五年級淘氣包馬小跳讀書筆記5篇
讀完淘氣包馬小跳，我非常喜歡馬小跳他們。很想成為他們的好朋友。同時我也喜歡讀書了。我知道，書籍能給我們無窮的快樂。
淘氣包馬小跳讀后感1
清晨，如此靜謐，偶爾傳出幾聲鳥兒那婉轉的啼鳴。窗外，不經(jīng)意間，誰觸碰到了風鈴，“叮——”，早晨，好清爽!我愉悅地翻開桌上的新書。
只見書名——《奔跑的放牛班》，這可是楊紅櫻阿姨馬小跳系列的新書呢，只見內容簡介，說話結巴的張達竟加入了合唱團?這一切都起源于夏林果的夢，她夢見張達唱歌不結巴，而且十分之動人，她將消息告訴張達，不料他洗澡時唱歌真的不結巴，這讓夏林果信心大增，于是，就將張達帶到少年宮合唱團老師面前，他的好兄弟也一塊去了。經(jīng)歷幾番轉折，慕容老師帶領著說話結巴的張達，唱歌跑調的馬小跳，唱歌像念書的唐飛，聲音特別小的毛超，這四位最先組成放牛班合唱團，而他們四位則成了合唱團的“元老”，后續(xù)又有不少男孩加入了放牛班合唱團，大家為了放牛班合唱團能夠得到大家的認可，努力練習，力排眾議，從而真正領悟了合唱團的精神，乘著歌聲的翅膀，開啟了一段無與倫比的音樂之旅。
每當文中，張達一展歌喉時，字里行間，我仿佛聽到了那純潔美妙的聲音，那曼妙之聲徘徊在我的耳邊。當張達因說話結巴時被人嘲笑，馬小跳等人義無反顧的去幫助他，支持他，鼓勵他，促使張達找回了自信，在大家面前大膽的展示自我，看到這里，我的眼睛微微泛紅，我曾經(jīng)是一個對自己很沒有自信的人。上課時，不敢舉手回答問題，怕答錯;考試時，心里十分慌亂，怕考砸;主持早讀時，聲音很小，怕被同學疏遠…
可經(jīng)過那次我徹徹底底地蛻變，那是深冬的平凡的夜，我抱著隨意的心態(tài)去面試主持人，不料真被選上了，我真是既興奮又緊張，抱著僥幸的心理，我迎來了第一次排練。怎么辦?要在這么多人面前主持，還有，我嗓門這么大，難聽死了。哎——只見一旁的一個女孩，她左手握稿，右手微微握起，像是再拿話筒，十分有精神，那雙黑白分明靈動的大眼仿佛會說話，再加上她如此繪聲繪色，聲音清脆響亮，我的心加快了跳動的平率。輪到我了，坐在一旁的媽媽做了個加油的手勢，我點點頭，便開始讀了：“尊、尊敬的各、各位來賓、賓，各位朋友，大家早上好!哦，不是——大家晚上好、好?！薄巴?”一旁的指導周老師喊了一聲，只見一旁有幾個人在小聲議論，聲音不大不小正好傳入我耳中，無非就是，這樣的人也能當主持人，我聽說她姓鄒，而周老師，不是也姓周嘛，不知道是不是一個姓，搞不好就是走后門進來的吧!要是我的話，當不上就不當，何必在這丟人現(xiàn)眼呢。我抿抿唇，眼眶泛紅，心里有些委屈，耷下頭不讓人看見?！鞍察o!大家休息會，背下臺詞，鄒彤，你跟我過來!”周老師朝我招招手說道。轟的一下，我怔住了，周老師是去罵我吧，然后趕我走，畢竟因為我讓人家誤會她了。我呼了一口氣，跟在老師身后?！皝?，抬起頭看著我?！蔽移料⒛?，攥緊拳頭，微微抬起頭，只見老師臉上多了幾分笑，給人舒服的感覺。她做了一個手勢說：“來，別愁眉苦臉了，自信點。學我，笑一個，露出你整齊的牙，還有那小酒窩!”我學著綻開笑容，“對!就是這樣。而現(xiàn)在你要忘記剛才別人說的，畢竟嘴長在她們身上，我們管不了，但我們可以管理自己的情緒。深呼吸，露出你最自信的樣子，大膽去說，你的聲音很好聽?！敝芾蠋熑嗳辔业哪X袋，笑瞇瞇地說道?！罢娴?”我弱弱地問道?！爱斎?，走吧!”
這次，我不再膽怯!
當慕容老師激勵張達，鼓勵張達時，我的思緒回到了三年前，那是一堂語文課，那節(jié)課讓我感受到了溫暖。由于自己的不自信，膽子很小，所以上課時經(jīng)常當“觀眾”，一聲不吭，以往的老師注意不到我。但二年級的開學初，老師一走進教室，就開始抽查背誦昨天布置的古詩，一向不起眼的我竟被老師注意到了。她讓我起來背誦，可我十分忐忑，心都快要從嗓子里跳出來了。我低著頭，臉像被涂了一層紅蠟。老師見我不做聲，便和藹地對我說：“沒關系，慢慢來，老師相信你會行的?！鳖D時，我的心里涌起了一股暖流，讓我忐忑不安的心情平靜了下來。有一股力量驅使著我，使我不得不開聲背誦起來。話音落下，我贏得了全班的掌聲!
自信如此重要。如果失去自信，就像鳥兒失去了翅膀;如果失去自信，就像大樹失去了尋找水源的方向;如果失去自信，就像花兒失去了大自然的哺育。
突破自我，展現(xiàn)一個自信的樣子，比什么都重要!
望著書的封面，那一個個悅動的音符，仿佛自己只是其中的一小個，飄飄悠悠，傳向遠方……
淘氣包馬小跳讀后感2
我讀過許多許多的書，有驚險刺激的《西游記》，有千奇百怪的《昆蟲記》，有十分感人的《最后的獒王》……而這些書籍就像豐富的營養(yǎng)，補充著我的能量。但令我印象比較深刻的書就是《淘氣包馬小跳之唐家小仙妹》了。
這本書是由著名的文學作家楊紅櫻所寫。書里面有見多識廣的唐飛;有富有驚人想象力的馬小跳;有小肚雞腸的毛超，有一雙飛毛腿的張達和美若天仙的唐小仙。這本書令我印象最深刻的就是小狗冒著生命危險去醫(yī)院找它的主人。
有一次，小狗的主人也就是唐飛的媽媽生病了。因為小狗擔心主人的身體，所以它獨自去醫(yī)院找它的主人。回到家的唐飛發(fā)現(xiàn)小狗不見了，就出去找它，突然他在路上發(fā)現(xiàn)了一條血跡，就順著血跡焦急地尋找著，快到醫(yī)院了，忽然在草叢里發(fā)現(xiàn)了一條狗，就是唐飛家的狗。只見小狗的一條后腿血淋淋的。他一邊傷心，一邊把小狗送進動物醫(yī)院。動物醫(yī)院說是粉碎性骨折，綁上了夾板，并要求每天輸液，完成治療后，唐飛就抱著小狗回家了。
小狗在家里養(yǎng)傷，但還是一直想念著它的主人。有一天，趁唐飛沒關好門，小狗又溜出去了。唐飛見狀，立馬去追?？墒切」繁会t(yī)院的保安攔住了。唐飛想了個辦法，把小狗藏到花籃里，偷偷地走進了醫(yī)院，獻給了媽媽。知道它看望媽媽的經(jīng)歷后，媽媽激動得流下了眼淚。
小狗不僅嗅覺靈敏，而且有靈性;不僅是忠誠的，而且是人類的朋友。我贊美小狗，贊美它對人類的愛和感恩之心。
淘氣包馬小跳讀后感3
我的書架上有許多書，比如《笑貓日記》、《五三班的壞小子》、《非常女生》等?？晌易钕矏鄣氖恰短詺獍R小跳》這套書，我已經(jīng)看過三遍了。
寒假中，我讀了同桌推薦的《淘氣包馬小跳》，看完一遍后，我覺得我的心靈仿佛被洗禮了一遍。
這套書的內容很純真，寫的是小孩子的世界。其中有一本我特別喜歡，就是《天真媽媽》這一冊。
這里面的一個小片段，讓我既敬佩又感動。講了主人公馬小跳的老師讓他們回家做一件孝敬父母的事，并把它寫下來。于是，馬小跳回家后便幫寶貝兒媽媽洗腳?？纯磳氊悆簨寢尩哪_，馬小跳想象著寶貝兒媽媽穿著一雙水晶鞋在翩翩起舞。卻不料，在放開水時不小心燙傷了寶貝兒媽媽的腳?？粗请p纏滿紗布的腳，馬小跳又傷心又自責。盡管那邊文章得到了老師的表揚。不久，馬小跳決定要好好彌補一下寶貝兒媽媽。于是，他為寶貝媽媽做了一個“千層大面餅”，寶貝媽媽看到后，頓時感動得流淚了。盡管不是很完美，但這畢竟代表著馬小跳的一片孝心啊。寶貝兒媽媽拿來馬小跳的爸爸馬天笑裝金獎的玻璃箱，小心翼翼地放進去保存起來。逢人便說：“看，這是我兒子馬上跳給我做的。”
從這個故事中可以看出馬小跳是一個有孝心、有責任感的人，因為把寶貝兒媽媽的腳燙傷了，便做了一個“千層大面餅”來彌補。不僅如此，他還是個勇敢、善良并且懂得感恩的人。盡管他也很調皮，但他闖的這些“禍事”都是以善良為基礎的。而且，他天真可愛，能夠自我調節(jié)，任何煩惱都能輕松瓦解，永遠保持著一顆快樂的心。
看完這套書后，我在想：我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ鲆粋€“書呆子”呢?為什么不能永遠的做一個快樂的小學生呢?為什么學習就一定要喪失本心呢?我覺得，我們在學習的同時也要保持一顆快樂的心，做一個天真、快樂、善良而又勇敢的人。當你做到這些，你就會發(fā)現(xiàn)學習其實并不難。為什么呢?因為你看世界的眼光不同，所看到的東西也會不同，如果你用復雜的眼光去看它，就算是一道再簡單不過的題，你也會把它看得復雜、深奧，從而做不出來。相反，如果你用簡單的眼光去看它，再復雜的題也能用簡單的思維把它做出來。所以，在學習上，心態(tài)是最重要的。
天下的父母們啊，不要忘記自己的童年，如果你真的愛孩子，就要讓他快樂!
淘氣包馬小跳讀后感4
我有一套書叫淘氣包馬小跳，他是我表哥給我的，這一套書很有趣。其中，我最喜歡的一本就是開甲殼蟲車的女校長了。
這本書先是說馬小跳在暑假最后一個返校日的前一個晚上睡不著，他懷念班上的人。馬小跳下床打電話給毛超，唐飛，張達，隨便編一個理由叫他們早上8點在老地方見。第二天8點，人都到齊了。唐飛問馬小跳有什么重要的是宣布， 馬小跳想不出來，就看見周圍有一輛甲殼蟲車沒油了。就過去幫那個戴珍珠項鏈的女人推車到加油站。就因為這個，他們遲到了。
到了班上，他們告訴秦老師原因，但是秦老師不相信，讓他們回去寫檢討。放學之后馬小跳他們去買貓糧在寵物店看見老校長，老校長跟他們說他要退休了，馬小跳就很遺憾。老校長走了以后馬小跳他們非?？鞓?，因為新校長是他們那天幫的那個戴珍珠項鏈的女人。她對馬小跳他們很好，只要他們提的要求是安全的，她就答應。
這本書很好看。當然，淘氣包馬小跳這套書也很好看!
淘氣包馬小跳讀后感5
在一次返校日中，馬小跳、毛超等人為了幫助一個長得很像馬小跳媽媽的女人，而遲到了。他們沒想到，那個漂亮女人是新來的歐陽校長。有一次，秦老師生病了，歐陽校長代了一堂課，馬小跳就馬上愛上了上語文課。在周末時，校長又開了一個“家長課堂”，讓家長找回童年的快樂，不忘記自己的童年，能夠平等、寬容、尊重的態(tài)度對待自己的孩子。
讀了這本書，我非常地羨慕馬小跳他們，因為歐陽校長的辦公室里，全是他們的照片，一個也不少，我真為他們感到高興。而且，歐陽校長給他們上了一堂課，使馬小跳愛上了語文課，這讓我也忍不住想去上一次，看看歐陽校長到底使用了什么魔力。在以前課堂中，安琪兒很少被秦老師請到，可現(xiàn)在卻常常被歐陽校長請到回答問題，這對安琪兒來說也是一種榮幸。
在生活中 ，我也多么希望領導對我們也像歐陽校長對馬小跳他們一樣，可領導在我心目中是只關心我們學習，不是關心我們快樂的人。
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