在我們平凡的學(xué)生生涯里，相信大家一定都接觸過(guò)知識(shí)點(diǎn)吧!那么關(guān)于部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元知識(shí)點(diǎn)有哪些呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元知識(shí)點(diǎn)，僅供參考。

部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元知識(shí)點(diǎn)

一、字詞盤(pán)點(diǎn)

1.字

(1)易讀錯(cuò)的字

豈(qǐ)斬(zhǎn) 滸(hǔ) 煞(shà) 寇(kòu) 瑣(suǒ) 栩(xǔ)

癮(yǐn)籍(jí) 償(chánɡ) 饋(kuì) 酵(jiào)

(2)易寫(xiě)錯(cuò)的字

誦：左小右大，右部不要少點(diǎn)。

豈：下部是“己”字，豎彎鉤的彎伸展。

舅：上下結(jié)構(gòu)，上部較扁，下部是“男”字。

凱：左右結(jié)構(gòu)，左部“豈”下面的“己”要變形，右部不要寫(xiě)成反文旁。

衰：注意與“哀”區(qū)別開(kāi)來(lái)。

(3)多音字

①必須掌握的多音字

識(shí)zhì(默而識(shí)之) 傳 zhuàn(傳記) 卷 juàn(試卷)

shí(認(rèn)識(shí)) chuán(傳奇) juǎn(卷尺)

奔bèn(投奔) 差 chāi(美差)

bēn(奔跑) chā(差別)

chà(差不多)

cī(參差不齊)

②拓展積累的多音字

著zhe(看著)

zhāo(著數(shù))

zháo(著急)

zhuó(著力)

2.詞

(1)必須掌握的詞

舅父英雄 無(wú)限 述說(shuō) 厭煩 荒唐 辛酸 訪問(wèn) 書(shū)刊 煩瑣 質(zhì)樸 刊物

(2)四字詞語(yǔ)

興亡盛衰心動(dòng)神移 無(wú)病而呻

(3)成語(yǔ)

不恥下問(wèn)誨人不倦 津津有味 一知半解 栩栩如生 索然無(wú)味 流光溢彩

浮想聯(lián)翩囫圇吞棗 不求甚解 牽腸掛肚 如饑似渴 不言而喻 千篇一律

別出心裁大顯身手 心安理得 嘔心瀝血 真情實(shí)感

(4)近義詞

著力~用力消遣~游玩 質(zhì)樸~樸實(shí) 一知半解~不求甚解 津津有味~津津樂(lè)道

饋贈(zèng)~贈(zèng)送領(lǐng)悟~領(lǐng)會(huì) 贊譽(yù)~贊美 模仿~借鑒 別出心裁~獨(dú)出心裁

浮想聯(lián)翩~思緒萬(wàn)千大顯身手~大顯神通

(5)反義詞

淺顯→深?yuàn)W津津有味→索然無(wú)味 無(wú)病而呻→直抒胸臆 一知半解→心領(lǐng)神會(huì)

贊譽(yù)→譴責(zé)千篇一律→五花八門(mén) 大顯身手→無(wú)能為力 心安理得→問(wèn)心有愧

(6)詞語(yǔ)歸類(lèi)

①AABC式詞語(yǔ)：津津有味

類(lèi)似的詞語(yǔ)：侃侃而談高高在上 赫赫有名 格格不入 朗朗上口

②AABB式詞語(yǔ)：勉勉強(qiáng)強(qiáng)哭哭啼啼 朦朦朧朧

類(lèi)似的詞語(yǔ)：歡歡樂(lè)樂(lè)轟轟烈烈 搖搖擺擺 密密麻麻 嘻嘻哈哈

③“如×似×”式詞語(yǔ)：如饑似渴

類(lèi)似的詞語(yǔ)：如狼似虎如膠似漆 如花似錦 如花似玉

④修飾詞：質(zhì)樸淺顯的篇章 流光溢彩的畫(huà)頁(yè) 寬大的衣衫 沉甸甸的果實(shí) 清冷的黃昏 嘔心瀝血的創(chuàng)造

⑤有關(guān)讀書(shū)的詞語(yǔ):專(zhuān)心致志鑿壁偷光 好學(xué)不倦 學(xué)富五車(chē) 廢寢忘食 開(kāi)卷有益學(xué)而不厭 博覽群書(shū) 韋編三絕 懸梁刺股

二、佳句積累

1.比喻句

在記憶中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。

把少年時(shí)代的讀書(shū)生活比作畫(huà)頁(yè)和樂(lè)章，是為了說(shuō)明自己對(duì)少年讀書(shū)生活的懷念，可見(jiàn)那樣的生活給了作者十分美好的回憶。

2.排比句

人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野。

排比句式增強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)，更具有說(shuō)服力，強(qiáng)調(diào)了人們對(duì)秋天的喜愛(ài)。

3.精彩句

(1)敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。

聰敏勤學(xué)，不以向地位、學(xué)問(wèn)不如自己的人請(qǐng)教為恥。這是好學(xué)者對(duì)于學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。

(2)知之為知之，不知為不知，是知也。

知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是智慧。這句話講出了對(duì)待知識(shí)的正確態(tài)度。

三、日積月累

觀 書(shū) 有 感

[宋]朱熹

其一

半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。

問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。

其二

昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。

向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1、看拼音寫(xiě)漢字。 10分

Huì jí páng bó tiào wàng chàn dǒu jǐn shèn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

xián yí bǔ rǔ qí qū zhī chēng jiǎo jié

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、我會(huì)查，我會(huì)選。3分

“卸”字按音序查字法，應(yīng)查( )，再查音節(jié)( );用部首查字法，應(yīng)先查( )部，再查( )畫(huà)。它有這樣幾種解釋?zhuān)孩侔褨|西從運(yùn)輸工具上搬下來(lái)。②把零件從機(jī)械上拆下來(lái)。③解除;推卸。在“拆卸”中應(yīng)選擇( )，在“卸車(chē)”中應(yīng)選擇( )。

3、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在句子中的括號(hào)里。5分

毫不猶( ) 風(fēng)欺( )壓 不( )爭(zhēng)辯 眾志( )城

安然無(wú)( ) 滿(mǎn)腔( )火 一如既( ) 勵(lì)精圖( )

這個(gè)玻璃盤(pán)很堅(jiān)固，從桌面上掉了下來(lái)，仍( )，沒(méi)有裂縫。

4、給“然”字組四個(gè)詞語(yǔ)，填入下列句子中。4分

⑴.( )過(guò)了一會(huì)，那里出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉。

⑵.有一天，我伏案寫(xiě)作時(shí)，一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)( )落到我的肩上。

⑶.看那表情，他( )還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

⑷.雖然老師病了，但( )堅(jiān)持給我們上課。

5、判斷題(對(duì)的劃“√”，錯(cuò)的“×”。5分

(1)“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！笔峭醢彩膶?xiě)的詩(shī)句( )

(2)按時(shí)間順序排：元宵、端午、清明、中秋、重陽(yáng) ( )

(3)漢字的演變是：甲骨文、小篆、金文、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)。( )

(4)“萬(wàn)水千山只等閑”中的“等閑”是“等待空閑”的意思。 ( )

(5)“目前最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重。”這句話列數(shù)字的說(shuō)明方法。( )

6、給句子中加橫線字選擇正確的解釋?zhuān)瑢⑿蛱?hào)填在括號(hào)里。(4分)

怪：A感到奇怪 B奇怪 C 責(zé)備;怨 D很;非常

⑴.讓它荒著怪可惜的，就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧。( )

⑵.請(qǐng)你不要怪他，這一切都是我的錯(cuò)。( )

⑶.不要大驚小怪，這都是她努力的結(jié)果。( )

⑷.這種花只在夜間開(kāi)放，真是怪事。( )

7、請(qǐng)按要求完成句子。 8分

(1)他怎么會(huì)知道拉車(chē)的民工日子過(guò)得有多苦呢?(改成陳述句)

(2)活潑可愛(ài)的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋(píng)果?？s句(縮到最簡(jiǎn))

(3)我說(shuō)：“外公，這不是您最寶貴的畫(huà)嗎?”(改為轉(zhuǎn)述句)

(4)改病句：在大家的幫助下，他端正了決心，要好好學(xué)習(xí)。

8、日積月累。10分

(1)小蔥拌豆腐---

(2) ，白首方悔讀書(shū)遲。

(3)愛(ài)親者，不敢惡于人， 。

(4) ，烏蒙磅礴走泥丸。

(5)圓明園 建筑宏偉， 收藏著最珍貴的歷史文物。上自 的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的 和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的 、

二、口語(yǔ)交際 。5分

(1)我到醫(yī)院接病愈回家的`媽媽?zhuān)吹綃寢屛艺f(shuō)：“ ”，看到照顧媽媽的護(hù)士，我說(shuō)：“ ”。走到醫(yī)院門(mén)口，我對(duì)相送的醫(yī)生說(shuō)：“ ”。3分

(2)迎面接力比賽就要開(kāi)始了!請(qǐng)你給本班運(yùn)動(dòng)員鼓鼓勁。2分

三、閱讀園地：(請(qǐng)你認(rèn)真閱讀下面的短文并作答。)(16分)

有個(gè)孩子，在他出生的那天，媽媽就離開(kāi)了人世。從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，就非常傷心：“啊，我的媽媽?zhuān)谷徊唤o我一件禮物?！?/p>

一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨(dú)自在街上徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人并不生氣，還( )地問(wèn)：“孩子，你哭什么?”

孩子向老人傾訴了自己的哀傷。

老人聽(tīng)罷，嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子，你錯(cuò)了!其實(shí)，你的媽媽為你留下了最珍貴的( )，你應(yīng)該珍惜才對(duì)!”“那------我怎么會(huì)不知道?”孩子驚奇地問(wèn)。

老人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個(gè)世界，都作為禮物給了你。這難道還不夠嗎?”

孩子聽(tīng)著，眼睛忽地一亮。 老人接著說(shuō)：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去觀察世界;給了你耳朵，讓你去傾聽(tīng)世界;給了你一雙腿，讓你去走遍世界;給了 。這些，難道還不夠嗎?”

孩子聽(tīng)著，陷入了深思。

老人又說(shuō)：“ 孩子 ，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿(mǎn)( )的心，那是為了讓你珍惜生活------去熱愛(ài)這個(gè)世界吧!”

1.給短文擬個(gè)題目，寫(xiě)在短文上面的橫線上。(2分)

2.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)

珍愛(ài)——( ) 悲痛——( )

3.發(fā)揮你的想象，在文中橫線上補(bǔ)充完整句子。(2分)

4.聯(lián)系上下文，在文中括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(3分)

5.孩子向老人傾訴了自己的哀傷，你認(rèn)為他傾訴什么呢?請(qǐng)寫(xiě)在下面橫線上。 (2分)

6.本文主要寫(xiě)了一件什么事?(3分)

7.閱讀完短文，你有什么感受?請(qǐng)把感想寫(xiě)在下面橫線上。(2分)

_______________________ ________________________ _____________

_____________________ __ ____________________________ _________四、妙筆生花：30分

根據(jù)下列提示與要求，完成一篇不少于400字的習(xí)作。

提示：在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，總有一些人、一些事，或者一本書(shū)給你留下了深刻的印象，或影響過(guò)你的成長(zhǎng)，請(qǐng)把他(她)或它對(duì)你的影響寫(xiě)下來(lái) 。

要求：1. 題目自擬，并抄正在作文格上。2.內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真實(shí)。3.有一定的條理，書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷參考答案

一、 基礎(chǔ)知識(shí)

1、看拼音寫(xiě)漢字：匯集、磅礴、眺望、顫抖、謹(jǐn)慎、嫌疑、哺乳、支撐、皎潔

2、我會(huì)查，我會(huì)選。X xiè 卩 ③ ①

3、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在句子中的括號(hào)里。

毫不猶豫、風(fēng)氣雪壓、不容爭(zhēng)辯、眾志成城、安然無(wú)恙、滿(mǎn)腔怒火、一如既往、安然無(wú)恙

4、給“然”字組四個(gè)詞語(yǔ)，填入下列句子中。填入下列句子中。

果然 居然 任然 依然

5、判斷題。⑴√ ⑵X ⑶X ⑷X (5)√

6、給句子中加橫線字選擇正確的解釋?zhuān)瑢⑿蛱?hào)填在括號(hào)里。⑴D ⑵C ⑶B ⑷A

7、請(qǐng)按要求完成句子，

(1)他不知道拉車(chē)的民工的日子過(guò)得有多苦。

(2)弟弟吃蘋(píng)果。

(3)我問(wèn)外公那不是您最珍貴的畫(huà)嗎?

(4)在大家的幫助下，他端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，要好好學(xué)習(xí)。

8、日積月累：(1)一清二白 (2)黑發(fā)不知勤學(xué)早 (3) 敬親者不敢慢于人 (4)五嶺逶迤騰細(xì)浪(5)不但 還 先秦時(shí)代 名人字畫(huà) 博物館 藝術(shù)館

二、口語(yǔ)交際(略)

三、閱讀1、媽媽的禮物2、珍惜 傷心 3、你雙手，讓你去改造世界(意思適合也可以)

4、關(guān)切 禮物 熱血(意思相近酌情給分)5、略(意思符合題意酌情給分)6、我”因媽媽沒(méi)給我禮物就走了而傷心，但一位老人啟發(fā)了我(意思符合題意酌情給分)

7、略(不同角度的感受可以給分)

四、妙筆生花

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科期末質(zhì)量檢測(cè)試題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、基礎(chǔ)知識(shí)(49分)

1、(10分) 2、(3分) 3、(5分) 4、(4分) 5、(5分) 6、(4分) 7、(8分)8、(10分)

二、口語(yǔ)交際(5分)

三、閱讀(16分)

四、妙筆生花(30分)

一類(lèi)作文(27—30分)：符合題意，中心突出。內(nèi)容具體，感情充沛。條理清楚，語(yǔ)言流暢。

二類(lèi)作文(24—26分)：符合題意，中心明確。內(nèi)容較具體，感情真摯。條理清楚，語(yǔ)言通順。

三類(lèi)作文(18—23分)：基本符合題意，中心較明確，有一定內(nèi)容，但不夠具體，條理較清楚，有少量語(yǔ)病，錯(cuò)別字較多。

四類(lèi)作文(12-17分)：有些偏離題意，中心不明確，內(nèi)容空洞，條理不清楚，語(yǔ)句不通順，結(jié)構(gòu)不完整，錯(cuò)別字多。

五類(lèi)作文(0—11)字跡潦草辨識(shí)困難;語(yǔ)句不通順、不完整，病句多，錯(cuò)別字多;內(nèi)容很簡(jiǎn)單，沒(méi)有中心，記流水帳，重復(fù)啰嗦，不知所云;標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤明顯;跑題。