小學(xué)五年級作文《開卷有益》作文600字

　　當(dāng)我第一遍讀一本好書的時候，我仿佛覺得找到了一個朋友;當(dāng)我再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。我們要把讀書當(dāng)作一種樂趣，并自覺把讀書和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到博覽、精思、熟讀，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦一起學(xué)習(xí)吧!

　　閱讀，遇見更好的自己_開卷有益作文600字

　　“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！鄙勘葋喌倪@句話蘊(yùn)含著他對讀書的深深體會，也強(qiáng)調(diào)了閱讀是我們生活中必不可少的一部分。

　　生活中經(jīng)常見到兩類人。一類是日復(fù)一日沉浸于手機(jī)中，一刻不停地聊微信，刷微博，不能自拔。而另一群人，他們在空閑之余和“手機(jī)控”是截然相反的，他們自己“充充電”，生活更加充實(shí)，更加精彩。他們廣泛閱讀，思維永遠(yuǎn)不會停留在這個時代，而是隨著書香一起飄向未來。閱讀讓我們每一個人嚴(yán)謹(jǐn)、蛻變，遇見到更好的自己!

　　讀書，讓你遇見更完美的自己。如果你曾經(jīng)是粗魯?shù)模敲醋x書久了，你慢慢會溫文爾雅起來;如果你曾是愚笨無知，那么讀書讓你思維開闊，思考敏捷，多方面、多角度去思考問題;如果你曾經(jīng)沒有目標(biāo)的，那么讀書讓你心胸寬廣，去高瞻遠(yuǎn)矚，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為之努力奮斗。有句話說的好：“讀書雖不能改變自己人生的起點(diǎn)，但可以改變一個人的終點(diǎn)?！?/p>

　　唐代“詩圣”杜甫從小就酷愛讀書。他讀書不是浮光掠影地讀，而是深入地、透徹地“煮書”，細(xì)細(xì)品味書中情節(jié)，感悟人物品質(zhì)。正是這樣博覽群書，為他以后創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓他悟出了“讀書破萬卷，下筆如有神”的哲理，和小時候貪玩的杜甫判若兩人——閱讀讓杜甫遇見了更好的自己。

　　偉大文學(xué)家高爾基也是如此。他小時候家境極為貧寒，10歲就在鞋店當(dāng)學(xué)徒，老板娘三申五令禁止他看書?？蛇@一切都不能磨滅高爾基對書的熱愛，他為此甚至還遭到毒打。正是這樣，即使身在逆境，也勤奮努力，堅(jiān)持不懈，如饑如渴地讀書精神，成就了他的未來，讓他遇見了更好的自己。

　　古人云：“開卷有益”。讀書豐富了我們的知識，開闊了我們的眼界，增廣了我們的見聞……為我們營造了一步步通往成功的階梯，也讓我們遇見了更好的自己!

　　開卷就有益_有關(guān)讀書優(yōu)秀小學(xué)單元作文400字

　　俗話說的好：“讀萬卷書，行萬里路?！薄白x書破萬卷，下筆如有神?！边@種.種原因，都可以說明開卷有益。

　　書在人的生活中起了很大作用，書是生活中不可缺少的部分，書是人們的“精神糧食”。因?yàn)橛辛藭?，人們才會有智慧，有進(jìn)步。。。。。。在圖書館、書城，我們每天都能看見許多書蟲在如饑似渴的讀書，吸取知識。有了書，大家才能更強(qiáng)大。

　　世上有許多人因讀書而聞名。

　　漢朝的光武帝就是一個。他領(lǐng)兵打仗很緊張，但是還是擠出了不少時間看書。孫權(quán)也愛看書，主管大事以來，雖然很忙，但手不離書，攻讀史書、兵法，收獲很大。

　　讀書能讓人變化很大。三國的呂蒙就是這樣。他以前從不讀書，只會打仗，但經(jīng)過孫權(quán)的一番批評后，他十分愛讀書，有勇有謀，屢建奇功。

　　書有很多種類，五花八門，滿足了人們的需求。在學(xué)校的教科書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要拿其他書來填充自己。但現(xiàn)在也有一些不健康的書，對與這些書，我們還是小心為妙，還有一些書，不要多看，適當(dāng)?shù)目匆豢淳托?，但還是要看的。我們要分辨清書的作文，避免看錯。

　　開卷有益辯論賽_開卷有益辯論會作文500字

　　今天上午的第二節(jié)，一場辯論賽開始了，這就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

　　正反雙方拿著資料，劍拔弩張，現(xiàn)場變得十分緊張。他們獲勝的決心和信心就快要從他們的嘴里呼之欲出了。

　　這次辯論的主題是：“開卷有益”對決“開卷未必有益”。辯論賽開始了，正方一辯率先發(fā)言：“對方辯友，我方認(rèn)為‘開卷必定有益’。莎士比亞說過‘書籍是全世界的營養(yǎng)品’，既然是營養(yǎng)品，那就證明開卷有益?！闭街v完，反方一辯不服氣，立馬站起來給予反擊：“我方認(rèn)為‘開卷未必有益’……”正方二辯立即助力一辯：“劉向說‘書是良藥，善讀之可以醫(yī)愚’也!”我則在一旁靜靜地看他們，但我聽這話時，心里一驚，我想：糟了，這話有紕漏。果然，反方二辯抓住這機(jī)會，緊追不放：“你們說書是藥，那么有良藥，就一定也會有毒藥!”

　　這話給正方的信心澆了一盆冷水，給他們的決心帶來打擊。正方立馬補(bǔ)上了這個大洞，楊笑豪站了出來，激動地說：“有些同學(xué)看了《福爾摩斯》，就喜歡扮演福爾摩斯，還叼著一個大煙斗……”他伶牙俐齒讓他成為了殺傷力最大的“武器”。反方四位辯手聯(lián)合，打算給予正方最后一擊，結(jié)束這一場辯論，誰知這時候正方一辯使出了渾身解數(shù)，而我則靜靜地繼續(xù)享受他們精彩的辯論。

　　老師宣布：反方勝利，加十分。最后正方還是敗了，反方勝利。

　　這次辯論賽非常激烈，我喜歡辯論賽!因?yàn)檗q論賽實(shí)在太精彩了!