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紅葫蘆讀書筆記5篇

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  《紅葫蘆》這篇初戀小說(shuō),曹文軒緊緊掌握了初戀的美感由來(lái),作者將他寫得很活氣、很苦澀,大紅大綠的葫盧和溪水之上,飄浮著愛的輕煙,意境很美。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為您整理編輯紅葫蘆讀后感,歡迎閱讀。

  紅葫蘆讀后感1

  《紅葫蘆》里面有6篇短篇小說(shuō),其中有《藍(lán)花》、《紅葫蘆》、《小河彎彎》、長(zhǎng)裙子短襪子還有一頂藍(lán)帽子》、《11根紅布條》、《暮色籠罩下的祠堂》。

  在這六篇短篇小說(shuō)里我最喜歡《小河彎彎》,在這個(gè)故事里講了小哥哥和小弟弟在河邊網(wǎng)魚中,魚還沒有網(wǎng)著,卻網(wǎng)上來(lái)一張好網(wǎng),誰(shuí)知道有一個(gè)狡猾的叔叔想要賴那張網(wǎng),小哥哥為了證實(shí)那張網(wǎng)是不是那個(gè)叔叔的,就問那張網(wǎng)有幾指寬,叔叔說(shuō)三指寬,小哥哥就說(shuō)這張網(wǎng)只有一指半寬,所以這張網(wǎng)不是叔叔的,叔叔見不好便硬拿孩子的網(wǎng),就說(shuō)給孩子5塊錢,小哥倆搖搖頭,叔叔又說(shuō)給10塊,小哥兒倆還是搖搖頭……最后,小哥兒倆齊心協(xié)力,開動(dòng)腦筋,戰(zhàn)勝了狡猾的叔叔,然后把那張好網(wǎng)給了公園管理處房子里的人員之后開開心心的回家了。

  在這一本書里,我懂得了做人要有情有義,知恩圖報(bào),要懷有一顆感恩的心,還有要講誠(chéng)信,不能賴別人的東西。

  紅葫蘆讀后感2

  讀了《紅葫蘆》之后,我感覺灣是被誤解的,他將妞妞引到大海中間,再抽掉能使妞妞漂浮起來(lái)的紅葫蘆并不是想陷害她,而是不想讓她只在淺水灘上游泳,想讓她去深水里游泳,而妞妞和鄉(xiāng)親們都誤會(huì)了灣。

  讓我感覺灣被誤解是因?yàn)椋乙灿羞^(guò)這樣的經(jīng)歷,那是我學(xué)滑冰的時(shí)候,剛開始,我雖然可以站起來(lái)了,但還是滑不好,老想摔倒,想著想著,我好像看到我的“夢(mèng)想”實(shí)現(xiàn)了,感覺我像燕子一樣在自由的飛翔,能夠靈活的穿梭在人群中,忽然我“咚”的一聲一屁股坐在了地上,一下子把我拉回了現(xiàn)實(shí)。那時(shí)我還小,就坐在地上號(hào)啕大哭,這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),要扶著我學(xué)滑冰,爸爸看到了,馬上把媽媽叫了過(guò)來(lái),“嘰里咕?!钡卣f(shuō)了一番話,我心里很不是滋味,我都摔倒了,你們也不管我,我心里很是委屈,但還是自己爬了起來(lái)繼續(xù)練習(xí),我溜著溜著,就慢慢熟悉了這雙滑冰鞋,鞋在我的腳上也聽話了,我讓它左拐它就左拐,讓它右拐它就右拐,這時(shí),我忽然明白了爸爸的良苦用心,如果我總是擺脫不了對(duì)媽媽的依賴,我還不知道什么時(shí)候才會(huì)學(xué)會(huì)滑冰。同時(shí)我也明白了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”“不經(jīng)一番冰雪霜,難得梅花吐清香”。

  所以,我知道了我們看問題要全面,不能片面的就下結(jié)論,也許我們看似給我們傷害的人也許正是給予我們幫助的人。

  紅葫蘆讀后感3

  今天,我讀了曹文軒寫的《紅葫蘆》,讓我記憶深刻,同時(shí)給了我一些啟發(fā)和感觸。

  大海邊的海灘上住著一個(gè)叫灣的孩子,他的父親被警察帶走了,只留下灣一個(gè)人在家里。離他家最近的就是對(duì)面的妞妞家,灣經(jīng)常抱著一個(gè)鮮亮的紅葫蘆泡在大海里,常常游到妞妞家對(duì)面的河灘上,給妞妞表演他在水里的看家絕活。漸漸的,灣和妞妞成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。灣教妞妞學(xué)游泳,為了不讓妞妞沉下去,灣還把紅葫蘆讓妞妞抱著,并在旁邊護(hù)著她。剛開始,妞妞還是在淺灘上游,游的時(shí)間長(zhǎng)了也逐漸敢往海中央的方向游了。有一天,灣要帶妞妞在海中央游,在他們漸漸的游到海中央的時(shí)候,灣猛地把妞妞抱著的紅葫蘆抽了回來(lái)。這還不夠,還在一旁好像幸災(zāi)樂禍似的看著妞妞。妞妞沒了紅葫蘆,身體立刻往下沉,在海水快要淹沒妞妞的脖子時(shí),灣又把紅葫蘆放到了妞妞的懷里。妞妞才抱著紅葫蘆游回了岸上。從此以后,妞妞決定再也不理灣了,知道有一次吃午飯時(shí),爺爺說(shuō)起小時(shí)候的事。他小時(shí)候不敢到大海里游泳,于是他爸爸就把他扔到海中央,不管他。他在水里奮力掙扎,這也奇怪,掙扎著掙扎著,他卻學(xué)會(huì)了游泳……妞妞立刻明白了灣的用心,不禁后悔萬(wàn)分。

  這個(gè)男孩灣精心的教妞妞學(xué)游泳,妞妞在淺水灘游煩了,想到海中央游,灣也是費(fèi)盡心思,想盡辦法讓妞妞真正的學(xué)會(huì)游泳??墒擎ゆげ坏珱]有理解灣的好心,反而認(rèn)為灣是個(gè)十足的大騙子,把她帶到海中央純是為了讓她出丑。

  其實(shí),雖然灣的爸爸是一個(gè)騙子,但是灣卻是一個(gè)心地善良的孩子,他教妞妞游泳,從來(lái)不圖妞妞的回報(bào),甚至把他最心愛的紅葫蘆都送給了妞妞。妞妞要學(xué)游泳,灣耐心的教她學(xué)游泳,妞妞想到海中央游泳,灣也是無(wú)償?shù)膸椭龑?shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,可見灣心地善良、不圖回報(bào),無(wú)疑是一個(gè)好孩子。所以我們也要學(xué)習(xí)灣的這種高尚的優(yōu)秀品質(zhì)。

  紅葫蘆讀后感4

  妞妞緊緊地抱著灣留下的紅葫蘆,呆呆地望著無(wú)聲流淌的小河,風(fēng)輕悄悄的,仿佛在為這份由始至終摻雜著猜疑的友情輕輕嘆息。

  身在河兩岸的妞妞和灣,如果沒有大人們的訓(xùn)誡,也許早已是好朋友。然而,關(guān)于“灣的父親是個(gè)大騙子,大騙子會(huì)生下小騙子”這些傳言,不僅讓灣在學(xué)校被同學(xué)“另眼相看”,連僅隔著一條河的唯一孩子——妞妞,也對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。

  幸好他們有著純真的童心,河水不僅讓他們感受到了嬉戲的快樂,更融化了他們的隔閡。他們開始一起玩,一起游泳。友情似乎超越了猜疑。www.liuxue86.com

  然而,當(dāng)猜疑在友情里存在,友情終究會(huì)黯淡無(wú)關(guān),甚至泯滅。當(dāng)灣一下子抽掉了紅葫蘆,在妞妞的驚叫聲里,在一群大人的議論聲中,妞妞對(duì)灣投來(lái)兩束仇恨的目光,友情在猜疑中崩潰了。

  此后,妞妞再?zèng)]找過(guò)灣。直到一天,妞妞聽了爺爺講的一個(gè)故事,才明白。灣的放手不是要害她,而是想讓她真正地學(xué)會(huì)游泳!是妞妞誤解了灣!然而友情已經(jīng)隨著灣的離開,隨著誤解,隨著猜疑再也找不回來(lái)了……

  我讀著《紅葫蘆》里妞妞的懊悔,灣的悲傷,只想給對(duì)您說(shuō):朋友,請(qǐng)讓友情多一些信任,少一些猜疑和世俗的眼光吧,只有這樣,友情才會(huì)真正溫暖我們的心,才可能天長(zhǎng)地久!

  紅葫蘆讀后感5

  這個(gè)暑假我讀了一本曹文軒寫的《紅辣椒》,其中我對(duì)《紅葫蘆》這篇故事留下了深刻的印象。

  故事中有個(gè)女孩叫妞妞,她只要一出門就能看見河中有一個(gè)叫灣的男孩抱著一個(gè)用以救生用的紅葫蘆在水中游泳,妞妞對(duì)灣幾乎一無(wú)所知,但是唯一一點(diǎn)知道的是灣的爸爸是方圓幾百里有名的大騙子。隨這天氣越來(lái)越熱,妞妞也想下河游泳,因此妞妞和灣成了好朋友。可有一天灣在妞妞游泳時(shí)突然把紅葫蘆從她的身下拿走了,妞妞以為灣想害她,所以再也不理灣了。妞妞在爺爺?shù)慕虒?dǎo)下,終于明白灣的“惡意”原來(lái)是為了讓自己能更快地學(xué)會(huì)游泳。當(dāng)她想去和灣道聲謝時(shí),灣已經(jīng)離開了。

  這個(gè)故事讓我聯(lián)想到了自己學(xué)滑板的事,那時(shí)我一直想玩滑板,可膽子小,怕跌倒,所以總是扶著媽媽不放手,有一次媽媽突然甩開了我的手,害得我差點(diǎn)摔倒,不過(guò)我也在沒有任何幫助下滑了一點(diǎn)點(diǎn)距離,之后媽媽還是會(huì)扶著我,但時(shí)間越來(lái)越短,也經(jīng)常突然松手,經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)這樣的練習(xí),很快我就學(xué)會(huì)了滑板,現(xiàn)在我已經(jīng)是玩滑板的高手了!

  讀過(guò)這篇《紅葫蘆》我才明白,原來(lái)爸爸媽媽有時(shí)對(duì)我的“狠心、無(wú)情”,其實(shí)是為了能讓我更快、更好地成長(zhǎng)啊!

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