解和運用。只不過與計算題不同的是，它們只要得出最終結(jié)果即可，而計算題更注重解題的過程以及相應(yīng)的文字說明(注明所運用的知識)。要求較為詳細。下列是本人對計算題歸納、分析的幾點拙劣的見解。
中考物理簡答題答題技巧
1、從新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求看，現(xiàn)在的計算題的計算量和計算難度都要求不高。主要涉及這幾個公式：密度公式(ρ=m/V);固體壓強公式：P=F/S;功的公式：(W=Fs);功率公式：(P=W/t=Fv);機械效率公式：(η=W有用/W總);熱量計算公式：(物體溫度變化吸、放熱：Q=cmΔt;燃料燃燒放熱：Q=qm);歐姆定律公式：(I=U/R);電功公式：(W=UIt);電功率公式：(P=UI=W/t);電熱公式：(Q=I2Rt)，此外可能會用到阿基米德原理，即F浮=G排。
2、解答計算題的一般步驟：
(1)細心讀題審題
(2)尋找解題根據(jù)
(3)解答和檢驗
3、解計算題的一般要求：
(1)要明確已知條件和相對隱含條件，確定主要解題步驟。
(2)分析判斷，找到解題的理論依據(jù)。
(3)分清各個物理過程、狀態(tài)及其相互聯(lián)系。
(4)計算過程應(yīng)正確、規(guī)范。要正確寫出有關(guān)的公式，正確代入公式中物理量的數(shù)字和單位。能畫圖的可以作圖輔佐解題。
4、解計算題應(yīng)注意：
單位的統(tǒng)一性;物理量的同體性、同時性;解題的規(guī)范性。
5、計算題的主要類型：
有關(guān)密度、壓強、機械功、功率和效率的計算
此類試題一般圍繞“使用任何機械都不能省功”展開，同時考慮實際使用機械做功時要克服機械自重、摩擦等因素，因此使用任何機械的效率都小于100%。
解題時要注意
①分清哪些力做功，哪些力不做功
②什么是有用功，什么是總功
③影響滑輪組機械效率的主要因素(初中物理中一般不考慮拉線質(zhì)量)。
④可根據(jù)滑輪組中n=s/h來確定動滑輪上繩子的股數(shù)
有關(guān)熱量、能量轉(zhuǎn)換的計算
熱量計算公式：物體溫度變化吸、放熱：Q=cmΔt;燃料燃燒放熱：Q=qm;電熱公式：Q=I2Rt
解此類題注意：
①各種能量間轉(zhuǎn)換的效率
②各物理量的單位統(tǒng)一為國際單位。
有關(guān)電路、歐姆定律、電功、電熱的計算
(1)電路的結(jié)構(gòu)變化問題
(2)電路計算中的“安全問題”。
綜合應(yīng)用的計算
總之，無論是解好哪種類型的物理題，除了掌握好一定的解題方法外，解題時審題是關(guān)鍵，否則將會離題萬里，前功盡棄。審題時需注意：
(1)理解關(guān)鍵詞語
(2)挖掘隱含條件
(3)排除干擾因素
(4)對應(yīng)相關(guān)原理
提高學(xué)習(xí)的效率方法
經(jīng)驗一：
1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把所有的功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，四十分鐘就可以完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。
經(jīng)驗二：
如何提高學(xué)習(xí)效率呢?
最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹?，不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。
那么上課時的聽課效率如何提高呢?
課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過預(yù)習(xí)比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預(yù)習(xí)時，不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。
上課期間還有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?/p>
另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時才有基礎(chǔ)，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記。
經(jīng)驗三：
學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素，如何提高自己學(xué)習(xí)效率呢?
一、要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
二、學(xué)會用心。要自信。選“好題”，時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，分門別類。
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