人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題
做各種試題是提高語(yǔ)文成績(jī)的方法之一,那么關(guān)于人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題,僅供參考。
人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題精選篇1
眾猴聽(tīng)得,個(gè)個(gè)歡喜。都道:“你還先走,帶我們進(jìn)去,進(jìn)去!”石猴卻又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都隨我進(jìn)來(lái)!進(jìn)來(lái)!”那些猴有膽大的,都跳進(jìn)去了;膽小的,一個(gè)個(gè)伸頭縮頸,抓耳撓腮,大聲叫喊,纏一會(huì)兒,也都進(jìn)去了。跳過(guò)橋頭,一個(gè)個(gè)搶盆奪碗,占灶爭(zhēng)床,搬過(guò)來(lái),移過(guò)去,正是猴性頑劣,再無(wú)一個(gè)寧時(shí),只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而無(wú)信,不知其可?!銈儾耪f(shuō)有本事進(jìn)得來(lái),出得去,不傷身體者,就拜他為王。我如今進(jìn)來(lái)又出去,出去又進(jìn)來(lái),尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡,各享成家之福,何不拜我為王?”眾猴聽(tīng)說(shuō),即拱伏無(wú)違。一個(gè)個(gè)序齒排班,朝上禮拜,都稱“千歲大王”。
1.這段文字選自課文《________》,節(jié)選自(________)的小說(shuō)《________》。
2.解釋下列詞語(yǔ)。
(1)拖男挈女:________________________________
(2)拱伏無(wú)違:________________________________
(3)序齒:________________________________
3.從石猴的話中可以看出石猴的________________(特性),看出他做事__________________。
答案
1.《猴王出世》、吳承恩、《西游記》
2.(1)拖著兒子,帶著女兒。(2)抱拳舉到頭上,彎下身子。表示毫無(wú)抵抗,全部順從。(3)按年齡長(zhǎng)幼來(lái)排列順序。
3.聰明、機(jī)敏、爽朗、坦率、有心計(jì)
人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題精選篇2
______________
①我見(jiàn)過(guò)雍容華麗的牡丹,也見(jiàn)過(guò)高貴清雅的菊花;見(jiàn)過(guò)婀娜多姿的水仙,也見(jiàn)過(guò)出污泥不染的荷花;見(jiàn)過(guò)樸實(shí)無(wú)華的小麥花、高粱花,也見(jiàn)過(guò)光彩照人的英雄花
②( ),在我記憶深處,使我終生難忘的卻是這樣的一種花;它不是開(kāi)在陽(yáng)春三月,而是開(kāi)在寒冬臘月;它不是開(kāi)在花壇暖房,而是開(kāi)在冰天雪地;迎接它迎接它出生的不是和煦的春風(fēng),而是凜冽的北風(fēng);滋育它成長(zhǎng)的不是春雨秋露,而是人們的眼淚和心血。
③它,就是獻(xiàn)給周恩來(lái)總理的花。
④那是一九七六年一月的一個(gè)夜晚,我剛剛下了車,便趕到__廣場(chǎng),去向總理表達(dá)心中的哀痛。夜色中,廣場(chǎng)更加肅穆了,仿佛天空和大地都披上了黑紗。紀(jì)念碑下,花圈如海,哀思如海,總理的功德如海! 松柏林間,白花似雪,情貞似雪,總理的節(jié)操似雪!敬愛(ài)的總理啊,您把一生獻(xiàn)給人民,您贏得了人民的無(wú)限敬重,人民對(duì)您無(wú)限地眷念!上下幾千年縱橫數(shù)萬(wàn)里,英雄豪杰可謂多矣,可又有哪個(gè)人的去世像我們的總理這樣,使八億人哀痛欲絕,同聲痛哭?千萬(wàn)朵圣潔的白花,頂著寒風(fēng),冒著霜雪,凝結(jié)著愛(ài)和恨,滿載著哀和愁,在祖國(guó)的大地上,為我們敬愛(ài)的總理盛開(kāi)了。
⑤眼淚,是人民感情的流露,它只能為人民崇敬的英雄飄灑;白花,是人民心意的寄托,它永遠(yuǎn)屬于我們的總理?。?/p>
⑥我含著眼淚,走向那綴著白花的柏樹(shù)叢。一朵普通的紙花,下面是一張紙條:悼念敬愛(ài)的周恩來(lái)總理——您的兒女。這是最普通的花,但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美,它像菊花一樣高雅,它像水仙一樣情深,它像荷花一樣純潔。這是沒(méi)有生命的花,是紙做的花,但又是最富于生命的花,它跳動(dòng)著八億人民的脈搏,它撫慰著周恩來(lái)總理不朽的英靈,它具有著火山爆發(fā)的能量!敵人怕它,人民愛(ài)它!這是懷念之花,更是斗爭(zhēng)之花,驕傲之花。
1、第①自然段運(yùn)用的修辭手法是________,作用是_________(2分)
2、第②自然段的括號(hào)里加一個(gè)表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞, 最恰當(dāng)?shù)氖莀________。(2分)
3、第④自然段中畫出的反問(wèn)句,改成陳述句是_________ 表達(dá)了________ 。(3分)
4、第⑤自然段在全文中起了_______ 的作用。(2分)
5、理解第⑥自然段中畫線句的意思。(4分)
(1)“這是最普通的花,但又是最珍貴的花”含義是________。
(2)“這是沒(méi)有生命的花,是紙做的,但又是最富于生命的花”,說(shuō)它“是最富于生命的花”的原因是,請(qǐng)?jiān)谠闹杏谩啊碑嫵鰜?lái)。
6、在文中用“~~”畫出一個(gè)擬人句。(1分)
7、給短文加一個(gè)合適的題目,寫在文前橫線上。(1分)
人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題精選篇3
按要求完成句子練習(xí)。
1.學(xué)校圖書(shū)館那豐富的圖書(shū)又像磁石一樣吸引著我。(縮句)
_____________________________________________________
2.照樣子,把句子補(bǔ)充完整。
例:一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是__________________________________,也是________________________________________________。
3.學(xué)校的圖書(shū)角有《兒童文學(xué)》《少年文藝》和《中國(guó)少年報(bào)》等課外書(shū)。(用修改符號(hào)修改病句)
答案
1.圖書(shū)吸引著我。
2.示例:一位老師 一把幫你打開(kāi)未來(lái)之門的鑰匙
3.學(xué)校的圖書(shū)角有《兒童文學(xué)》《少年文藝》等課外書(shū)。
人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題精選篇4
愛(ài)護(hù)我們自己的家園
我從圖書(shū)架上取下一本書(shū),《人與自然》四個(gè)大字(應(yīng)、映)入我的眼簾。我輕輕翻開(kāi)第一頁(yè),懷著好奇的心情往下讀。
書(shū)中從好些方面揭露出人類對(duì)大自然的破壞。
首先是水資源。有的工廠把不經(jīng)處理的水排入河流,(至、致)使我國(guó)水資源(狀、壯)況嚴(yán)重惡化。讀到這兒,我忽然想起前不久播出的新聞。新聞中說(shuō),有一個(gè)地方的河水被污染,人們又沒(méi)有另外的用水qú dào ( ),只好用礦泉水洗菜做飯……要是這樣下去,那里的人們往后該怎么生活呢?
不僅是水,我國(guó)乃至世界上的耕地面積也都在減少。全世界的耕地已經(jīng)減少了二分之一。如果再這樣下去,人類就要陷入wú mǐ zhīchuī( )的境地了。
動(dòng)物的遭遇更是悲慘。它們活動(dòng)的空間越來(lái)越小,可還是有人違反禁令,亂捕亂殺……
由于人類的種種丑惡行為,臭氧層受到破壞。在南極、俄羅斯等地區(qū)的上空,出現(xiàn)了臭氧空洞,地球的氣溫也逐漸上升……
看到這兒,我眼前出現(xiàn)了可怕的一幕:氣候干旱,土地裂開(kāi)深深的口子;有水的河流上都飄著白沫,散發(fā)著臭氣;周圍是那么安靜,再也聽(tīng)不到昔日的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴;更悲慘的是人類,地上滿是尸骨,活著的人瘦骨嶙峋,精疲力盡地坐著、躺著……使我起了一身雞皮疙瘩。我心里反復(fù)念叨著:但愿這一幕不要發(fā)生。我們?nèi)祟愐矝Q不能讓這一幕成為現(xiàn)實(shí)。
1、看拼音,把詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。2%
2、圈出括號(hào)里正確的字。3%
3、寫出下列詞語(yǔ)在文中的反義詞:4%
愛(ài)護(hù)( ) 下降( ) 膘肥體壯( ) 精神飽滿( )
4、根據(jù)文章內(nèi)容在括號(hào)里寫上合適的詞。4%
( )的心情 ( )的河流 ( )的遭遇 反復(fù)( )
5、縮句。2%
我從圖書(shū)架上取下《人與自然》這本書(shū)。
_____________________________________
6、作者讀到“書(shū)中從好些方面揭露出人類對(duì)大自然的破壞。”“好些方面 ”文中指:一、_________、 二、耕地面積在減少、三、________。
如果你與小作者一起讀了這本書(shū)的話,你會(huì)有什么樣的感想呢?請(qǐng)你用幾句話說(shuō)一說(shuō)。3%
_____________________________________
_____________________________________
人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題精選篇5
積累填空。
1.讀書(shū)時(shí),我們要記住朱熹說(shuō)的方法,做到“__________、____________、____________”?!叭街?,__________急?!?/p>
2.用冰心《憶讀書(shū)》一文后一段中的話分別為下面的詩(shī)句或名言作批注。
(1)讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。批注:__________
(2)讀過(guò)一本好書(shū),像交了一位益友。批注:__________
(3)一月不讀書(shū),耳目失精爽。批注:__________
3.林力上課時(shí)有些內(nèi)容沒(méi)有聽(tīng)懂,但他總是假裝聽(tīng)懂了,媽媽知道后勸導(dǎo)他:“知之為知之,__________________,____________。”
4.我們要以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)”是《____________》中的名句,它告訴我們_____________________________________________________________________。
我還能寫出一個(gè)出自這本書(shū)的名句:______________________________________________________。
答案
1.心到 眼到 口到 心到
2.(1)多讀書(shū) (2)讀好書(shū) (3)讀書(shū)好
3.不知為不知 是知也
4.論語(yǔ) 聰敏而又勤學(xué)的人,不以向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教為恥辱
示例:學(xué)如不及,猶恐失之
人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題精選篇6
魯迅付理發(fā)費(fèi)
1926年,魯迅先生在廈門大學(xué)當(dāng)jiào shòu,他常常忙得要一兩個(gè)月才理一次發(fā)。理發(fā)師見(jiàn)他長(zhǎng)發(fā)垂耳,穿一件褪了色的舊長(zhǎng)袍,著一雙舊布鞋,心中瞧不起,便草草地為他理了發(fā)。
理完發(fā),魯迅隨手抓了一大把銅元遞過(guò)去,然后抬頭挺胸,yáng cháng ér qù。理發(fā)師發(fā)現(xiàn)他付的錢是規(guī)定價(jià)的3倍多,不由地對(duì)他 guā mù xiāng kàn。
過(guò)了一段日子,魯迅又來(lái)理發(fā),穿著打扮仍然和上次一樣,但理發(fā)師卻視之為上賓,送茶敬煙,精工細(xì)剪,談得也很投機(jī)。理完發(fā),魯迅按著規(guī)定價(jià)付款,一個(gè)子兒也不多給。理發(fā)師非常nà mèn,便問(wèn)道:“先生上次給那么多錢,這次 A ?”魯迅笑道:“上次你給我亂剪,我付款也就亂付。這次你認(rèn)真地理發(fā), B ?!?/p>
后來(lái),魯迅先生對(duì)朋友們說(shuō)起這件事還深有體會(huì):“以貌取人是社會(huì)一些勢(shì)利眼的通病,我就在不露聲色中給他來(lái)個(gè)冷嘲熱諷。”
1、看拼音在文中括號(hào)內(nèi)填上正確的詞語(yǔ)。4%
jiào shòu yáng cháng ér qù nà mèn guā mù xiāng kàn
2、照樣子寫詞語(yǔ) 4%
抬頭挺胸:_________ 冷嘲熱諷:_________
3、選擇正確的解釋,填寫序號(hào)。4%
“投”在字典上的解釋:a拋,擲,扔 b投射 c走向,進(jìn)入d寄,遞送 e意見(jiàn)相合 f臨近
(1)他們談得很投機(jī)。 ( )
(2)爺爺在年輕時(shí)就投身革命。( )
(3)三棵銀杏樹(shù)把倒影投入河中。( )
(4)許玲愛(ài)經(jīng)常向報(bào)刊投稿。 ( )
4、文中A、B兩處空格應(yīng)填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,下面全對(duì)的一項(xiàng)序號(hào)是( )2%
(1)A給這么多呢?B按規(guī)矩給錢。
(2)A給這么少呢?B按規(guī)矩付錢。
(3)A給這么少呢?B少付錢給你。
5、魯迅先生常常要一兩個(gè)月才理一次發(fā)是因?yàn)開(kāi)________,有勢(shì)利眼的理發(fā)師瞧不起他是因?yàn)開(kāi)______。4%
6、第2節(jié)中,有勢(shì)利眼的理發(fā)師收到魯迅先生多給的錢后,心里可能會(huì)怎么想?請(qǐng)你聯(lián)系上下文把勢(shì)利眼理發(fā)師當(dāng)時(shí)的想法寫下來(lái)。2%
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人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題精選篇7
是讀書(shū)滋味長(zhǎng)
書(shū)籍是我們與古今中外圣人賢達(dá)溝通的便捷的途徑之一。如果我們?cè)敢?,可以與許多偉大的人物同處一室,日日為伴,聆聽(tīng)所言,交流心得。故與書(shū)為伴,就猶如與知識(shí)為友,以智慧為師。左拉說(shuō):“我們不必羨慕別人的聰明,如果也要像別人那樣聰明,那就讀書(shū)。”
其實(shí),真正聰明的人不僅愛(ài)讀書(shū),而且會(huì)讀書(shū)。
讀書(shū)須做選擇。書(shū)有高下之分,一個(gè)讀書(shū)人應(yīng)該有若干本“看家”書(shū),無(wú)論怎樣精簡(jiǎn),也不能丟棄;無(wú)論怎樣繁忙,總要隨時(shí)翻閱。書(shū)海無(wú)涯,以有限的生命暢游無(wú)限的書(shū)海,就要細(xì)加斟酌。
讀書(shū)須入心田。散文家毛姆說(shuō):“讀書(shū)必須是一種享受,而不應(yīng)是為了應(yīng)付考試,或者硬著頭皮辦差?!碑?dāng)然為應(yīng)考而讀也不能算錯(cuò)。無(wú)論是經(jīng)典之籍,還是時(shí)事手冊(cè),用心讀和不用心讀的效果完全不一樣。用心讀,問(wèn)前須學(xué),學(xué)后要思,即古人所說(shuō)的“好學(xué)深思”,效果自然好。不用心讀,即使坐擁書(shū)城,也收獲不多。
讀書(shū)當(dāng)學(xué)以致用。讀書(shū)有兩種目的,一種是消遣,另一種是使用。把讀書(shū)當(dāng)作興趣愛(ài)好和一種生活方式,自然不錯(cuò)。但好還是把讀書(shū)與工作、事業(yè)結(jié)合起來(lái),這樣才能轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造,也才能獲得源源不竭的動(dòng)力。讀以為學(xué),可以增長(zhǎng)知識(shí);學(xué)以致用,可以把工作干得更好。這樣,讀書(shū)也就有了非同尋常的意義。
中外先哲有過(guò)許多關(guān)于讀書(shū)的箴言,如“____________________________”。是讀書(shū)滋味長(zhǎng),熱愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū),文化的涵養(yǎng)定會(huì)使我們的思想保持鮮活的亮色。
1.細(xì)讀短文,填空。
(1)作者的觀點(diǎn)是__________________________________________。
(2)短文從____________________、____________________、讀書(shū)當(dāng)學(xué)以致用三個(gè)方面論述了作者的觀點(diǎn)。
2.根據(jù)短文內(nèi)容判斷,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
(1)左拉的話告訴我們,讀書(shū)能獲得知識(shí),使人聰明。( )
(2)本文告訴我們,要學(xué)會(huì)區(qū)分書(shū)的高下,要有選擇地讀書(shū),讀對(duì)自己有益的書(shū)。( )
(3)“讀書(shū)必須是一種享受……”這句話告訴我們,讀書(shū)的時(shí)候必須得舒服,而在考試或硬著頭皮辦差的情況下,心情太過(guò)于緊張,不適合讀書(shū)。( )
3.請(qǐng)你在文中的橫線處填寫一句關(guān)于讀書(shū)的名言。
4.下列句子中,與“讀書(shū)當(dāng)學(xué)以致用”這一觀點(diǎn)不一致的一項(xiàng)是()
A.知而不能行,只是知得淺。
B.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
C.紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。
5.聯(lián)系生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解“好還是把讀書(shū)與工作、事業(yè)結(jié)合起來(lái)”這一句話的。
___________________________________________________________________________________________
6.請(qǐng)以“書(shū)籍是……”為開(kāi)頭,擬寫一條宣傳語(yǔ),鼓勵(lì)同學(xué)們要多讀書(shū)。
__________________________________________________________________________________________________________
答案
1.(1)真正聰明的人不僅愛(ài)讀書(shū),而且會(huì)讀書(shū)
(2)讀書(shū)須做選擇 讀書(shū)須入心田
2.(1)√ (2)√ (3)×
3.示例:書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯
4.B
5.示例:把從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合,在工作、事業(yè)中運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí),解決遇到的實(shí)際問(wèn)題,這樣才能真正領(lǐng)悟到書(shū)中所學(xué),把書(shū)中的知識(shí)變?yōu)樽约旱乃谩?/p>
6.示例:書(shū)籍是照亮未來(lái)之路的明燈,多讀書(shū)吧,美好的未來(lái)就在眼前。
人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題精選篇8
(一)凡卡(節(jié)選)(10分)
“昨天晚上我挨了一頓打,因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候,不知不覺(jué)睡著了。老板揪著我的頭發(fā),把我拖到院子里,拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜,老板娘叫我收拾一條青魚(yú),我從尾巴上弄起,她就撈起那條青魚(yú)戳我的臉?;镉?jì)們捉弄我,他們打發(fā)我上酒店去打酒,他們叫我偷老板的黃瓜,老板隨手撈起個(gè)家伙就打我。吃的呢,簡(jiǎn)直沒(méi)有。早晨吃一點(diǎn)兒面包,午飯是稀粥,晚上又是一點(diǎn)兒面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過(guò)道里,他們的小崽子一哭,我就別想睡覺(jué),只好搖那個(gè)搖籃。親愛(ài)的爺爺,發(fā)發(fā)慈悲吧,帶我離開(kāi)這兒回家,回到我們村子里去吧!我再也受不住了……我給您跪下了,我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開(kāi)這兒吧,要不,我就要死了!……”
1、請(qǐng)圈出劃?rùn)M線句子中描寫老板、老板娘毒打凡卡的動(dòng)詞,從中你體會(huì)到了什么?把自己的感受寫下來(lái)。(2.5+2.5分)
_____________________________________
2、“打”在字典中有以下5種解釋:①用手或器具撞擊物體;②毆打;③自,從;④購(gòu)買;⑤派,安排。(3分)
A在這段話中“打發(fā)”的“打”應(yīng)取第____種解釋。
B“打酒”的“打”應(yīng)取第___種解釋。
C“挨了一頓打”的“打”應(yīng)取第____種解釋。
3、請(qǐng)用“||”把這段話分成兩層。(2分)
(二) (17分)
人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題精選篇9
讀書(shū)
(宋)陸九淵
讀書(shū)切戒在慌忙,
涵泳工夫興味長(zhǎng)。
未曉不妨權(quán)放過(guò),
切身須要急思量。
1.下列詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ?。?/p>
A.興味:興趣,趣味。
B.未曉:天還沒(méi)亮。
C.思量:思考,考慮。
2.“切”在字典中有三種解釋:①密合,貼近;②緊急;③切實(shí),實(shí)在,著實(shí)?!白x書(shū)切戒在慌忙”中的“切”意思是( ?。弧扒猩眄氁彼剂俊敝械摹扒小币馑际牵ā 。?。
3.我們有時(shí)讀書(shū)不要急躁,而要反復(fù)咀嚼、品味,這樣才能體會(huì)出無(wú)窮的興趣與意味來(lái)。表達(dá)這個(gè)意思的詩(shī)句是:“__________________,__________________?!?/p>
4.詩(shī)人認(rèn)為有不明白的地方可以______,而與自己______的內(nèi)容則一定要細(xì)讀深思。
5.關(guān)于讀書(shū),我們讀過(guò)許多膾炙人口的詩(shī)句,請(qǐng)寫出你積累的兩句。
【參考答案】
1.B
2.③ ?、?/p>
3.讀書(shū)切戒在慌忙 涵泳工夫興味長(zhǎng)
4.暫且放過(guò)去 切身相關(guān)
5.示例:讀書(shū)不覺(jué)已春深,一寸光陰一寸金。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。
人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題精選篇10
__________________
我永遠(yuǎn)也忘不了那一記耳光,忘不了那個(gè)月色如水的夜晚。
那一年我九歲,一向反對(duì)棍棒教育,文弱且極少發(fā)怒的父親,第一次以迅雷不及掩耳之勢(shì),突然在我的臉頰上落下重重的一掌。
起因非常簡(jiǎn)單——我去游泳,回來(lái)時(shí)饑腸轆轆,便用準(zhǔn)備坐車的5分錢買了兩碗小米粥。車仍然坐了,下車時(shí)我藏在大人身后,躲過(guò)了售票員的眼睛。到家后,我眉飛色舞地把逃票的經(jīng)歷講給父親聽(tīng)時(shí),我本來(lái)期待一兩句褒獎(jiǎng),不想?yún)s挨了一記耳光,而且猝不及防,沒(méi)有任何鋪墊。
我很委屈,那一晚我沒(méi)有吃飯。我甚至在內(nèi)心發(fā)誓,一旦有能力自立,便離家出走,即使父親病了,也不再回來(lái)看他一眼。我要讓他為自己這一記耳光付出代價(jià)。
父親似乎看透了我的心事,呆了許久,他靠在床邊,點(diǎn)燃一支香煙。
就是在那個(gè)月色如水的夜晚,我第一次聽(tīng)到一個(gè)曾經(jīng)流傳久遠(yuǎn)、震撼人心的故事:在很久以前,有一對(duì)__相依為命。母親很疼愛(ài)自己的兒子,一直對(duì)他百般呵護(hù)縱容。有一次,兒子偷了鄰居的東西拿回來(lái)。母親不但不責(zé)備,還夸獎(jiǎng)他聰明能干。于是,兒子一發(fā)不可收拾,最后竟然發(fā)展成了一名江洋大盜。后來(lái)他被逮捕歸案,判了死刑。臨刑前,他痛不欲生的母親來(lái)看兒子,沒(méi)想到兒子瘋狂的咬傷了母親,并指責(zé)她說(shuō):“你生養(yǎng)了我,卻不教育我。如果當(dāng)初偷了鄰居?xùn)|西時(shí),你不是夸獎(jiǎng)我,而是責(zé)備我,讓我明辨是非,我怎么會(huì)有今天的下場(chǎng)?我好恨你呀!”
講完這個(gè)故事,父親拿一塊濕毛巾擦去了我臉上的淚痕,說(shuō):“我當(dāng)財(cái)會(huì)科長(zhǎng)幾十年,經(jīng)手的錢財(cái)成千上萬(wàn),但我從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)一分一厘。我雖貧窮,卻問(wèn)心無(wú)愧。我今天之所以打你,就是因?yàn)槟阕嚥毁I票和__家東西沒(méi)什么兩樣,都是一個(gè)貪字。蟻__雖小可以潰長(zhǎng)堤呀!”說(shuō)著,父親站起身,從衣架的襯衫里取出錢包,掏出2毛錢放在桌子上,嚴(yán)肅地盯住我:“你再去游泳,要多買一張票要向售票員說(shuō)明情況。能做到嗎?”
我點(diǎn)點(diǎn)頭,淚水再次涌出眼眶。我雖然還不能完全懂得故事中蘊(yùn)涵的深?yuàn)W道理,但是憑我的直覺(jué)感覺(jué)到了父親的舐(shì)犢(dú)之情。
從那以后,每當(dāng)在生活中遇到金錢的__,我總會(huì)想起那記耳光,想起那個(gè)月色如水的夜晚……
1、文中有許多成語(yǔ)或者四字詞語(yǔ)運(yùn)用得非常準(zhǔn)確,請(qǐng)你摘抄在橫線上(最少4個(gè)),并用其中一個(gè)寫一句話。(2+2分)
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2、文中的破折號(hào)表示_____。(1分)
3.“我”挨打是因?yàn)開(kāi)_______?!案赣H似乎看透了我的心事?!薄拔摇钡男氖轮傅氖莀_______(3分)
4、父親給我講了一個(gè)怎樣的故事?試著用一、兩句話概括(3分)
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5、父親給“我”講的這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理,這個(gè)道理是(用文中的原句回答)(2分)請(qǐng)將你對(duì)這句話的理解寫在橫線上。(2分)
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6、請(qǐng)為短文擬一個(gè)題目,寫到文前的橫線上。(2分)
人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題精選篇11
變色龍(片段)
“你別看它可以連續(xù)幾個(gè)小時(shí)掛在枝葉上一動(dòng)也不動(dòng),但它是似睡非睡地窺探著,伺機(jī)捕捉昆蟲(chóng)。它的每只眼睛都能單獨(dú)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,分別觀望四面八方的東西。當(dāng)它的兩只眼睛同時(shí)注視著前方時(shí),就會(huì)產(chǎn)生一種立體感,準(zhǔn)確地判斷自己與昆蟲(chóng)之間的距離,用舌頭捕獲食物?!敝蟹枪と伺蠹由忱L聲繪色地向我們介紹著。
這時(shí),一只色彩繽紛的蝴蝶飛過(guò)來(lái),離變色龍還有相當(dāng)?shù)木嚯x,似睡非睡的變色龍,以迅雷不及掩耳之勢(shì),“刷”地伸出它那長(zhǎng)得驚人的舌頭——舌頭的長(zhǎng)度超過(guò)它身長(zhǎng)的一倍,剎那間,那只彩蝶已被卷入它的口中,成為美餐。我們被它嚇了一跳。
1、在這段話中找出三個(gè)表示看的詞語(yǔ)_________________________________自己再寫一個(gè)表示看的詞語(yǔ)___________
2、變色龍靠___________來(lái)判斷昆蟲(chóng)的位置,用___________捕獲食物。從___________和___________這兩個(gè)詞語(yǔ)可以看出變色龍捕食速度快。
3、這兩段話從哪兩個(gè)方面介紹了變色龍捕食的速度快?(打√)
(1)聽(tīng)和說(shuō)( ?。?/p>
(2)說(shuō)和看( ?。?/p>
(3)聽(tīng)和看( ?。?/p>
人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題精選篇12
1、補(bǔ)充成語(yǔ),并解釋所填的字
身(?。┢渚砡_______________
百年(?。┤薩_______________
奮筆(?。?shū)________________
兇相(?。┞禵_______________
2、填寫合適的語(yǔ)句
(1)元旦聯(lián)歡會(huì)上,同學(xué)們的表演十分精彩,讓我想起了一句諺語(yǔ),“臺(tái)上三分鐘,________________?!陛喌綄O麗上臺(tái)了,她很緊張,此時(shí)她的心情真是___________________________。(填歇后語(yǔ))
(2)設(shè)計(jì)一條公益用語(yǔ)。
________________________________________________。
(3)把句子寫具體
李白和孟浩然的感情真深啊,________________________________。
人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題精選篇13
1、按要求寫句子
(1)我會(huì)寫出一條描寫人物氣節(jié)的名言______________________
(2)連翹花開(kāi)花了。(我會(huì)把它改為擬人句)_______________________
(3)提那些事干什么,每個(gè)母親都會(huì)這樣做。(我會(huì)把它改為反問(wèn)句。)____________________
(4)那陽(yáng)光真的很美,很活潑,像頑皮的孩子,像五線譜,像風(fēng)吹楊柳……(仿寫句子)
________________,像________________,像________________……
(5)春節(jié)快要到了,爸爸準(zhǔn)備讓你為家里寫一幅對(duì)聯(lián),你準(zhǔn)備寫什么呢?
__________________________________________________________
(6)這學(xué)期通過(guò)課文的學(xué)習(xí),你一定認(rèn)識(shí)了很多美麗的風(fēng)景,你喜歡課文中介紹的什么地方,說(shuō)說(shuō)你的理由吧!
______________________________________________________。
2、課文內(nèi)容填空
(1)你從《耕荒》一首詩(shī)中,你想到了什么?______________________________
(2)“人是萬(wàn)物之靈,然而,當(dāng)人自作聰明時(shí),一切可能會(huì)走向反面。”這句話的選自《 》意思是_____________________________。
(3)《心田上的百合花》一文中,斷崖上的百合努力開(kāi)花的原因是________,從這篇課文中你受到了什么啟發(fā)?____________。
(4)“死去元知萬(wàn)事空,________”這首詩(shī)是( ?。┐?shī)人( ?。懙?。你還知道該詩(shī)人的哪些詩(shī)句,寫出其中的兩句_____。
(5)《陽(yáng)光很活潑》中,父親和兒子將一幅畫和一封信帶給老師,你覺(jué)得老師看到畫和信后會(huì)想到什么?
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人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題精選篇14
1、組詞
徹( )滲( ?。?/p>
砌( ?。剑ā 。?/p>
粘( ?。┑V( )
沾( ?。纾ā 。?/p>
2、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并用其中的一個(gè)詞語(yǔ)造句。
按(?。┎唬ā。?/p>
無(wú)(?。┛? )
自( )自(?。?/p>
(?。┎豢桑ā。?/p>
疲(?。┎唬ā。?/p>
(?。┬模ā。┠?/p>
人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題精選篇15
1、用“╲”把加點(diǎn)的字的錯(cuò)誤讀音劃去。
巢穴(xué xuè)
泥漿(jiāng jiàng)
眩暈(xuán xuàn)
荊棘(jí jì)
緋紅(fěi fēi)
柵欄(shàn zhà)
2、看拼音寫漢字。
Yí zhǔ wú gōng jiā yáo biān jī
( ?。 。ā 。 。ā 。 。ā 。?/p>