一份好的五年級(jí)數(shù)學(xué)思維習(xí)題都是什么樣子的呢?在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們最熟悉的就是練習(xí)題了，做習(xí)題有助于提高我們分析問題和解決問題的能力。下面是小編給大家整理的小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維應(yīng)用練習(xí)題，僅供參考希望能幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維應(yīng)用練習(xí)題篇1

1、一個(gè)數(shù)的最小因數(shù)是( )，最大的因數(shù)是( )。

2、一個(gè)數(shù)的( )的個(gè)數(shù)是有限的，一個(gè)數(shù)的( )的個(gè)數(shù)是無限的。一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是( )。

3、( )叫做偶數(shù)(0也是偶數(shù))，( )叫做奇數(shù)。

4、個(gè)位上是( )或( )的數(shù)，是5的倍數(shù)。一個(gè)數(shù)( )和是3 的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是的3的( )。

5、( )叫做質(zhì)數(shù)(或素?cái)?shù))，( )叫做合數(shù)。( )不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。

6、100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )共計(jì)24個(gè)。

7、長(zhǎng)方體有( )個(gè)面，( )條棱，( )個(gè)頂點(diǎn)，( )的面完全相同，相對(duì)的棱( )。

8、( )叫做長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。

9、正方體也叫( )，是由( )個(gè)完全相同的( )圍成的立體圖形。正方體有( )個(gè)面，( )條棱，( )個(gè)頂點(diǎn)，所有的面( )，所有的棱( )。

10、正方體可以看成是( )、( )、( )都相等的長(zhǎng)方體。

11、長(zhǎng)方體或正方體( )，叫做它的表面積。長(zhǎng)方體的表面積=( )。

正方體的表面積=( )。

12、( )叫做物體的體積。計(jì)量體積要用( )，常用的體積單位有( )、( )、( )，可以分別寫成( )、( )、( )。

13、棱長(zhǎng)是( )的正方體的體積是1立方厘米，棱長(zhǎng)是( )的正方體的體積是1立方分米，棱長(zhǎng)是( )的正方體的體積是1立方米。

14、長(zhǎng)方體的體積=( )，用字母表示是( ) 正方體的體積=( )，用字母表示是( )

15、長(zhǎng)方體(或正方體)的體積=( )，用字母表示是( )。

16、1立方米=( )立方分米

1立方分米=( )立方厘米

17、箱子、油桶、倉庫等( )，通常叫做它們的容積。計(jì)量液體的體積，常用容積單位( )和( )。1L=( )立方分米， 1mL=( )立方厘米，1L=( )mL。

18、( )叫做單位“1”.把單位“1”( )叫做分?jǐn)?shù)單位。

19、被除數(shù)÷除數(shù)=( ) 用字母表示是( )

20、( )叫做假分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)大于1或( )1。( )叫真分?jǐn)?shù)，真分?jǐn)?shù)( )1。像( )叫帶分?jǐn)?shù)。

21、( )，這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。

22、兩個(gè)或兩個(gè)以上的數(shù)公有的因數(shù)，叫做它們的( )，其中最大的公因數(shù)，叫做它們的( )。

23、分?jǐn)?shù)的分子和分母只有公因數(shù)1,這樣的分?jǐn)?shù)叫做( )

24、把一個(gè)( )叫做約分。

25、兩個(gè)或兩個(gè)以上的數(shù)公有的倍數(shù)，叫做它們的( )，其中最小的公倍數(shù)，叫做它們的( )。

26、把( )叫做通分。

27、用分子除以分母除不盡時(shí)，要( )保留幾位小數(shù)。

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維應(yīng)用練習(xí)題篇2

一、填一填。

1、比m的2倍少b的數(shù)是()。

2、四(2)班女生有a人，男生有b人，平均分成6組，每組有()人。

3、郭強(qiáng)家養(yǎng)了n只鴨，養(yǎng)雞的只數(shù)比鴨的3倍少5只，養(yǎng)雞和鴨共( )只。

4、食堂計(jì)劃每月燒煤a噸，實(shí)際每月節(jié)約了b噸，實(shí)際一年燒煤()噸

5、學(xué)校買來m本練習(xí)本，發(fā)給a個(gè)班，每班b本，還剩()本。

6、一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是8a，那么它的面積是()。

7、a與b的和的一半()。

8、小紅買了2枝鋼筆，每枝x元，付出20元，那么20-2x表示()。

9、1千克蘋果的價(jià)錢是b元，那么10元可以買()千克蘋果。

二、選擇題。

1、x÷5=y÷4，那么()

A、x>yB、x=yC、x

2、小明用10元錢買了2枝鉛筆和一本日記本，日記本的單價(jià)是6.5元，求鉛筆的單價(jià)。設(shè)每枝鉛筆x元，正確的方程是：()

A、x+6.5×2=10B、(10-6.5)÷2C、2x+6.5=10D、(10-6.5)÷x=2

3、哥哥今年a歲，妹妹今年(a-3)歲，再過x年后，他倆相差()歲。

A、(a-3)歲B、3歲C、x歲D、a歲

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維應(yīng)用練習(xí)題篇3

1.1個(gè)底面是正方形的長(zhǎng)方體鐵箱，如果把它的側(cè)面展開，正好得到一個(gè)邊長(zhǎng)是20厘米的正方形，這個(gè)鐵箱的容積是多少升?

2.一個(gè)長(zhǎng)方體的底面是邊長(zhǎng)為5厘米的正方形，它的表面積是210平方厘米，它的體積是多少立方厘米?

3.有兩個(gè)無蓋的長(zhǎng)方體水箱，甲水箱里有水，乙水箱空著，從里面量，甲水箱長(zhǎng)40厘米，寬32厘米，水面高20厘米;乙水箱長(zhǎng)30厘米，寬24厘米，深25厘米。將甲水箱中部分水倒入乙水箱，使兩箱水面高度一樣，現(xiàn)在水面高多少厘米?

4.有一個(gè)長(zhǎng)方體容器，從里面量長(zhǎng)5分米，寬4分米，高6分米，里面注有水，水深3分米，如果把一塊棱長(zhǎng)2分米的正方體鐵塊浸入水中，水面上升多少分米?

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維應(yīng)用練習(xí)題篇4

一、填空。

1. 3.6的( )倍是7.2的4倍。

2. 在三位數(shù)5□4的□中，分別填上( )，( )，( )或( )后組成數(shù)，這個(gè)三位數(shù)既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)。

3. 2.58686用簡(jiǎn)便記法記作( )，它是( )循環(huán)小數(shù)。

4. 最小的合數(shù)與最小的自然數(shù)的差乘最小的質(zhì)數(shù)，積是( )。

5. 三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是8.4，第一個(gè)數(shù)是9.6，是第二個(gè)數(shù)的1.2倍，第三個(gè)數(shù)是( )。

6. 把一個(gè)梯形剪成兩個(gè)三角形，梯形的上底是30厘米，下底是40厘米，高是12厘米。這兩個(gè)三角形的面積分別是( )、( )。

7. 兩數(shù)相除，商是2.5，如果被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘0.8，商是( )。

8. 個(gè)位上是( )的數(shù)既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)。

9. 從裝有5個(gè)球的盒子里摸球。

⑴任意摸出1個(gè)球，摸出的球共有( )種可能。

⑵任意摸出2個(gè)球，摸出的球號(hào)碼可能是(①②)、

( )、( )、( )( )、( )、( )、

( )、( )、( )這10種。

二、判斷。(對(duì)的打，錯(cuò)的打)

1. 如果商比被除數(shù)小，那么除數(shù)一定小于1。( )

2. 一個(gè)小數(shù)不是有限小數(shù)，就是循環(huán)小數(shù)。 ( )

3. 兩個(gè)完全相同的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。 ( )

4. 個(gè)位上是3，6，9的數(shù)，都是3的倍數(shù)。 ( )

5. 被除數(shù)和除數(shù)都去掉小數(shù)點(diǎn)，商的大小不變。 ( )

6. 梯形的面積等于平行四邊形面積的一半。 ( )

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維應(yīng)用練習(xí)題篇5

1.有A、B兩個(gè)整數(shù)，A的各位上的數(shù)字的和是31，B的各位上的數(shù)字的和是19，A和B相加，得數(shù)的各位上的數(shù)字的和是32，相加時(shí)有幾次進(jìn)位?

2.A的各位上的數(shù)字的和是4，A減去一個(gè)兩位數(shù)，差的各位上的數(shù)字的和是24，減數(shù)最大是幾?

3.甲數(shù)和乙數(shù)的數(shù)字和都是17的倍數(shù)，甲數(shù)減乙數(shù)，差的數(shù)字和是10，甲數(shù)最小是幾?

4.甲數(shù)和乙數(shù)的和是753，兩個(gè)數(shù)的數(shù)字和都是11的倍數(shù)，兩個(gè)數(shù)中較大的一個(gè)最大是幾?

5.1~10000這10000個(gè)自然數(shù)所有數(shù)字的和是多少?

6.一個(gè)三位數(shù)，它的各位上的數(shù)字的和能被8整除，這個(gè)三位數(shù)加1得到的數(shù)各位上的數(shù)字的和也能被8整除，在所有滿足條件的三位數(shù)中，最大的一個(gè)是幾?

我們平常分東西(或分配任務(wù)，或?yàn)橥瓿梢患路峙鋾r(shí)間)，不同的分法就有不同的結(jié)果，有時(shí)會(huì)有剩余(就是盈)，有時(shí)會(huì)不夠(就是虧)，有時(shí)正好分完(不盈不虧)，從不同的分法得到不同的結(jié)果可以解答很多問題，這就是盈虧問題，解答這些問題時(shí)，要正確地把對(duì)應(yīng)的數(shù)量進(jìn)行比較。

例1：同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校搬磚，每人搬8塊，還剩16塊;每人搬10塊，有3人沒磚搬，要搬的磚有多少塊?

解：為便于比較，每人搬10塊有3人沒磚搬，這一組條件可以轉(zhuǎn)換為每人搬10塊，缺磚3×10=30(塊)，這樣把兩組對(duì)應(yīng)的數(shù)量列出如下：

每人8塊 剩16塊

每人10塊 缺30塊

上下對(duì)比，每人多搬磚10-8=2(塊)，一共可多搬磚16+30=46(塊)，參加搬磚的同學(xué)有46÷2=23(人)，要搬的磚有8×23+16=200(塊)。

答：要搬的磚有200塊。

例2：把一包糖分給一些小朋友，如果每人分8粒還剩18粒，如果其中10個(gè)小朋友每人分7粒，其余的小朋友每人分10粒，就剛好分完。有多少個(gè)小朋友?這包糖有多少粒?

解：第二種分法分7粒的小朋友是10人，分10粒的小朋友是“其余的”，不知道人數(shù)，可以這樣轉(zhuǎn)換，如果分7粒的小朋友這10人也每人分10粒，即這10人每人多分10-7=3(粒)，就要多分去3×10=30(粒)，于是，兩組對(duì)應(yīng)數(shù)量如下：

每人8粒 剩18粒

每人10粒 缺30粒

上下對(duì)比，每人多分10-8=2(粒)，一共要多分糖18+30=48(粒)，這些小朋友的人數(shù)是：48÷2=24(人)，這包糖有24×8+18=210(粒)。

答：有24個(gè)小朋友，這包糖有210粒。

例3：小軍騎自行車從甲地到乙地，出發(fā)時(shí)心理盤算了一下，慢慢地騎行，每小時(shí)行10千米，下午1時(shí)才能到;使勁地趕路，每小時(shí)行15千米，上午11時(shí)就能到，如果要正好在中午12時(shí)到，每小時(shí)應(yīng)行多少千米?

解：題中的條件，兩個(gè)不同的騎車速度，行兩地路程到達(dá)的時(shí)間分別是下午1時(shí)和上午11時(shí)，即后一速度用的時(shí)間比前一速度少2小時(shí)，為便于比較，可以以行到下午1時(shí)作為標(biāo)準(zhǔn)，算出用后一速度行到下午1時(shí)，從甲地到乙地可以比前一速度多行15×2=30(千米)，這樣，兩組對(duì)應(yīng)數(shù)量如下：

每小時(shí)行10千米 下午1時(shí)正好從甲地到乙地

每小時(shí)行15千米 下午1時(shí)比從甲地到乙地多行30千米

上下對(duì)比每小時(shí)多行15-10=5(千米)，行同樣時(shí)間多行30千米，從出發(fā)到下午1時(shí)，用的時(shí)間是30÷5=6(小時(shí))，甲地到乙地的路程是10×6=60(千米)，行6小時(shí)，下午1時(shí)到達(dá)，出發(fā)的時(shí)間是上午7時(shí)，要在中午12時(shí)到，即行12-7=5(小時(shí))，每小時(shí)應(yīng)行60÷5=12(千米)。

答：每小時(shí)應(yīng)行12千米。

例4：甲和乙有同樣多的信封和同樣多的信紙，甲每封信用1張信紙，乙每封信用3張信紙，甲的信封用完還有20張信紙，乙的信紙用完還有20個(gè)信封。甲有多少張信紙?多少個(gè)信封?

解：當(dāng)每封信用的信封和信紙數(shù)都是1時(shí)，信封用完還有20張信紙，說明兩人的信紙數(shù)比信封數(shù)多20;當(dāng)每封信用1個(gè)信封3張信紙時(shí)，信紙用完還有20個(gè)信封，要把信封用完，還得增加信紙20×3=60(張)。這樣按照信封用完的情況，兩組對(duì)應(yīng)數(shù)量如下：

每封信用1張信紙 多20張信紙

每封信用3張信紙 缺60張信紙

上下對(duì)比，每封信多用信紙3-1=2(張)，一共多用信紙60+20=80(張)，信封的個(gè)數(shù)是80÷2=40(個(gè))，信紙的張數(shù)是40+20=60(張)。

答：甲有60張信紙，40個(gè)信封。

例5：有若干盒卡片，每盒中卡片數(shù)一樣多，把這些卡片分給一些小朋友，如果只分一盒，每人分8張還缺少5張。現(xiàn)在把所有卡片都分完，每人都分到60張，還多了4張，那么共有小朋友多少人?

解：首先估計(jì)一下，“若干盒”的“若干”是多少，如果每盒都按每人8張缺5張計(jì)算，分若干盒就是每個(gè)人若干個(gè)8張，缺若干個(gè)5張，而題中全部分，每人60張還多5張，若干個(gè)8張略大于60，8×8>60，若干盒應(yīng)該是8盒，這樣就是每人8×8=64(張)，缺8×5=40(張)，兩組對(duì)應(yīng)數(shù)量如下：

每人60張 多4張

每人64張 少40張

上下對(duì)比每人多分卡片64-60=4(張)，一共多分卡片4+40=44(張)，共有小朋友的人數(shù)是44÷4=11(人)。

答：共有小朋友11人。

例6：張老師帶了一些錢去買水筆，商店有甲、乙、丙三種水筆，他帶的錢買甲種筆比買乙種筆可以多買8支，買乙種筆比買丙種筆可以多買2支。已知甲種筆每支12元，丙種筆每支16元，那么，乙種筆每支多少元?張老師帶的錢是多少元?

解：以買乙種筆的支數(shù)作為比較的標(biāo)準(zhǔn)，張老師帶的錢按乙種筆的支數(shù)買甲種筆，他的錢就多8×12=96(元)，張老師帶的錢，按乙種筆的支數(shù)買丙種筆，還缺2×16=32(元)，兩組對(duì)應(yīng)數(shù)量如下：

每支12元 多96元

每支16元 缺32元

上下對(duì)比每支多16-12=4(元)，共多付96+32=128(元)，買乙種筆的支數(shù)是128÷4=32(支)，張老師帶的錢是12×(32+8)=480(元)，乙種筆的價(jià)錢是480÷32=15(元)。

答：乙種筆每支15元，張老師帶的錢是480元。

應(yīng)用練習(xí) 三

1.五年級(jí)秋游包了幾輛車，如果每輛車乘坐28人，有13人上不了車，如果每輛車乘坐32人，則還有3個(gè)空座。包了幾輛車?參加五年級(jí)秋游的.有多少人?

2.學(xué)校把一批鉛筆獎(jiǎng)給三好學(xué)生，如果每人獎(jiǎng)9支缺15支，如果每人獎(jiǎng)7支，還缺7支，三好學(xué)生有多少人?有多少支鉛筆?

3.用一根繩子測(cè)井的深度，把繩子對(duì)折，垂到井底，繩子超過井臺(tái)9米，把繩子三折垂到井底，繩子超過井臺(tái)2米。這個(gè)井有多深?繩子有多長(zhǎng)?

4.五年級(jí)同學(xué)去劃船，如果增加一條船，正好每條船坐6人，如果減少一條船，正好每條船坐9人，五年級(jí)去劃船的同學(xué)有多少人?

5.李明有一天上學(xué)，出門時(shí)算了一下，如果每分鐘走75米，要遲到3分鐘;如果每分鐘走90米，可以在上課前2分鐘到達(dá)學(xué)校。他上學(xué)要走多少米?

6.有一堆黑棋子和白棋子，如果每次拿走1個(gè)黑棋子和1個(gè)白棋子，當(dāng)黑棋子取完時(shí)還有18個(gè)白棋子;如果每次拿走1個(gè)黑棋子和3個(gè)白棋子，當(dāng)白棋子取完時(shí)，還有8個(gè)黑棋子，這堆黑棋子和白棋子一共有多少個(gè)?

7.大、小兩只猴子掰相同個(gè)數(shù)玉米。大猴子每3分鐘掰1個(gè)，小猴子每5分鐘掰1個(gè)，它們同時(shí)開始掰第一個(gè)，大猴子9時(shí)40分開始掰最后1個(gè)，小猴子10時(shí)10分開始掰最后一個(gè)，它們開始掰第一個(gè)玉米時(shí)在什么時(shí)刻?

8.有一些蘋果和梨，如果5個(gè)蘋果和3個(gè)梨裝一袋，梨裝完時(shí)還有4個(gè)蘋果;如果7個(gè)蘋果和3個(gè)梨裝一袋，蘋果裝完時(shí)還有12個(gè)梨。蘋果和梨各有多少個(gè)?

課后練習(xí) 三

1.給幼兒園小班的同學(xué)分一包餅干，如果每人分9塊，剩下31塊;如果每人分12塊，則少23塊。這包餅干有多少塊?小班有多少個(gè)小朋友?

2.同學(xué)們種樹，如果每人種5棵，還差19棵;如果每人種3棵，仍然差3棵，參加種樹的同學(xué)有多少人?

3.一群兔子在一塊地里拔蘿卜，每只拔5個(gè)，還有3個(gè)蘿卜沒有拔;如果其中2只各拔4個(gè)，其余的各拔6個(gè)，正好拔完，這塊地里有多少個(gè)蘿卜?

4.服裝店的一批服裝，如果每套賣120元，就虧本200元，如果每套賣150元，可以賺400元。要做到不虧本也不賺錢，每套服裝應(yīng)賣多少元?

5.陳師傅加工一批零件，開始的2小時(shí)，他每小時(shí)加工18個(gè)，他發(fā)現(xiàn)照這樣做下去，要比規(guī)定完成任務(wù)的時(shí)間推遲4小時(shí)做完;于是加快了進(jìn)度，每小時(shí)加工24個(gè)，結(jié)果提前2小時(shí)完成任務(wù)，這批零件有多少個(gè)?

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維應(yīng)用練習(xí)題篇6

一、填空。

1.估算：

29.5+52.2≈31.25×5≈

528-190≈324÷8≈

2.用150元能買單價(jià)15.2元一套的教學(xué)用書()套。

3.小明受老師委托，給班內(nèi)學(xué)生買了39枝鉛筆，一共花了23.4元。請(qǐng)你估算每枝鉛筆的單價(jià)是()元。

4.購買商品要“貨比三家”，指通過對(duì)各商家的商品()、()、規(guī)格等的比較，作出購買策略，然后再購買商品。

5.如果對(duì)于質(zhì)量相同的同一種商品，有大小兩種不同的包裝規(guī)格，大包裝的商品往往比小包裝的()。購買量較大時(shí)，應(yīng)盡量選擇()包裝;但購買量較小時(shí)，選擇大包裝就會(huì)造成()。

6.某種型號(hào)的鉛筆每捆9枝，一次買一捆，享受批發(fā)價(jià)，比單買一枝要便宜。如果買

50枝鉛筆，應(yīng)該買()。

7.完全相同的兩個(gè)長(zhǎng)方體拼成一個(gè)大的長(zhǎng)方體，當(dāng)把最()的面拼在一起時(shí)，形成的長(zhǎng)方體表面積()。

8.對(duì)于商品的包裝設(shè)計(jì)，應(yīng)該使得包裝后的表面積()，這樣，可以節(jié)省包裝材料。

二.解決實(shí)際問題。

1.小熊去超市買飲料，到了超市后見到標(biāo)價(jià)，不知如何買，請(qǐng)求你的幫助。

1000ml/10.50元

500ml/6.00元

300ml/3.00元

①要買1升的飲料，買哪一種便宜?

②要買1.5升的飲料，有多少種買法?

2.某種品牌的牛奶，包裝成長(zhǎng)方體形狀，小盒售價(jià)2.5元，容量250ml，量得包裝盒長(zhǎng)8cm，寬5cm，高6.25cm;如果牛奶每100ml0.8元，包裝費(fèi)用每平方分米0.2元請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)大盒(容量1000ml)的包裝尺寸，并估計(jì)大盒售價(jià)是多少元?

3.某商店運(yùn)來3箱飲料，每箱24瓶，共用去216元。如果每瓶零售價(jià)為4.50元，這批飲料共獲利多少元?

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維應(yīng)用練習(xí)題篇7

(1) 工程隊(duì)開鑿一條長(zhǎng)0.7千米的隧道，原來每天開鑿0.024千米，開鑿了15天。余下的用10天完成。平均每天應(yīng)開鑿多少天?

(2) 六年級(jí)同學(xué)植樹276棵，比五年級(jí)植樹棵數(shù)的1.5倍還多20棵，五年級(jí)植樹多少棵?

(3) 圓明小學(xué)在抗洪救災(zāi)募捐活動(dòng)中，五、六年級(jí)一共捐款902元，五年級(jí)有4個(gè)班，平均每班捐款90.5元，六年級(jí)也有4個(gè)班，平均每班捐款多少元?

(4) 白云水泥廠計(jì)劃25天生產(chǎn)387.5噸水泥，由于改進(jìn)技術(shù)，實(shí)際每天比原計(jì)劃多產(chǎn)9.5噸。完成原計(jì)劃的任務(wù)實(shí)際需要多少天?

(5) 服裝廠原來做一套兒童服裝，用布需要2.2米，現(xiàn)在改進(jìn)了裁剪方法，每套節(jié)約布0.2米，原來做1200套這樣的服裝所用的布，現(xiàn)在要以做多少套?

(6) 甲乙兩城相距425千米，一輛客車和一輛貨車分別從甲乙兩地同時(shí)相向而行，客車每小時(shí)行45千米，貨車每小時(shí)40千米，當(dāng)兩輛相遇時(shí)，客車行了多少千米?

(7) 甲乙兩地相距520千米，貨車從甲地開往乙地要8小時(shí)，客車從乙地開往甲地要10小時(shí)，兩車同時(shí)從甲乙兩地相向而行，經(jīng)過幾小時(shí)兩車相距52千米?

(8) 倉庫里有290噸貨物，4天已經(jīng)運(yùn)走了100噸。照這樣計(jì)算，余下的貨物還要幾天才能運(yùn)完?

(9) 倉庫里290噸貨物，要在一星期內(nèi)運(yùn)完。前3天已經(jīng)運(yùn)走了100噸。以后平均每天要運(yùn)多少噸才能按期完成任務(wù)?

(10) 甲乙兩地相距441千米，客車每小時(shí)行50千米，比貨車快2千米，兩車同時(shí)從甲乙兩地開出，經(jīng)過多少小時(shí)兩車相遇?

(11) 甲乙兩村合挖一條長(zhǎng)1390米的水渠，甲村從東往西挖。每天挖75千米，挖了2天，乙村開始從西往東挖，這樣又合挖了8天才完成了任務(wù)。乙村平均每天挖了多少米?

(12) 一輛汽車從甲地開往乙地用去1.5小時(shí)，由乙地返甲地時(shí)，每小時(shí)加快10千米，比去時(shí)少用了1小時(shí)，甲乙兩地相距多少千米?

(13) 小張騎摩托車從甲地到乙地，如果每小時(shí)行56千米，4小時(shí)可到達(dá)。如果要提前半小時(shí)到達(dá)，那么每小時(shí)要行多少千米?

(14) 一堆煤原計(jì)劃燒25天，實(shí)際多燒6天;原計(jì)劃每天燒煤12.4噸，實(shí)際每天燒煤多少噸?實(shí)際每天節(jié)約煤多少噸?

(15) 勝利電影院原有座位32排，平均每排坐38人，擴(kuò)建后增加到40排，可比原來多坐624人，擴(kuò)建后平均每排可坐多少人?

(16) 校園里的楊樹比柳樹多有360棵，楊樹的棵數(shù)是柳樹的2.5倍.楊樹和柳樹各有多少棵?(列方程解答)

(17) 一塊街頭廣告牌是平行四邊形，底是12.5米，高6.4米，如果要把這塊廣告牌刷油，每平方米用油漆0.6千克。至少需要準(zhǔn)備多少千克油漆?

(18) 一塊梯形樹林，上底長(zhǎng)80米，下底長(zhǎng)95米，高50m，如果平均每棵樹占地2.5平方米，這塊地可以種樹多少棵?

(19) 電視機(jī)廠去年平均每月生產(chǎn)電視機(jī)11250臺(tái)，今年8個(gè)月的產(chǎn)量就和去年的全年產(chǎn)量同樣多。照這樣計(jì)算，該廠今年電視機(jī)的產(chǎn)量將達(dá)到多少臺(tái)?

(20) 師徒二人共加工208個(gè)機(jī)器零件，師傅加工的零件數(shù)比徒弟的2倍還多4個(gè)，師傅和徒弟各加工多少個(gè)零件?

(21) 有一塊底250米，高180米的三角形實(shí)驗(yàn)田，全年共產(chǎn)糧食4.5噸，平均每公頃產(chǎn)糧多少噸?

(22) 有一塊平三角形的白菜地，底是27.6米，高是15米。每棵白菜占地1.8平方分米。這塊地共可以種多少棵油菜?

(23) 一個(gè)魚塘的'形狀是梯形，它的上底是18米，下底是42米，高是12米，每平方米放魚苗320尾，這個(gè)魚塘共需魚苗多少尾?

(24) 甲工程隊(duì)每天修路0.54千米，比乙工程隊(duì)每天修的3倍少0.18千米。乙工程隊(duì)每天修路多少千米?

(25) 李明和王東兩人分別從相距45.6千米的甲乙縣城相對(duì)騎車而行，而王東是在李明先騎出5.1千米后才出發(fā)的，已知李明每小時(shí)行12千米，王東每小時(shí)行15千米，問王東出發(fā)幾小時(shí)后兩人碰面?

(26) 王老師為學(xué)校購買一些籃球，第一次買回15個(gè)，第二次買回同樣的籃球29個(gè)，兩次付的錢數(shù)相差641.2元，王老師第一次付了多少元?

(27) 一輛快車和一輛慢車同時(shí)從甲乙兩地出發(fā)，相向而行，經(jīng)過了5小時(shí)兩車相遇，相遇后，快車又繼續(xù)開出了3小時(shí)到達(dá)乙地，已知慢車每小時(shí)行48千米，甲乙兩地的距離是多少千米?

(28) 客車和貨車從相距852km的兩地，同時(shí)相向而行，相遇時(shí)，客車行的路程比貨車的2倍少189km，客車和貨車各行多少千米?(用方程解)

(29) 讀一本故事書，姐姐讀完全書需要24天，妹妹讀完全書需要32天。已知姐姐每天讀書的頁數(shù)比妹妹多4頁，問妹妹每天讀書多少頁?

(30) 兩艘汽艇同時(shí)從東港開往相距324km的西港，當(dāng)乙艇到達(dá)西港時(shí)，甲艘離西港還有52.8km，已知甲艇每小時(shí)行45.2km，求乙艇每小時(shí)行多少千米。

(31) 甲乙兩筐蘋果，甲筐蘋果的個(gè)數(shù)是乙筐的2.4倍，如果從甲筐取出35個(gè)蘋果放入乙筐，這時(shí)兩筐蘋果個(gè)數(shù)相等，原來兩筐蘋果各有多少個(gè)?(用方程解)

(32) 五年級(jí)買一批筆記本獎(jiǎng)給三好學(xué)生，如果每人獎(jiǎng)給5本，還剩3本;如果每人獎(jiǎng)給6本，又少12本。五年級(jí)評(píng)出三好學(xué)生多少名?買了多少本筆記本?

(33) 有一塊1.5公頃的三角形菜地,如果它的底是125米,高是多少?

(34) 有一塊三角形麥地底45米,高86.2米,如果每公頃可收小麥4600千克,這塊地共收小麥多少千克?

(35) 高速火車每小時(shí)行280千米,是普通火車的4倍多40千米,普通火車每小時(shí)行多少千米?

(36) 一間教室長(zhǎng)10米,寬7米,如果用邊長(zhǎng)2分米的方磚鋪地,一共需要多少塊?

(37) 甲班有45人,乙班人數(shù)的比甲班人數(shù)的1.2倍少7人,甲乙兩班共多少人

(38) 新光機(jī)器廠要生產(chǎn)脫粒機(jī)3000臺(tái),開始5天共生產(chǎn)了600臺(tái),照這樣計(jì)算,余下的臺(tái)數(shù)還生產(chǎn)多少天?

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思維應(yīng)用練習(xí)題篇8

1、快車和慢車同時(shí)從兩個(gè)城市相對(duì)開出，2.5小時(shí)后相遇?？燔嚸啃r(shí)行42千米，慢車每小時(shí)行35千米。兩個(gè)城市相距多少千米?

2.甲、乙二位同學(xué)合打一份資料，甲每分打18個(gè)字，乙每分打22個(gè)字，兩人用了30分打完這份資料，這份資料一共有多少個(gè)字?

3.甲乙兩車分別從兩地同時(shí)出發(fā)，相對(duì)開來，甲車每小時(shí)行40千米，乙車每小時(shí)行50千米，3小時(shí)后兩車還相距25千米，兩地相距多少千米?

4、小強(qiáng)和小明放學(xué)后，在學(xué)校門口向相反的方向行走，小明每分鐘走70米，小強(qiáng)每分鐘走68米，5分鐘后兩人相距多少米?

5.甲乙兩人合做一批零件。甲每小時(shí)做124個(gè)，乙每小時(shí)做136個(gè)。他們合做了8小時(shí)，超額完成120個(gè)。他們?cè)瓉泶蛩愫献龆嗌賯€(gè)零件?

6.某車間用兩臺(tái)機(jī)床同時(shí)加工2160個(gè)零件，第一臺(tái)機(jī)床每小時(shí)加工24個(gè)，第二臺(tái)機(jī)床每小時(shí)加工30個(gè)。如果每天工作8小時(shí)，加工完成這批零件需要多少天?

7、大卡車每小時(shí)行50千米，小汽車每小時(shí)行60千米，它們從相距660千米的`兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，經(jīng)過幾小時(shí)兩車相遇?

8. 甲、乙兩地相距420千米，一輛客車從甲地到乙地計(jì)劃行使7小時(shí)。實(shí)際每小時(shí)比原計(jì)劃多行使10千米，實(shí)際幾小時(shí)到達(dá)?

9、兩個(gè)工程隊(duì)合鋪一條長(zhǎng)6600米的地下管道，甲隊(duì)從東往西每天鋪150米，乙隊(duì)從西往東每天鋪的是甲的1.2倍，經(jīng)過幾天可以鋪完?

10、兩個(gè)工程隊(duì)合一條隧道，各從一端開鑿，第一隊(duì)每天開鑿12.6米,第二隊(duì)每天開鑿14.4米,第一隊(duì)開鑿5天后,第二隊(duì)加入,再過21天隧道終于打通。

(1)這條隧道長(zhǎng)多少米?(2)打通時(shí)兩隊(duì)各開鑿了多少米?

11、一項(xiàng)工程，甲隊(duì)單獨(dú)做20天完成，乙隊(duì)單獨(dú)做30天完成。甲、乙兩隊(duì)合作，多少天可以完成?

12、甲、乙兩隊(duì)合修一段公路，甲隊(duì)單獨(dú)修15天完成，乙隊(duì)單獨(dú)修10天完成。兩隊(duì)合修幾天完成?

13、一個(gè)蓄水池裝有甲、乙兩個(gè)進(jìn)水管，單開甲管6小時(shí)可以把水池灌滿;單開乙管8小時(shí)可以把水池罐滿。把甲、乙兩管同時(shí)打開，幾小時(shí)把水池灌滿?

14、修復(fù)一座橋梁，第一隊(duì)單獨(dú)工作24天完成，第二隊(duì)單獨(dú)完成工作20天完成，第三隊(duì)單獨(dú)工作30天完成?，F(xiàn)在由三隊(duì)共同工作，幾天能完成修復(fù)的任務(wù)?

15、生產(chǎn)一批零件，師傅單獨(dú)需6天完成，徒弟單獨(dú)做需9天完成。兩人合作完成幾天能完成這批零件的5/6?

16、一輛汽車從甲城開到乙城需要10小時(shí)，另一輛車從乙城開到甲城需要8小時(shí)。現(xiàn)在兩輛汽車同時(shí)從甲、乙兩城相對(duì)開出，經(jīng)過幾小時(shí)可以相遇?

17、打一份書稿，甲單獨(dú)大要8小時(shí)，乙單獨(dú)打要10小時(shí)。甲西安打1小時(shí)，然后由乙打，還要幾小時(shí)才能打完?

18、一個(gè)養(yǎng)魚池裝有甲、乙兩個(gè)進(jìn)水管。單開甲管6分鐘可以注滿魚池，單開乙管8分鐘可以注滿。兩管齊開，幾分鐘能使魚池的水達(dá)到2/3?

19、生產(chǎn)一批零件，甲獨(dú)做要4小時(shí)完成，乙獨(dú)做要6小時(shí)完成?，F(xiàn)在由甲先單獨(dú)生產(chǎn)1小時(shí)，然后由乙接著生產(chǎn)，再經(jīng)過幾小時(shí)可以完成任務(wù)?

20、甲、乙兩人合做一批零件，20天可以完成任務(wù)。甲、乙兩人工作效率的比是5：4。甲、乙兩人每天各完成這批零件的幾分之幾?