練習(xí)題是以鞏固學(xué)習(xí)效果為目的要求解答的問(wèn)題。以下是小編整理的一些五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假練習(xí)題，僅供參考。

2025五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假練習(xí)題【篇1】

變色龍（片段）

“你別看它可以連續(xù)幾個(gè)小時(shí)掛在枝葉上一動(dòng)也不動(dòng)，但它是似睡非睡地窺探著，伺機(jī)捕捉昆蟲(chóng)。它的每只眼睛都能單獨(dú)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，分別觀望四面八方的東西。當(dāng)它的兩只眼睛同時(shí)注視著前方時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一種立體感，準(zhǔn)確地判斷自己與昆蟲(chóng)之間的距離，用舌頭捕獲食物?！敝蟹枪と伺蠹由忱L聲繪色地向我們介紹著。

這時(shí)，一只色彩繽紛的蝴蝶飛過(guò)來(lái)，離變色龍還有相當(dāng)?shù)木嚯x，似睡非睡的變色龍，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“刷”地伸出它那長(zhǎng)得驚人的舌頭——舌頭的長(zhǎng)度超過(guò)它身長(zhǎng)的一倍，剎那間，那只彩蝶已被卷入它的口中，成為美餐。我們被它嚇了一跳。

1、在這段話中找出三個(gè)表示看的詞語(yǔ)_________________________________自己再寫(xiě)一個(gè)表示看的詞語(yǔ)___________

2、變色龍靠___________來(lái)判斷昆蟲(chóng)的位置，用___________捕獲食物。從___________和___________這兩個(gè)詞語(yǔ)可以看出變色龍捕食速度快。

3、這兩段話從哪兩個(gè)方面介紹了變色龍捕食的速度快？（打√）

（1）聽(tīng)和說(shuō)（　?。?/p>

（2）說(shuō)和看（　　）

（3）聽(tīng)和看（　?。?/p>

2025五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假練習(xí)題【篇2】

1、補(bǔ)充成語(yǔ)，并解釋所填的字

身（　）其境________________

百年（?。┤薩_______________

奮筆（?。?shū)________________

兇相（?。┞禵_______________

2、填寫(xiě)合適的語(yǔ)句

（1）元旦聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們的表演十分精彩，讓我想起了一句諺語(yǔ)，“臺(tái)上三分鐘，________________?！陛喌綄O麗上臺(tái)了，她很緊張，此時(shí)她的心情真是___________________________。（填歇后語(yǔ)）

（2）設(shè)計(jì)一條公益用語(yǔ)。

________________________________________________。

（3）把句子寫(xiě)具體

李白和孟浩然的感情真深啊，________________________________。

2025五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假練習(xí)題【篇3】

我家對(duì)面有一座山，山腰上有一所學(xué)校，童年，我就在這里上學(xué)。

隔著彎彎曲曲的小河和綠油油的稻田，我的窗戶正好對(duì)著學(xué)校里張老師的窗戶，我常常喜歡向那里眺望。每晚，那個(gè)窗口都閃爍著燈光。

那一年的冬天來(lái)得特別早　天氣也格外冷　一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚　我早早就鉆進(jìn)了鋪得軟軟的被窩　一覺(jué)醒來(lái)　我又習(xí)慣地向?qū)γ嫔窖ァ⊥高^(guò)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花　張老師的窗口像往常一樣閃爍著燈光　在這沉沉的雪夜　這燈光顯得分外明亮、耀眼，我猛然想起，張老師的木柴已經(jīng)燒光了！這樣冷的天，張老師拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄爬上小樓閣，把大哥留著大年三十燉豬頭的好木柴"背"了一捆，向?qū)γ嫔窖苋ァ?/p>

趕到老師窗下，我被眼前的情景驚呆了：寒風(fēng)夾著雪花順著窗欞的縫隙不住往里灌，年久失修的窗扇也在風(fēng)中不住顫抖著。張老師握著紅筆，正在批改作業(yè)。他不停地跺腳，還不時(shí)放下筆來(lái)，往手里哈著熱氣，燈光照著他清瘦的面龐和凍得發(fā)青的嘴唇，他的鼻尖和耳朵凍得通紅……看著這一切，我的心里就像吞進(jìn)了鉛塊，難受極了。我貼著窗戶，輕輕地叫了一聲："張老師"。他吃驚地抬起頭來(lái)，認(rèn)出是我，便急忙打開(kāi)了門(mén)……回到家，我又鉆進(jìn)被窩，還做了一個(gè)夢(mèng)：我夢(mèng)見(jiàn)張老師穿著厚厚的新棉衣，做在紅紅的炭火旁給我們批改作業(yè)，他的眼睛閃著光，臉上露出了笑容……

學(xué)校門(mén)前的桃花開(kāi)了又落，落了又開(kāi)，一批批同學(xué)來(lái)了又去，去了又來(lái)。張老師窗口的燈光卻無(wú)論風(fēng)霜雨雪，暑往寒來(lái)，每天都亮到深夜。他是在用青春和心血點(diǎn)燃著知識(shí)的明燈，照亮我們前進(jìn)的路……

1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

喜歡（　　）　　前進(jìn)（　?。　『洌ā　。　〖泵Γā　。?/p>

2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

分外（　　）　　吃驚（　?。　∶髁粒ā　。　⊥＃ā　。?/p>

3、給文章第3自然段前部分加上標(biāo)點(diǎn)。

4、選擇正確的答案（在序號(hào)上打"√"）

（1）一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，"我"為張老師送柴，說(shuō)明"我"尊敬關(guān)心老師。

（2）一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，張老師伏案批改作業(yè)，說(shuō)明張老師忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。

5、摘錄文中具體描寫(xiě)張老師冬夜冒著嚴(yán)寒為學(xué)生批改作業(yè)的一句話。圈出文中反映張老師冷得厲害的詞語(yǔ)。

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

6、理解句子的含義，將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。

（1）"看著這一切，我的心里就像吞進(jìn)了鉛塊，難受極了。"

我難受是因?yàn)椋ā　。?/p>

a、張老師冷得厲害。

b、張老師工作到深夜，實(shí)在太辛苦了。

c、張老師的工作環(huán)境，生活條件那么惡劣，工作卻那么辛苦，會(huì)把身體搞垮的

（2）"學(xué)校門(mén)前的桃花開(kāi)了又落，落了又開(kāi)，一批批同學(xué)來(lái)了又去，去了又來(lái)。"

文章寫(xiě)這一句是為了說(shuō)明（　?。?/p>

A、"我"畢業(yè)離校已有多年。

B、張老師教出了許多學(xué)生。

C、張老師多年如一日辛勤工作，培養(yǎng)了許多學(xué)生。

D、在漫長(zhǎng)的歲月中，張老師培養(yǎng)了一批批學(xué)生。

2025五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假練習(xí)題【篇4】

有一個(gè)三十多歲的青年，沒(méi)家沒(méi)業(yè)，游手好（hǎo　hào）閑，賭博打牌樣樣精通。他是那樣壞，壞到家人都以他為恥。他沒(méi)錢賭博，向人家借錢時(shí)謊稱家里人得了絕癥。因?yàn)樗鲋e家里人從老到小都“死”過(guò)幾百回了。后來(lái)，所有親友都不再相信他，見(jiàn)了他如避瘟神。他落魄之極，到處混吃混喝，更加惹人厭惡（è　wù)。

有一天，他忽然想起在省城還有一個(gè)親戚，而且很有錢，于是他跑到那里去，說(shuō)家里人得了重病，需要借三萬(wàn)元應(yīng)急。

一般情況下，他借幾萬(wàn)塊錢，人家只借幾千或幾百，但這個(gè)親戚二話沒(méi)說(shuō)就把三萬(wàn)塊錢拿了出來(lái)。

“給，”她說(shuō)，“快拿去治病﹗”

那只是一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，與他家聯(lián)系甚少，這樣的信任對(duì)于他而言簡(jiǎn)直是奇跡。況且，從進(jìn)了門(mén)，他就遞上水果與熱茶，并且說(shuō)，累了吧，要不要洗個(gè)澡？許久以來(lái)，他如一塊破布，被人扔來(lái)扔去，這忽然到來(lái)的關(guān)懷讓他受寵(chǒng)若驚。

臨走時(shí)，親戚說(shuō)，他們都說(shuō)你說(shuō)謊，說(shuō)你借錢從來(lái)不還，我一直相信自己的眼光，不信你是那樣的人……

親戚還要說(shuō)下去，他的眼淚已經(jīng)下來(lái)了，原來(lái)親戚什么都知道，可她對(duì)他這樣信賴，還是借三萬(wàn)塊錢給他﹗她明明知道這三萬(wàn)塊有打水漂的危險(xiǎn)啊。他沒(méi)有拿錢。

下了樓，他用身上所有的錢買了張車票，來(lái)到南方。他從一個(gè)搬運(yùn)工做起，苦累的活都做遍了。幾年后，他成了一個(gè)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商，他有了自己的車子房子妻子孩子。曾經(jīng)，他以為這一生沒(méi)有什么指望了——三十多歲了還能做什么呢？但是他就是從三十多歲才開(kāi)始自己的，他終于明白，只要有希望，人生從什么時(shí)候開(kāi)始都不晚，而這希望，就來(lái)自信任。

那年春節(jié)，他專程去了趟省城，帶著一份厚禮，拜訪那位親戚。“謝謝你，點(diǎn)亮了我心中已經(jīng)熄滅的燈，那燈，照亮了我的人生！”他說(shuō)。

（1）、給文中的多音字用“√”標(biāo)出正確讀音。（2分）

（2）、“寵”字用音序查字法應(yīng)查音序（　　），音節(jié)（　?。?；用部首查字法應(yīng)查部首（　?。?，再查（　?。┊?huà)。（2分）

（3）、文中兩個(gè)問(wèn)句不相同。第一個(gè)是（　?。┚?，第二個(gè)是（　?。┚?。（2分）

（4）、文中“我一直相信自己的眼光，不信你是那樣的人”這句話中“眼光”的意思是（　?。?，“那樣的人”指（　　）的人。（2分）

（5）、用“﹋”標(biāo)出文中的一個(gè)比喻句。（1分）

（6）、“他”和“她”是什么關(guān)系？“他”是靠什么使自己由一個(gè)游手好閑的人變成一個(gè)有作為的人的呢？（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________

（7）、讀了這個(gè)故事后你明白了什么？（3分）

________________________________________________________________________________________________

2025五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假練習(xí)題【篇5】

一、按一定順序重新排列下面錯(cuò)亂的句子。

（ 　?。┨镆暗谋M頭，連綿的山像大海起伏的波濤。

（ 　　）溪水那么清澈，水中的魚(yú)兒自由自在地游著。

（ 　?。┬∠硪贿吺翘镆?，春天麥苗青青，秋天稻花飄香。

（ 　　）一條小溪從我們的村子里靜靜流過(guò)。

（　　 ）山腰的公路，像一條綢帶飄向遠(yuǎn)方。

（ 　　）小溪的一邊是果園，春天花香彌漫，秋天碩果累累。

二、在空線上用上恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)。

（1）把該記的東西都背得________了，所以這次考試我信心十足。

（2）自己掙的錢雖少，總比偷和搶來(lái)的花著_________ _________。

（3）在向?yàn)?zāi)區(qū)捐款活動(dòng)中，我把自己的零用錢_________ _________地統(tǒng)統(tǒng)捐了出來(lái)。

（4）體育是你的強(qiáng)項(xiàng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上你可要_________ _________，為班級(jí)增光喲！

2025五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假練習(xí)題【篇6】

一、按要求改寫(xiě)句子。

（1）還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？（改為陳述句）

_____________________________________

（2）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。（修改病句）

_____________________________________

（3）晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。（縮句）

_____________________________________

（4）在新型玻璃的研制中，人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。（變換語(yǔ)序）

_____________________________________

（5）微風(fēng)吹拂著柳絲。（改為擬人句）

_____________________________________

二、把下列句子補(bǔ)充完整。

1、________， 白首方悔讀書(shū)遲。

2、春風(fēng)又綠江南岸，________________。（王安石）

3、洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，________________。（張籍）

4、________________， 年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)。 （袁枚）

5、________________，游子久不至。 （杜甫）

2025五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假練習(xí)題【篇7】

一、查字典，填空。

“踐”字，用音序檢字法，應(yīng)先查音序________，再查音節(jié)________。用部首檢字法，應(yīng)先查_(kāi)_______，除部首外再查_(kāi)_______畫(huà)。這個(gè)字在字典里有以下解釋：①踩，踏；②履行，實(shí)行。根據(jù)這兩種字義分別組詞為_(kāi)_______、________。

二、判斷（正確的打“√”，錯(cuò)的打“×”）。

（1）人類的生息離不開(kāi)灰塵。 （ 　?。?/p>

（2）“春風(fēng)又綠江南岸”中“綠”作動(dòng)詞用，意思是“吹綠”。（　　 ）

（3）《桂花雨》中故鄉(xiāng)的桂花由于品種好，比其他地方的桂花要香得多，所以作者 的母親覺(jué)得杭州的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)的桂花。（ 　?。?/p>

（4）外祖父把珍藏的梅花圖和繡有梅花的手絹送給我是不再思念家鄉(xiāng)了。（　　 ）

（5）松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)，它們是十分警覺(jué)的。這句話運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法。（　　 ）

（6）“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封?！边@里的“開(kāi)封”是指地名。（　　 ）

（7）成語(yǔ)“水滴石穿”現(xiàn)在常從積極的方面來(lái)使用，比喻學(xué)習(xí)或者做事只要有恒心，堅(jiān)持不懈，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。（　　 ）

2025五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假練習(xí)題【篇8】

一、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填在括號(hào)里。

不但……而且

因?yàn)椤?/p>

雖然……但是

如果……就……

不是……就是

…… 只有……才……

１．李剛（　　 ）學(xué)習(xí)刻苦，（ 　?。﹦趧?dòng)積極。

２．（ 　　）奶奶滿頭銀發(fā)，（ 　　）行動(dòng)還十分利落。

３．我和小梅星期天總要見(jiàn)面，（　　 ）我去找她，（　　 ）她來(lái)找我。

４．（ 　　）他天提那堅(jiān)持體育鍛煉，（ 　?。w育成績(jī)很好。

５．（　　 ）在社會(huì)主義的新中國(guó)，兒童們（ 　?。┠苓^(guò)上幸福生活。

６．（　　 ）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)（　　 ）不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。

二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

毫不（　 ）（ 　）

（　 ）（ ?。┐笥?/p>

（　 ）書(shū)（　 ）畫(huà)

（　 ）（ 　）不舍

安然（ ?。ā?）

（ 　）（　 ）絲連

2025五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假練習(xí)題【篇9】

一、讀詞語(yǔ)，把錯(cuò)誤的音節(jié)畫(huà)下去。

看（kān kàn ）守

松散（sn sàn ）

水泡（pāo pào ）子

表率（lǜ shuài）

寧可（níng nìng）

血泊（pō bō ）

假（ji jià ）使

自（gè gě ）個(gè)

二、修改病句（在原句上修改）。

１．我們懷著對(duì)革命先烈無(wú)限瞻仰的心情，來(lái)到了高高的雨花臺(tái)。

２．教室里靜悄悄的沒(méi)有一個(gè)人，只有他還在刻苦攻讀。

３．造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。

４．雖然他很努力，但他的成績(jī)很好。

５．烏云和大雨從空中傾瀉下來(lái)。

2025五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假練習(xí)題【篇10】

公孫儀在魯國(guó)做宰相，他非常喜歡吃魚(yú)。在他任職期間，許多人買了魚(yú)給他送禮，可是公孫儀從來(lái)不收。

老師　您不是很喜歡吃魚(yú)嗎　公孫儀的學(xué)生向公孫儀笑著問(wèn)　現(xiàn)在有這么多人給您送魚(yú)您都不接受　這是為什么呢　

公孫儀說(shuō)：“正因?yàn)槲覑?ài)吃魚(yú)，所以才不收人家的魚(yú)。如果我收了人家的禮，就要按人家的意愿辦事，就難免要犯法，一個(gè)正直的人不該這樣做。試想，如果我犯了法，就成了罪人，還能吃到魚(yú)嗎？現(xiàn)在愛(ài)吃魚(yú)自己去買，不是一直可以吃到魚(yú)嗎？”

從此以后，公孫儀的學(xué)生也照著老師的話嚴(yán)格要求自己。

1、給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

2、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

一直：________________________________________________________________

難免：________________________________________________________________

3、找出文中因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，并造句。

________________________________________________________________

4、“現(xiàn)在愛(ài)吃魚(yú)自己去買，不是一直可以吃到魚(yú)嗎？”這句話的意思是：(　　)

⑴要吃魚(yú)，花錢買。

⑵只吃自己買的魚(yú)，不吃別人送的。

⑶不收別人送的禮，秉公辦事，就能生活平安幸福。

5、短文反映了公孫儀具有________________________________的好品質(zhì)。

2025五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假練習(xí)題【篇11】

暑假里的一天，我上街去買菜。路上，忽然“嘎”的一聲，隨后傳來(lái)孩子的哭聲。我順著哭聲望去，只見(jiàn)一個(gè)四五歲的女孩子一__坐在地上嚎哭。旁邊翻著輛自行車，一個(gè)戴眼鏡的青年正吃力地站起身子。我趕忙跑過(guò)去想拉起那孩子。這時(shí)，一個(gè)婦女從路旁的店里直躥到街上，瞪著眼罵道：“瞎了眼了！撞倒了我的孩子！”一邊搶著抱起了那坐在地上的孩子。戴眼鏡的青年忙說(shuō)：“阿嫂，我心太急，車子撞著了您的孩子，真對(duì)不起！”說(shuō)著就掏出錢往婦女手里塞，一邊摸著那孩子的頭：“小姑娘，摔痛了！叫你 媽給你買點(diǎn)好吃的?！蹦菋D女不肯接錢，她懷里的孩子卻哭得更響了。

街上看熱鬧的人漸漸圍攏來(lái)。人們七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了：“現(xiàn)在的年輕人騎車太橫沖直撞了！”“這青年人還蠻客氣，懂道理?！薄翱焖歪t(yī)院查查，傷著沒(méi)有？”青年人忽然醒悟了，滿口說(shuō)：“好！好！我這就帶著孩子上醫(yī)院檢查，剛才我只記掛著自己母親的傷勢(shì)，急著趕往醫(yī)院去看她，沒(méi)注意走過(guò)來(lái)的這孩子，對(duì)不起！對(duì)不起！”

“哦，是這樣。孩子一時(shí)看不出有什么傷，就算了。”那婦女的口氣和緩了。“那怎么行？我反正上醫(yī)院去，孩子先讓我?guī)タ纯?，好放心?！薄澳憧烊タ茨銒?，孩子真有事，我自己送去?！鼻嗄瓴豢?，站著沒(méi)動(dòng)。圍觀的人你一言我一語(yǔ)關(guān)切地說(shuō)：“青年人，這阿嫂誠(chéng)心放你走，走嘛！”“孩子有她媽，你放心走吧！”“以后騎車要留心，青年人！”

我站在人群中，只覺(jué)得有一股暖流包圍著我，全身熱乎乎的。

1、聯(lián)系上下文，理解“七嘴八舌”的意思。（1分）

七嘴八舌：_________________________________________________________

2、縮句：（4分）

（1）街上看熱鬧的人漸漸圍攏來(lái)。

__________________________________________________________________

（2）一個(gè)戴眼鏡的青年正吃力地站起身子。

__________________________________________________________________

3、填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把上下的意思連起來(lái)。（2分）

（1）（　?。┌⑸┰鯓迂?zé)罵，他（　　）有禮貌地耐心解釋。

（2）青年人想：（　　）被群眾批評(píng)了，（　?。?yīng)該主動(dòng)地賠禮，得到群眾的諒解。

4、用自己的話說(shuō)說(shuō)，阿嫂為什么會(huì)改變 態(tài)度？（2分）

___________________________________________________________________

5、讀完這篇短文你想說(shuō)些什么？（3分）

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

2025五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假練習(xí)題【篇12】

高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)還能帶給你許多重要的好處。

多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得許多的寫(xiě)作靈感。可以讓你在寫(xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采、美感。

多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說(shuō)：“第一印象重要?！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人覺(jué)得你知書(shū)達(dá)理，頗有風(fēng)度。

多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量?！?/p>

不錯(cuò)，多讀書(shū)，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身似的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。

多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地棉隊(duì)困難，讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。

多讀書(shū)，也能使你的心情變得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身體的血液流動(dòng)，使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的方式。

讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)！

（1）、寫(xiě)出多讀書(shū)會(huì)給你帶來(lái)的好處。

______________________________________________________________________

（2）、在文中找出名人名言。

______________________________________________________________________

（3）、全文有（　?。﹤€(gè)自然段。

（4）、聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)。

良師益友：______________________________________________________________________

遨游：______________________________________________________________________

2025五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假練習(xí)題【篇13】

我以前見(jiàn)過(guò)的含笑花都是庭院種植的，葉細(xì)花小，象牙色的花蕊吐著幽香，有一種水果般的甜沁。含笑不（以、已）艷麗著稱，妙的是一縷沁香。

在井岡山深處，我被另一種含笑花（佩、折）服！幾株兩三丈高的喬木體如游龍，散發(fā)出彌天的清香氣息，這就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色啊！她簡(jiǎn)直像一個(gè)絕世獨(dú)立的北方佳人，（竟、競(jìng)）然在大山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來(lái)的。

從小路那邊走過(guò)來(lái)兩個(gè)拎著簡(jiǎn)單行李的年輕人。他們是那個(gè)邊遠(yuǎn)的、還沒(méi)通車的村子里的老師、跟著他們，我們也進(jìn)了村。目睹孩子們圍著老師的親切嬉鬧，我忽然感覺(jué)另有一株高大的深山含笑在我心中晃動(dòng)起來(lái)……

1．把文中括號(hào)里有不合適的字劃掉。

2．庭院中的含笑與野生的含笑有什么不同？

______________________________________________________________________

3．在文中用曲線畫(huà)出兩個(gè)比喻句。

4．注意帶點(diǎn)詞語(yǔ)，結(jié)合題目寫(xiě)出文章后一句話的意思。

______________________________________________________________________

2025五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假練習(xí)題【篇14】

1、按要求寫(xiě)句子

（1）我會(huì)寫(xiě)出一條描寫(xiě)人物氣節(jié)的名言______________________

（2）連翹花開(kāi)花了。（我會(huì)把它改為擬人句）_______________________

（3）提那些事干什么，每個(gè)母親都會(huì)這樣做。（我會(huì)把它改為反問(wèn)句。）____________________

（4）那陽(yáng)光真的很美，很活潑，像頑皮的孩子，像五線譜，像風(fēng)吹楊柳……（仿寫(xiě)句子）

________________，像________________，像________________……

（5）春節(jié)快要到了，爸爸準(zhǔn)備讓你為家里寫(xiě)一幅對(duì)聯(lián)，你準(zhǔn)備寫(xiě)什么呢？

__________________________________________________________

（6）這學(xué)期通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，你一定認(rèn)識(shí)了很多美麗的風(fēng)景，你喜歡課文中介紹的什么地方，說(shuō)說(shuō)你的理由吧！

______________________________________________________。

2、課文內(nèi)容填空

（1）你從《耕荒》一首詩(shī)中，你想到了什么？______________________________

（2）“人是萬(wàn)物之靈，然而，當(dāng)人自作聰明時(shí)，一切可能會(huì)走向反面。”這句話的選自《　　》意思是_____________________________。

（3）《心田上的百合花》一文中，斷崖上的百合努力開(kāi)花的原因是________，從這篇課文中你受到了什么啟發(fā)？____________。

（4）“死去元知萬(wàn)事空，________”這首詩(shī)是（　　）代詩(shī)人（　?。?xiě)的。你還知道該詩(shī)人的哪些詩(shī)句，寫(xiě)出其中的兩句_____。

（5）《陽(yáng)光很活潑》中，父親和兒子將一幅畫(huà)和一封信帶給老師，你覺(jué)得老師看到畫(huà)和信后會(huì)想到什么？

_______________________________________________________________________

2025五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假練習(xí)題【篇15】

1、組詞

徹（　?。B（　?。?/p>

砌（　　）摻（　?。?/p>

粘（　　）礦（　?。?/p>

沾（　　）曠（　?。?/p>

2、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并用其中的一個(gè)詞語(yǔ)造句。

按（?。┎唬ā。?/p>

無(wú)（　）可(　)

自（?。┳裕ā。?/p>

（　）不可（?。?/p>

疲（?。┎唬ā。?/p>

（?。┬模ā。┠?/p>

2025五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假練習(xí)題【篇16】

1、用“╲”把加點(diǎn)的字的錯(cuò)誤讀音劃去。

巢穴（xué　xuè）

泥漿（jiāng　jiàng）

眩暈（xuán　xuàn）

荊棘（jí　jì）

緋紅（fěi　fēi）

柵欄（shàn　zhà）

2、看拼音寫(xiě)漢字。

Yí zhǔ　　wú gōng　　jiā yáo　　biān jī

（　　）　?。ā　。　。ā　。　。ā　。?/p>