外研版的課外文化閱讀版塊為學(xué)生提供了了解外國(guó)文化的多個(gè)窗口，在不一樣模塊都擁有語(yǔ)法夯實(shí)的復(fù)現(xiàn)環(huán)節(jié)，閱讀文章都擁有理解題。下面是小編為大家整理的外研版五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)電子課本教材，希望對(duì)您有所幫助!

外研版五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)電子課本教材

查看完整版可微信搜索公眾號(hào)【5068教學(xué)資料】,關(guān)注后對(duì)話框回復(fù)【5】獲取五年級(jí)語(yǔ)文、五年級(jí)數(shù)學(xué)、五年級(jí)英語(yǔ)電子課本資源。

小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)期中練習(xí)題

一、英漢互譯

1.在……前面 _________________

2.our animal friends _________________

3.我們的教室 _________________

4.just right _________________

5.四條腿 _________________

二、根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子

1.金魚(yú)沒(méi)有腿和手臂。

The goldfish has___________ or arms.

2.我們的教室在三樓。

Our _______ is on the ________ floor.

3.在房子前面有一棵蘋(píng)果樹(shù)。

There is an apple tree in _______ of the _______.

4. 房間里有多少臺(tái)電腦?

_________ many ________ are there in the room?

5.教室旁邊有一個(gè)新學(xué)生。

There is a new _______ _______ the classroom.

五年級(jí)英語(yǔ)練習(xí)題

一.按要求寫(xiě)出下列單詞的適當(dāng)形式。

1. Tuesday(縮略形式)

2. have(第三人稱單數(shù)形式)

3. tomato(復(fù)數(shù))

4. sandwiches(單數(shù))

5. don’t(完全形式)

二.句型轉(zhuǎn)換。

1. do, on, what, Wednesdays, have, you?(連詞成句)

2. We have art and music at Monday.(改錯(cuò)句)

3. It’s Saturday .(就劃線部分提問(wèn))

4. I like noodles.(改為否定句)

5. I have to eat vegetables.(譯成中文)

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

周一到周五要求：

1.聽(tīng)錄音帶15分鐘，并跟讀。

2.利用磁帶幫忙聽(tīng)寫(xiě)，每天15個(gè)單詞或詞組，2個(gè)句子，并請(qǐng)翻譯。

3.每天把已批改作業(yè)的錯(cuò)處改正。

程度高的同學(xué)：

1.每天利用已學(xué)的發(fā)音規(guī)則，自學(xué)課本以外的5個(gè)新單詞。

2.每天閱讀一篇英文小文章，并將你感興趣的句子背下來(lái)。

周六、日的要求：

1.小結(jié)、歸納本周新學(xué)、自學(xué)的新知識(shí)。

2.聽(tīng)錄音帶并跟讀30分鐘。收看英文臺(tái)15分鐘。

3.利用磁帶將本周學(xué)過(guò)的知識(shí)(單詞、詞組、重點(diǎn)句)聽(tīng)寫(xiě)。

小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)差怎么辦

小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)差的原因很多。

第一，幾乎沒(méi)有興趣了。

第二，有興趣的意識(shí)，但是沒(méi)有努力前進(jìn)的動(dòng)力。

第三，興趣依然存在，也曾嘗試努力過(guò)，但得不到教師或家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。

第四，英語(yǔ)根基完全沒(méi)有。也就是說(shuō)三年級(jí)開(kāi)始就沒(méi)有底子了。

如果從以上的角度考慮，提高英語(yǔ)成績(jī)的辦法有幾個(gè)：

一，讓孩子去參加培訓(xùn)，可以重新恢復(fù)自信和興趣。

二，不要過(guò)分擔(dān)心，給孩子多一些自由，慢慢引導(dǎo)。買一些英語(yǔ)英標(biāo)學(xué)習(xí)的磁帶，或是其他的音標(biāo)學(xué)習(xí)。也就是說(shuō)先從孩子的語(yǔ)音入手。

三，語(yǔ)音學(xué)好了，就可以從單詞學(xué)起，但是強(qiáng)調(diào)的是，單詞要與句子同步進(jìn)行，不要單獨(dú)訓(xùn)練記憶單詞，效果不好?？梢钥措娨暲锏纳賰河⒄Z(yǔ)教學(xué)，是卡通版的，跟著學(xué)，進(jìn)步很快，或是網(wǎng)上收看，很多樣式的，幾乎都可以學(xué)?；蚴亲约旱綍?shū)店買一些卡通版本的英語(yǔ)教學(xué)節(jié)目。

四，單詞，句子，語(yǔ)音都學(xué)習(xí)的差不多了，就要培訓(xùn)孩子多說(shuō)，說(shuō)一些生活上的話題，比如天氣，節(jié)日，食品，要懂得看到實(shí)物就懂得用英語(yǔ)說(shuō)。造句等等練習(xí)。