五年級(jí)淘氣包馬小跳讀書筆記300字
淘氣包馬小跳這本書深情呼喚張揚(yáng)孩子的天性，舒展童心、童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜、誤區(qū)，倡導(dǎo)理解、溝通，讓孩子們擁有健康、和諧、完美的童年，給讀者一種無窮回味的感覺，大家都來讀讀吧!
淘氣包馬小跳讀后感1
通過了解，這學(xué)期在班級(jí)“模擬圖書館”最風(fēng)靡的一本書就是《淘氣包馬小跳》,楊紅櫻著。我懷著好奇心翻閱了書架上一本《淘氣包馬小跳之白雪公主小劇團(tuán)》，這是寫的四年級(jí)孩子們的故事。看完后我才知道“淘氣包馬小跳”并不是想象中的“搗蛋鬼”，他善良、大度、勇敢、想象力豐富、有集體榮譽(yù)感……讀完之后意猶未盡，便向崔興炎同學(xué)借來了《淘氣包馬小跳》全集，假期中，我讀完了全集。
這本書中最有趣的是馬小跳和他的三個(gè)死黨張達(dá)、唐飛、毛超，他們不僅個(gè)個(gè)長得“歪瓜裂棗”，其貌不揚(yáng)，而且還因?yàn)檫^于調(diào)皮搗蛋惹是生非，而被老師和同學(xué)們視為永恒不變的“后進(jìn)生”。但他們卻是那么熱愛生活，純真善良，充滿愛心。他們建立“寵物集中營”，收集照顧所有被人遺棄的或生病的可憐的小動(dòng)物，為救一只被主人遺棄的金毛犬，節(jié)衣縮食、每天輪流照顧，感動(dòng)了班上優(yōu)等生夏林果在操場(chǎng)跳芭蕾募捐，為金毛犬做手術(shù);同學(xué)黃芹的爸爸出了車禍，肇事人逃逸，四個(gè)孩子一起根據(jù)線索偵查，最后把肇事人感動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)了醫(yī)藥費(fèi);馬小跳、杜真子和唐飛，為了幫助一個(gè)三歲大的小女孩“救救媽媽”，賣力地演出，大聲吆喝：“救救小女孩的媽媽，獻(xiàn)點(diǎn)愛心吧!獻(xiàn)點(diǎn)愛心吧” ;幾個(gè)好友幫助馬小跳競(jìng)選虛擬城市市長，一起做調(diào)查，完成“市長”規(guī)劃，居然競(jìng)選成功，超越了“優(yōu)秀生”丁文濤;馬小跳放暑假后在奶奶家住，組織大家一起到山里為“維護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物”做義務(wù)宣傳;……一個(gè)個(gè)催人淚下的情節(jié)告訴我們：每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，只是看你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。每一件事情都有兩面性，處理問題既要看到反面，更要看到正面，要積極做好“壞事”
變成“好事”的轉(zhuǎn)化工作。
我最喜歡的人物自然是馬小跳，馬小跳搗蛋，可他心地善良;馬小跳成績差，但他從不弄虛作假;他用誠實(shí)和坦然，來對(duì)待每一個(gè)人。他用率真和樂觀，來化解各種羞辱和尷尬。馬小跳擁有豐富的想象力，他創(chuàng)造“魚生活在陸地上”的童話;他把小豬崽“黑旋風(fēng)”當(dāng)馬騎;他甚至認(rèn)為動(dòng)物比人更聰明，讓動(dòng)物滑滑板……馬小跳是一個(gè)非常獨(dú)立的孩子，率性而為，真情畢現(xiàn)，他有變“煩惱”為“快樂”的神奇本領(lǐng)。他的世界，隨時(shí)隨地都會(huì)有快樂的新鮮事。在我們的班級(jí)中，如果缺少了“馬小跳”這樣的孩子，那生活就會(huì)枯燥而無味，在此我也希望我班上的孩子能擁有馬小跳的“特質(zhì)”。
馬小跳的父親馬天笑，他多會(huì)做父親啊!他率直，樂觀，面對(duì)馬小跳的“淘氣”和“搗亂”，像馬小跳哥兒們似的給與理解和寬容，甚至畢恭畢敬和兒子一起站在學(xué)校辦公室，聽老師訓(xùn)話，幫兒子承擔(dān)責(zé)任，等兒子度過難關(guān)之后，再循循善誘加以引導(dǎo)。而在現(xiàn)實(shí)生活中，父母總會(huì)對(duì)孩子說不準(zhǔn)這樣、不準(zhǔn)那樣。我們要野游，他們說那多么多么危險(xiǎn);我們要養(yǎng)小寵物，他們會(huì)說那又臟又累會(huì)得傳染病的;遇到事情，沒了解清楚之前就大發(fā)雷霆……但愿每一個(gè)家長，都能像馬天笑那樣，天天面帶微笑，欣賞自己的孩子。
這本書，能幫孩子們放飛心靈，丟掉一樁樁的煩惱事，天天做個(gè)快樂的人;這本書，讓老師和老師的“小幫手”們讀了，會(huì)摘掉“有色眼鏡”，猛然發(fā)現(xiàn)“后進(jìn)生”也有許許多多的優(yōu)點(diǎn);這本書，也適合家長們閱讀，能讓家長找回失落已久的童心，與孩子的心靈息息相通。我忽然明白了楊紅櫻寫的“淘氣包馬小跳”為什么會(huì)如此吸孩子們，那就是她永遠(yuǎn)保留著一顆童心，用孩子的目光看世界，與孩子形成一條“通道”。
淘氣包馬小跳讀后感2
高爾基爺爺說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍锩嬗幸粋€(gè)個(gè)五光十色的世界。翻開書頁，便能邁入那些世界。在書的海洋里，我像一條小魚，四處暢游;在書的天空里，我像一只歡樂的小鳥自由翱翔。
讀書不僅僅可以汲取知識(shí)，還可以讓我們體味不同的人生經(jīng)歷，不管是歡笑還是淚水，都可以讓我們的內(nèi)心世界變得更加豐富。下面，就讓我為大家打開馬小跳的世界吧!馬小跳是楊紅櫻阿姨筆下的一個(gè)人物，他和他的同桌路曼曼是一對(duì)冤家。他們之間發(fā)生了無數(shù)個(gè)小故事，小別扭，生活卻也因此而生動(dòng)。
有一次，班主任林老師讓路曼曼管馬小跳，還給路曼曼一個(gè)本子，專門記錄馬小跳的不良表現(xiàn)。于是，同桌之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就開始了。有一回，數(shù)學(xué)老師讓路曼曼回答問題。馬小跳急忙抓住機(jī)會(huì)，用腳把路曼曼的凳子移到一邊，等路曼曼回答完問題，只聽“咚”的一聲，屁股著地。同學(xué)們都笑得人仰馬翻。路曼曼卻沒有哭，而馬小跳又受到了林老師的批評(píng)。還有四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的張達(dá)，因?yàn)閻鄢远兊孟瘛捌簌Z”的唐飛，有話多得像無底洞一般的毛超，他們和頑皮搞怪的馬小跳一樣，都不是什么學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，而且他們還有各種各樣的怪毛病，但是他們都擁有一顆金子般的心，他們都是天使。當(dāng)然，我覺得路曼曼是更棒的：她勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，還樂于助人。同桌就應(yīng)該這樣：互相幫助，共同進(jìn)步。
其實(shí)，馬小跳的世界又何嘗不是我們的世界呢!我們心里也都住著一個(gè)小天使：純真、善良，但有時(shí)也會(huì)調(diào)皮、搗蛋。馬小跳為我們金色的童年鍍上了一層光暈。朋友們，你們也想一窺馬小跳的世界嗎?
淘氣包馬小跳讀后感3
在假期里我看了一本書，名叫《淘氣包馬小跳》。故事的主人公馬小跳是一個(gè)極具天賦的孩子，它有一個(gè)好朋友名叫張達(dá)，但是張達(dá)天生說話結(jié)巴。有一天，班上來了一個(gè)美國來的插班生，他給自己取了一個(gè)很牛的名字叫“牛皮”。
學(xué)校舉辦了一次校園戲劇節(jié)，在戲劇節(jié)即將開始的時(shí)候，校園里到處都是穿著不同的衣服的同學(xué)，有現(xiàn)代的、有古代的。表演開始了，由路曼曼扮演的王后走來，王后說：“鏡子誰是最美的女人?魔鏡說：“王后您是世上最美的女人!”
我聽了這一番話后驚呆了，平時(shí)說話結(jié)巴的張達(dá)，今天表演上說的話太讓我驚呆了!
由夏林果扮演的白雪公主出場(chǎng)了，穿著美麗的公主裙優(yōu)美的跳起舞來。心狠的王后又上場(chǎng)。王后說魔鏡誰是世上最美的女人?魔鏡：“這里您是最美的，但白雪公主比您美麗一千倍!”王后歇斯底里地說：“獵人!獵人!”唐飛一出來，我和唐飛的媽媽心情是一樣的驚訝、激動(dòng)，不敢想象原來一身肥肉的唐飛，經(jīng)過馬小跳的瘦身后唐飛變的不肥而是變的毅力。
獵人把公主騙到森林里，準(zhǔn)備殺了她。但獵人無法下手，把公主給放了。
王后第一次把絲帶勒住白雪公主，把白雪公主勒死了，但是善良的七個(gè)小矮人救治了白雪公主。王后第二次又把有毒的梳子把白雪公主毒倒了，但七個(gè)小矮人又救活了白雪公主。王后又一次的來殺白雪公主，但這一次她自己不去，而是叫一位老太婆，老太婆長得很慈祥，有很大的欺騙性。老太婆給白雪公主一個(gè)蘋果，一半有毒一半沒毒，老太婆把沒毒的給吃了，把有毒的給白雪公主。
我讀到這里我想王后干嘛自己不去，偏偏叫一個(gè)老太婆呢?王后三番五次的殺白雪公主真是沒良心。
白雪公主躺在地上，七個(gè)小矮人也沒有把白雪公主給救活。
王子上場(chǎng)了，臺(tái)下的女生不知道是馬小跳，但是她們知道了后驚訝?當(dāng)我看到馬小跳的時(shí)候我驚呆了，原來淘氣的馬小跳，轉(zhuǎn)眼間就變成了帥氣的王子!
白雪公主被王子扶起來，白雪公主也醒了，王子深情的看著公主，公主也很深情的看著王子。王子說：“我是來救你的，我要你做我的新娘，你愿意嗎?”
這時(shí)我很高興，因?yàn)橥踝玉R小跳終于向白雪公主夏林果告白了!他們跳起舞來，小矮人也跳起來拍拍舞。
美好的結(jié)局，王子和白雪公主過上了開心快樂地生活。王后被氣壞了，不久也死了。
白雪公主小劇團(tuán)獲得了“最受觀眾喜歡獎(jiǎng)”。
我們要學(xué)習(xí)馬小跳那種把開心快樂放在第一的精神。
淘氣包馬小跳讀后感4
今天，我看了一本現(xiàn)在最流行的故事書——《淘氣包馬小跳》。
這本書主要講的是馬小跳的故事，我看的這一集里，講的是：馬小跳在一次偶然的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)了一位叫麥冬娜的姐姐和一只西施狗丑八怪。不過，這只西施狗丑八怪被麥冬娜姐姐丟掉啦，因此，麥冬娜姐姐死活都不愿再抱丑八怪了。馬小跳卻不嫌棄丑八怪，馬小跳居然抱著它，一直將它送還給了麥冬娜姐姐住的地方。天已經(jīng)黑了，馬小跳找到麥冬娜姐姐，詢問她是否一個(gè)人住在那里，麥冬娜姐姐說：“是的”。后來，馬小跳找來裴帆哥哥。裴帆哥哥看了一下丑八怪的眼睛，說：“它的眼睛患了結(jié)膜炎，很嚴(yán)重，必須馬上輸液?！瘪R小跳看見麥冬娜姐姐很猶豫的樣子，馬小跳就說：“我來抱丑八怪吧!”他們一起來到寵物醫(yī)院。寵物醫(yī)院的人很多很多。后來，馬小跳、麥冬姐姐，還有裴帆哥哥將丑八怪放到一張床上，裴帆哥哥給丑八怪的腳上綁了一根橡皮管，用鉗子夾緊，用一根細(xì)針扎了下去，丑八怪長大了嘴巴，剛想叫出來，馬上又安靜下來。丑八怪伸出舌頭直喘氣，它太緊張了。再后來，馬小跳又認(rèn)識(shí)了一只叫拉登的斗牛狗。馬小跳想和它套近乎，可這只斗牛狗卻一點(diǎn)都不買他的帳……。故事很長呢，后面還有很多有趣的故事。我會(huì)繼續(xù)讀這本有趣的書。
通過閱讀這本故事書，我認(rèn)識(shí)了淘氣包馬小跳，他是一個(gè)既淘氣又大膽的小男孩。我經(jīng)常被馬小跳的幽默搞得開懷大笑。從馬小跳的身上，我知道了要做一個(gè)心地善良的人，熱心幫助他人，還要做一個(gè)快樂的男子漢，再困難的事情，也能持著樂觀的態(tài)度。
淘氣包馬小跳讀后感5
我讀了《淘氣包馬小跳》中的“轟隆隆老師”，它是楊紅櫻寫的馬小跳系列叢書中的一本。它主要講了馬小跳在學(xué)校和家庭發(fā)生的事情。我很喜歡這本書，因?yàn)樽髡甙疡R小跳以及其他同學(xué)的表現(xiàn)，和我們現(xiàn)實(shí)生活差不多，書中寫的馬小跳學(xué)校定的規(guī)矩也和實(shí)際的學(xué)校差不多，所以發(fā)生了什么事，寫得才像真的一樣。
書中有一個(gè)故事叫“穿大皮鞋的小個(gè)子賊”，這篇故事主要講了馬小跳肚子疼，躺在辦公室休息，秦老師去上課，馬小跳發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小偷，用自己聰明機(jī)智的智慧把小偷捉起來的故事。
從這個(gè)故事中，能表現(xiàn)出馬小跳的聰明機(jī)智。馬小跳發(fā)現(xiàn)了小偷，沒有大聲喊，而是用繩子把他的腿拴在辦公桌上，這樣他走出去就會(huì)被絆倒。馬小跳用垃圾桶套住小偷的腦袋，小偷什么也看不清了。下課了，秦老師回來看見那個(gè)賊，立刻報(bào)警。馬小跳在小偷來的時(shí)候，還能鎮(zhèn)定地去想辦法解決，他很聰明。我覺得我們?cè)谟龅綁娜说臅r(shí)候也要像馬小跳那樣用聰明智慧來解決。
馬小跳很聰明，但他也是一個(gè)名副其實(shí)的淘氣包。
書中有個(gè)故事叫“馬小跳的家庭聯(lián)系本”，講了秦老師在馬小跳的本上寫馬小跳在學(xué)校表現(xiàn)不好，馬小跳怕爸爸批評(píng)，就找?guī)蛣e人寫字的老頭偽裝自己的爸爸簽字，最后秦老師叫馬小跳的爸爸去學(xué)校，因?yàn)轳R小跳讓寫字老頭寫的都是他自己編的，所以說得有點(diǎn)過火，秦老師還以為是馬小跳的爸爸寫的呢!
雖然馬小跳很聰明，但他這樣淘氣也是不對(duì)的。
我很喜歡這本書，我感覺馬小跳就像我們身邊的同學(xué)一樣，同學(xué)們也來讀讀這本書吧!
淘氣包馬小跳讀后感6
只要談起“調(diào)皮蛋”，人們就會(huì)想起不上進(jìn)的笨孩子。我以前也是這樣理解的，自從看了《淘氣包馬小跳》后，就對(duì)“調(diào)皮蛋”有了新的認(rèn)識(shí)。
我覺得書中的馬小跳雖然是淘氣包，但他心地善良，一人做事一人當(dāng)。只是老師不相信他，不聽他解釋而已。書中的淘氣包不止他一個(gè)，還有三個(gè)“鐵哥們”。別看他們淘氣，但也有“豐功偉績”呢!比如偵察﹑破案﹑抓小偷等。每本書都有他們的“杰作”。
有一個(gè)故事讓我特別感動(dòng)：地震前夕，家里分外反常，雞犬不寧的，大黃狗不停地叫，到處亂竄。馬小跳正準(zhǔn)備把大黃狗栓在柱子上，只見“轟”的一聲巨響，霎時(shí)間，地動(dòng)山搖，只見對(duì)面的青山塌下一半來，頭上的房梁也橫七豎八地掉下來，砸在馬爺爺身上。馬小跳的奶奶想把壓在他身上的房梁搬開，大黃狗卻咬住她的褲腿，使勁地往外拖。馬爺爺知道自己身上多處受傷，不能動(dòng)彈，想跑也跑不出去了。而這時(shí)，余震不斷，馬爺爺讓奶奶快跑，可奶奶堅(jiān)決不肯。爺爺急中生智，將套在大黃狗脖子上的繩子綁在奶奶手腕上，使出全身力氣，在大黃狗的屁股上拍了一巴掌，大黃狗拖著奶奶跑出去，整個(gè)房子頃刻間變?yōu)橐黄瑥U墟。馬爺爺被埋在廢墟里，只有頭露在外面，整整三天三夜，他滴水未進(jìn)，已經(jīng)奄奄一息。而正在這生死關(guān)頭，大白鵝下了一個(gè)蛋，它用嘴敲開蛋殼，把里面的蛋液，一點(diǎn)一點(diǎn)喂進(jìn)馬爺爺?shù)淖炖?，它自己卻一點(diǎn)都不吃。大白鵝死了。全身不能動(dòng)彈的馬爺爺，眼睜睜地看著大白鵝斷了氣，眼睜睜地看著它的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地變得僵硬，眼睜睜地看著大白鵝的羽毛失去光澤。大白鵝用自己的蛋救活了馬爺爺。
凡是有馬小跳的地方，所有的東西，都會(huì)變得不平凡。正是這種不平凡，吸引我把全套——20本看完?？傊旭R小跳的地方，每個(gè)人都很有特色。
我特別佩服楊紅櫻阿姨，她在講述一個(gè)故事時(shí)，能那樣詼諧幽默、有趣好玩，把孩子的天性毫無保留的展現(xiàn)了出來，讓我們?cè)谛β曋薪邮?a href='http://www.yishupeixun.net/zixun/jiaoyu/' target='_blank'>教育。她還寫過許多兒童小說，有的還被拍成電影、電視劇或動(dòng)畫片。這樣，家長也能受到教育，由此了解孩子的內(nèi)心世界，更接近孩子的內(nèi)心。
我多么希望楊紅櫻阿姨能夠出更多的兒童小說，出更多好看好笑的書籍，讓孩子們看了這些書后愛上閱讀，愛上故事，愛上文學(xué)。
淘氣包馬小跳讀后感7
“書是人類進(jìn)步的階梯”，這句名言是著名的作家高爾基說的;魯迅先生是我國偉大的思想家、文學(xué)家、革命家，他十分珍惜每一分鐘、每一秒鐘，時(shí)時(shí)刻刻地發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書，為我國的革命事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn);我國偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席，也是一樣熱愛讀書從而報(bào)效祖國的。同學(xué)們，我們一定要好好讀書，因?yàn)闀俏覀內(nèi)祟惖挠肋h(yuǎn)的方向盤，只有書才能引領(lǐng)我們不斷地前進(jìn)，所以我們要好好看書、汲取書中的知識(shí)和本領(lǐng)。我今天要向你們推薦的一本好書，它名叫《淘氣包馬小跳》。
《淘氣包馬小跳》這本書是著名的兒童作家楊紅櫻寫的，她的作品有趣動(dòng)人，故事情節(jié)引人入勝。著名作家楊紅櫻寫過許許多多的書，譬如《淘氣包馬小跳》、還有《笑貓日記》系列、楊紅櫻校園小說系列等等。楊紅櫻阿姨是四川人，18歲就開始擔(dān)任小學(xué)老師，楊紅櫻阿姨寫的書已經(jīng)超過5000萬冊(cè)。我特別喜歡看她寫的書，因?yàn)槲夷軓乃淖髌飞献x出童年時(shí)我的影子。
今天我又看了一本楊紅櫻阿姨的書——《淘氣包馬小跳之瘋丫頭杜真子》。:這個(gè)故事主要講的是：馬小跳有一個(gè)表妹，是一個(gè)外表潑辣，內(nèi)心孤獨(dú)的女孩。她心靈手巧，特別喜歡廚藝，會(huì)做土豆沙拉，還能把男生們指揮的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。馬小跳的那幾個(gè)朋友都很崇拜她，馬小跳也有點(diǎn)怕她，因?yàn)樗幸恢恍膼鄣呢?，名叫笑貓。為什么要叫“笑貓”?你可能會(huì)這么問。因?yàn)檫@只貓會(huì)用各種各樣的笑來表達(dá)自己的感情。笑貓很喜歡杜真子，所以每當(dāng)看見馬小跳和杜真子爭(zhēng)吵，笑貓就會(huì)對(duì)馬小跳冷笑，看的馬小跳毛骨悚然，這時(shí)馬小跳就會(huì)對(duì)杜真子予以退讓。
讀了這本書，我又感受到無論是好學(xué)生還是壞學(xué)生都是一樣的，更何況壞學(xué)生也不壞，他們只是更愛玩鬧、更愛笑。像馬小跳，他雖然學(xué)習(xí)成績不大好，但是他會(huì)愛護(hù)小動(dòng)物，樂于幫助人，也會(huì)對(duì)弱小者給予幫助;像杜真子，她雖然是老師們口中的好學(xué)生，但是她極少感受到快樂的滋味，因?yàn)樗幸粋€(gè)固執(zhí)的媽媽，她的快樂是建立在“學(xué)習(xí)好”的基礎(chǔ)上的……
淘氣包馬小跳讀后感8
馬小跳是一個(gè)古靈精怪的孩子，他有幾個(gè)好朋友，夏林果和路曼曼就是其中兩個(gè)，發(fā)生在這兩個(gè)女孩身上的一件事情讓我對(duì)“美”有了更深的理解。
馬小跳的爸爸是一個(gè)玩具廠的廠長，他想做一款中國的巴比娃娃，于是讓馬小跳在他的好朋友中找一個(gè)芭比娃娃的模特。馬小跳覺得夏林果比較合適，就把消息告訴夏林果，并邀請(qǐng)她到家里做客，讓爸爸看看，路曼曼知道了也要跟著去。當(dāng)馬小跳爸爸看到夏林果時(shí)，夏林果只有一個(gè)表情----臉上掛著標(biāo)準(zhǔn)的微笑。他想：怎么只有一種表情，跟我想象的不一樣。再看路曼曼，覺得這個(gè)女孩有點(diǎn)小精怪，如果按照她的樣子做娃娃，效果應(yīng)該不錯(cuò)。
第二天，夏林果問馬小跳：“你爸爸看上我沒?”“沒有?！薄盀槭裁?”馬小跳說：“你敢不敢自己去問我爸?”“去就去!”下午放學(xué)三個(gè)好朋友又一起去了馬小跳家。兩個(gè)女孩都很想讓馬小跳爸爸按照她的樣子來制作中國娃娃，所以當(dāng)他們?cè)俅纬霈F(xiàn)在在馬小跳爸爸面前時(shí)，她們的表情剛好互換了。那天夏林果臉上的標(biāo)準(zhǔn)微笑跑到了路曼曼的臉上，路曼曼的小精怪表情跑到了夏林果的臉上，這讓馬小跳爸爸覺得很奇怪。夏林果不高興的問：“馬叔叔，你為什么不滿意我?”馬叔叔看著她古怪的表情說：“滿意啊，對(duì)你們我都很滿意!”三個(gè)好朋友聽了高興得跳了起來。
原來她們都想把自己最美得一面表現(xiàn)出來，因此壓抑了自己的個(gè)性，但她們不知道，美是做不出來的，只有在最自然的狀態(tài)下才是最美的。
淘氣包馬小跳讀后感9
在這個(gè)漫長又無聊的暑假，只有書才陪我度過了我精神空虛的時(shí)光，在暑假里我讀了一本十分有趣的兒童小說，作者是現(xiàn)代作家楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》，這本書讓我受益匪淺。
書中的主人公是淘氣的馬小跳，在書中有人問過馬小跳的班主任秦老師馬小跳的優(yōu)點(diǎn)時(shí)秦老師一個(gè)也沒回答出來，難道馬小跳就沒有優(yōu)點(diǎn)了嗎?不是的，在我看來，馬小跳雖然有點(diǎn)淘氣，但是他善良、誠實(shí)、勇敢、樂觀……
馬小跳他讓我最敬佩的是他有一顆熱愛幫助同學(xué)的心，不像我們班上的一位同學(xué)一樣。
那次我們正上著英語課，我們正在改卷子，這時(shí)一位同學(xué)沒有帶紅筆，他問了周圍的同學(xué)，周圍的同學(xué)都說沒有，這時(shí)一個(gè)同學(xué)說有，于是那位同學(xué)就向他借，可那個(gè)同學(xué)別人求他，但他就不給，這時(shí)他們說話的聲音被老師聽到了，老師走了過來，問清楚了事情的真相，那個(gè)同學(xué)看老師來了，立馬老老實(shí)實(shí)的把筆借給了他。下課后我想了想：“同學(xué)之間不應(yīng)該是互相幫助的嗎?”為什么我們班上的這些同學(xué)不懂助人為樂的道理呢?
這本書讓我學(xué)會(huì)了好好做人，讓我學(xué)習(xí)馬小跳的優(yōu)點(diǎn)，小心馬小跳的缺點(diǎn)，這就是這本書的精華所在。
淘氣包馬小跳讀后感10
天氣晴空萬里，可我卻”淚留滿面”(只是流點(diǎn)眼淚)。我看完了《馬小跳》中的《小英雄和芭蕾公主》，書中的故事既精彩又感人。
地震后，馬小跳在報(bào)紙中找到小伙伴“小非洲”，知道他在地震中為了救同學(xué)而失去了一只手。還有一個(gè)愛跳舞的小女孩，大家都叫她“芭蕾公主”，在地震中失去了一條腿，粉碎了她的芭蕾夢(mèng)想，她得了憂郁癥。雖然，他們斷了手，沒了腿，但他們沒有被生活打敗，沒有悲觀失望而是積極樂觀的面對(duì)不幸。最后“芭蕾公主”還實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想呢!
沒有手，沒有腳，我們生活起來是很不容易的，小英雄“非洲”還失去了雙親。面對(duì)這些不幸，很多人早已悲觀失望，甚至有些人會(huì)輕生呢。但“小非洲”和“芭蕾公主”卻勇敢地面對(duì)生活，在朋友的幫助下，勇敢地站起來，繼續(xù)自己的夢(mèng)想。所以說：生活的苦難磨練了人的意志!
細(xì)想一下，我覺得自己很慚悔。當(dāng)我面對(duì)一點(diǎn)困難，有時(shí)候是學(xué)習(xí)上的困難，有時(shí)候是生活中的困難......我就會(huì)退縮，甚至放棄。記得有次做數(shù)學(xué)題，我遇到一道思考題不會(huì)做，我只思考一下就說不會(huì)，不做了，等第二天老師評(píng)講。學(xué)習(xí)上，我缺少刻苦精神。還有一次，我學(xué)游泳，剛開始還覺得很好玩，后來被水淹了幾次，就放棄不學(xué)了，家人怎樣勸我也沒用。結(jié)果要學(xué)兩期才學(xué)會(huì)游泳呢!今天認(rèn)識(shí)了“小非洲”和“芭蕾公主”，我下決心像他們學(xué)習(xí)，積極地面對(duì)困難，樂觀積極生活。
媽媽的感受：現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，家中的“小皇帝”，從小嬌生慣養(yǎng)，從沒吃過什么苦。通過閱讀，孩子能從書中主人公身上獲知：生活是充滿挑戰(zhàn)的，我們要學(xué)會(huì)勇敢地接受千姿百態(tài)的生活挑戰(zhàn);當(dāng)面對(duì)生活的不幸時(shí)，我們要學(xué)會(huì)勇敢地站起來，并積極、樂觀地生活下去。感欣孩子的閱讀，覺得閱讀不但讓孩子獲知，而且教會(huì)孩子生活中的道理，覺得孩子好像一下子長大了;感謝書中的主人公，給孩子上了一堂精彩的“課”。
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