小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)必備內(nèi)容匯總
語文學(xué)習(xí)是一個(gè)文學(xué)積累的過程,所以我們需要不斷的去閱讀,下面是小編給大家?guī)淼男W(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)必備內(nèi)容匯總,希望能夠幫助到大家!
五年級(jí)下冊(cè)必背內(nèi)容匯總
1.《草原》
這次,我看到了草原。那里的天比別處的更可愛,空氣是那么新鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的,羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色 的大花。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣,到處翠色欲留,輕輕流入云際。這種境界,即使人驚嘆,又叫人舒服,既愿舊立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無限樂趣。
我們?cè)L問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里,才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也還是草原。草原上行車十分灑脫,只要方向不錯(cuò),怎么走都可以。初入草原,聽不見一點(diǎn)兒聲音,也看不見什么東西,除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見了一條迂 回明如玻璃的帶子——河!牛羊多起來,也看到了馬群,隱隱有鞭子的輕響??炝耍斓搅?。忽然,像被一整風(fēng)吹來似的,遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬,馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳,襟飄帶撥轉(zhuǎn)馬頭,歡呼著,飛馳著,在汽車的左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來:歡呼聲,車聲,馬蹄聲,響成一片。車跟著 馬飛過小丘,看見了幾坐蒙古包。
3.《白楊》
白楊樹從來就這么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖?!?/p>
5.《古詩詞三首》
《牧童》
(唐)呂巖
草鋪橫野六七里,笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明。
譯文:廣闊的原野,綠草如茵;晚風(fēng)吹拂著野草,還沒見歸來的牧童,卻先聽見隨風(fēng)傳來的牧童悠揚(yáng)的愈來愈近的笛聲,笛聲時(shí)續(xù)時(shí)斷,隨風(fēng)飄揚(yáng)。牧童回來吃飽了飯,已是黃昏之后了,他連蓑衣也不脫,就躺在月夜的露天地里休息了。
《舟過安仁》
(宋)楊萬里
一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)。
譯文:一葉小漁船上,有兩個(gè)小孩子,他們收起了竹篙,停下了船槳。也有作者的所悟:哦,怪不得沒下雨他們也張開了傘呢,原來不是為了遮雨,而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)啊!
《清平樂·村居》
(宋)辛棄疾
茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼?
大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠,最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。
譯文:詩人首先把我們的目光帶到了一座小茅草屋,茅草屋就在長(zhǎng)滿青草的溪邊。聽見茅草屋有人操著柔媚的南方口音帶著醉意在互相說話取笑,是誰呢?原來是一對(duì)白發(fā)夫妻;再 看看茅草屋外,老夫妻的大兒子在小溪的東面鋤豆田里的雜草,二兒子正在編雞籠子,調(diào)皮可愛的小兒子,趴在溪邊剝著蓮蓬,那憨稚之態(tài)格外讓人喜歡。
《牧童》《舟過安仁》《清平樂·村居》三首古詩詞,描寫的是古代兒童有趣的生活,表達(dá)了孩子無憂無慮、天真爛漫的天性。
字義:
牧童:放牛放羊的孩 子。牧,放牧。
弄:逗弄。
篙:撐船用的竹竿或木 桿。
棹:船槳。
怪生:怪不得。
使風(fēng):詩中指兩個(gè)小孩 用傘當(dāng)帆,讓風(fēng)來幫助,促使?jié)O船向前行駛。
茅檐:茅屋的屋檐。
吳音:吳地的方言。
泛指南方的方言。
相媚好:這里指互相逗 趣、取樂。
翁媼:老翁、老婦。
亡賴:同“無賴”,這 里指頑皮、淘氣。
6.《冬陽·童年·駱駝 隊(duì)》
爸爸和他講好價(jià)錢了。人在卸煤,駱駝在吃草。我站在駱駝的面前,看它們咀嚼的樣子:那樣丑的臉,那樣長(zhǎng)的牙,那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候,上牙和下牙交錯(cuò)地磨來磨去,大鼻孔里冒著熱氣,白沫子沾在胡須上。我看呆了,自己的牙齒也動(dòng)起來。
老師教給我,要學(xué) 駱駝,沉得住氣??此鼜牟恢?,慢慢地走,總會(huì)到的,慢慢地嚼,總會(huì)吃飽的。駱駝隊(duì)伍過來時(shí),你會(huì)知道,打頭兒的那一匹,長(zhǎng)脖子底下總會(huì)系著一個(gè)鈴鐺,走起來,鐺、鐺、鐺地響。
夏天過去,秋天過去,冬天又來了,駱駝隊(duì)又來了,但是童年卻一去不還了。冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事,我也不會(huì)再做了??墒牵沂嵌嗝聪肽钔曜≡诒本┏悄系哪切┚吧腿宋锇?我對(duì)自己說,把它們寫下來吧。就這樣,我寫了一本《城南舊事》。
我默默地想,慢慢地寫,又看見冬陽下的駱駝隊(duì)走過來,聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。童年重臨于我的心頭。
10.《楊氏之子》
梁國(guó)楊氏子九歲,甚聰惠??拙?平詣其父,父不在,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅??字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜!眱簯?yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?!?/p>
譯文:在梁國(guó),有一戶姓楊的人家,家里有個(gè)九歲的兒子,他非常聰明。有一天,孔君平來拜見他的父親,恰巧他父親不在家,孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果,其中有楊梅??拙街钢鴹蠲方o孩子看,并說:“這是你家的水果?!焙⒆玉R上回 答說:“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥?!?/p>
字義:
楊氏之子:姓楊人家的 兒子。氏,姓。之,的。
甚:很。
聰慧:聰明有智慧。 惠:同“慧”,智慧的意思。
詣:拜見。
乃:就,于是。
設(shè):課文中指擺設(shè),擺 放。
示:給……看。
曰:說。
君家:你家。
應(yīng)聲:隨著聲音。課文 中指楊氏之子接著孔君平的話說。
未:沒有。
聞:聽見,聽說。
夫子:舊時(shí)對(duì)學(xué)者或老 師的尊稱。
14.《再見了,親人》
大娘,停住您送別的腳步吧!為了幫我們洗補(bǔ)衣服,您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀(jì),能支持得住嗎?快回家休息吧!為什么搖頭呢?難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷?不,永遠(yuǎn)不會(huì)。八年來,您為我們花了多少心血,給了我們多少慈母般的溫暖!記得五次戰(zhàn)役的時(shí)候, 由于敵機(jī)的封鎖,造成了暫時(shí)的供應(yīng)困難。我們空著肚子,在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女,頂著打糕,冒著炮火,穿過硝煙,送到陣地上給我們吃。這真是雪中送炭啊!當(dāng)時(shí)有很多次阻擊戰(zhàn)。您再回去的途中,累得昏倒在路旁了,我們還記得,我們的一個(gè)傷員在您家里休養(yǎng),敵機(jī)來了,您丟下自己的小孫 孫,把傷員背進(jìn)了防空洞;當(dāng)您再回去搶救小孫孫的時(shí)候,房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去了唯一的情人。您說,這比山還高,比海還深的的情誼,我們?cè)趺茨芡鼞?
再見了,親人!再見了,親愛的土地!
列車呀,請(qǐng)慢一點(diǎn)兒開,讓我們?cè)倏匆谎鄢r的人,讓我們?cè)谶@曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻。
再見了,親人!我們的心永遠(yuǎn)跟你們?cè)谝黄稹?/p>
25.《自己的花是給別人看的》
正是這樣,也確實(shí)不錯(cuò)。走過任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在因,匯成了一個(gè)花的海洋,讓我們看的人如入山陰道上,應(yīng)接不暇。每一家都是這樣,在屋子里的時(shí)候,自己的花是給別人看的;走在街上的時(shí)候,自己又看別人的花。 人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。
26.《威尼斯的小艇》
船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快,來往船只很多,他操縱自如,毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠,他總能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方,他總能平穩(wěn)地穿過,而且速度非??欤€能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退,我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好。
商人夾了大包的貨物,匆 匆地走下小艇,沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著,坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。莊嚴(yán)的老人帶了全家,夾了圣經(jīng),坐著小艇上教堂去做禱告。
半夜,戲院散場(chǎng) 了,一大群人擁出來,走上了各自雇定的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開了,消失在彎曲的河道中,傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂,只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊,古老的橋梁橫在水上,大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡
人教版語文五年級(jí)下冊(cè)日積月累
第一單元
《浪淘沙》 (唐) 劉禹錫
九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng) 簸自天涯。如今直上銀河去,同到牽牛織女家。
《涼州詞》(唐)王之渙
黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。
第二單元
天行健,君子以自強(qiáng)不息。《周易》
莫等閑,白了少年頭,空悲切?!稘M江紅》
有志不在年高,無志空長(zhǎng)百歲?!秱骷覍殹?/p>
少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕?!杜汲伞?/p>
路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。《離騷》
不積硅步,無以至千里,不積細(xì)流,無以成江海。《荀子》
第三單元 對(duì)聯(lián)
地滿紅花紅滿地 天連碧水碧連天 (回文聯(lián))
一夜五更,半夜二更有半,三秋九月,中秋八月之中 (數(shù)字聯(lián))
翠翠紅紅,處處鶯鶯燕燕,風(fēng)風(fēng)雨雨,年年暮暮朝朝 (疊字聯(lián))
樓外青山,山外白云,云飛天外
池邊綠樹,樹邊紅雨,雨落溪邊 (頂針聯(lián))
第四單元
精衛(wèi)填海:精衛(wèi):古代神話中的鳥名。精衛(wèi) 銜來木石,決心填平大海。舊時(shí)比喻仇恨極深,立志報(bào)復(fù)。后比喻意志堅(jiān)決,不畏艱難。
愚公移山:比喻堅(jiān)持不懈地改造自然和堅(jiān)定 不移地進(jìn)行斗爭(zhēng)。
含辛茹苦:辛:辣。茹:吃。形容忍受辛苦 或吃盡辛苦。
任勞任怨 :任:擔(dān)當(dāng),經(jīng)受。不怕吃苦,也不怕招怨。
艱苦卓絕 :卓絕:極不平凡。堅(jiān)忍刻苦的精神超過尋常。
百折不撓:折:挫折。撓:彎曲。比喻意志 堅(jiān)強(qiáng),無論受到多少次挫折,毫不動(dòng)搖退縮。
千里迢迢:迢迢:遙遠(yuǎn)。形容路途遙遠(yuǎn)。
肝膽相照:肝膽:比喻真心誠(chéng)意。比喻以真 心相見。
風(fēng)雨無阻:不受刮風(fēng)下雨的阻礙。指預(yù)先約 好的事情,一定按期進(jìn)行。
堅(jiān)貞不屈:堅(jiān):堅(jiān)定。貞:有節(jié)操。屈:屈 服、低頭。意志堅(jiān)定,決不屈服。
赤膽忠心:赤:比喻真純。形容十分忠誠(chéng)。
全心全意:投入全部精力,一點(diǎn)沒有保留。
鞠躬盡瘁:指恭敬謹(jǐn)慎,竭盡心力。
扶危濟(jì)困 :扶:幫助。濟(jì):搭救,拯救。扶助有危難的人,救濟(jì)困苦的人。
赴湯蹈火:赴:走往。湯:熱水。蹈:踩。 沸水敢蹚,烈火敢踏。比喻不避艱險(xiǎn),奮勇向前。
沖鋒陷陣:陷:攻破,深入。不顧一切,攻 入敵人陣地。形容作戰(zhàn)勇猛。
*程門立雪(楊時(shí)):多用來稱贊尊師重道的精神。
*入木三分:原是形容書法 筆力強(qiáng)勁的,后來也比喻見解、議論十分深刻。
第五單元 (歇后語)
劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義-----生死之災(zāi)
孔明借東風(fēng)----巧用天時(shí)
關(guān)公赴會(huì)-----單刀直入
徐庶進(jìn)曹營(yíng)----一言不發(fā)
梁山泊的軍師----無(吳)用
孫猴子的臉----說變就變
第七單元
外貌描寫:文質(zhì)彬彬 儀表堂堂 虎背熊腰 身強(qiáng)力壯
神態(tài)描寫:神采奕奕 滿面春風(fēng) 垂頭喪氣 目瞪口呆
動(dòng)作描寫:健步如飛 活蹦亂跳 大搖大擺 點(diǎn)頭哈腰
語言描寫:低聲細(xì)語 巧舌如簧 娓娓動(dòng)聽 語重心長(zhǎng)
第八單元 (名人名言)
你若要喜愛你自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。——歌德(德國(guó))
讓預(yù)言的角號(hào)奏鳴!哦,西風(fēng)啊,如果冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?——雪萊(英國(guó))
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。——泰戈?duì)?印度)
假如生活欺騙了你,不 要心焦,也不要煩惱,陰郁的日子里要心平氣和,相信吧,那快樂的日子就會(huì)來到。——(俄國(guó))普希金