細(xì)米讀書心得體會(huì)5篇
細(xì)米是一本好書，講述了一個(gè)羞澀的男孩的成長(zhǎng)故事，以下是讀后感5篇，歡迎參閱!
細(xì)米讀后感1
書是人類進(jìn)步的階梯，是通往知識(shí)的大門，是陪伴我們成長(zhǎng)的小伙伴……
《細(xì)米》講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩—細(xì)米成長(zhǎng)中的趣事。我讀了這本書后覺得細(xì)米是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的男孩。他喜歡在無(wú)聊的時(shí)候雕刻木頭，特別是在不開心的時(shí)候更喜歡了?？善渌硕颊J(rèn)為細(xì)米在破壞公物，只有梅紋看清了他的心思。梅紋是從城里到細(xì)米所在的村子做教師又非常怕黑的女知青。她很了解細(xì)米，簡(jiǎn)直就是細(xì)米肚子里的“蛔蟲”，在旁人眼中，他們倆就是好“姐弟”。
在《細(xì)米》中，我印象最深刻就是細(xì)米聽媽媽說(shuō)，梅紋傍晚要去家訪后，二說(shuō)不說(shuō)“拿起一盞小馬燈，從稻香渡中學(xué)的大門游出，穿過(guò)高梁地，穿過(guò)蘆葦叢，穿過(guò)白楊樹林，走過(guò)河邊，走過(guò)麥場(chǎng)，走過(guò)木橋，走到了村頭”靜靜地等待著梅紋家訪回來(lái)。為什么說(shuō)這段文字使我印象深刻呢，因?yàn)橐粋€(gè)平時(shí)看上去很不懂事、大大咧咧的野小子，可實(shí)際上卻是一個(gè)會(huì)關(guān)心人、體貼人的男孩子。也許有很多人會(huì)不相信，覺得他這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)村野小子不可能做到這一點(diǎn)，但是他真的做到了。這本書使我感悟到了什么是真、善、美，它讓我看到了如何關(guān)心我身邊的每一個(gè)人，它讓我看到了世界最真的感情，最善良的人，最美麗的心靈。
在這本書里，我看到了寂靜的麥田，看到了旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車，看到了輕搖的小船，雪白的蘆花，淳樸的民風(fēng)。呵呵，還有那會(huì)關(guān)心別人的細(xì)米，給我們帶來(lái)歡樂的細(xì)米。
細(xì)米讀后感2
初知《細(xì)米》，是在我幼兒時(shí)。那時(shí)，好奇地隨姐姐一起欣賞《細(xì)米》，雖然一知半解，但我還是陶醉在故事的每一頁(yè)中。今年暑假，終于認(rèn)真地拜讀了它，不知不覺中，仿佛來(lái)到了稻香渡，和細(xì)米一起同享快樂和無(wú)奈。
這是一個(gè)浪漫、優(yōu)雅，帶著點(diǎn)淡淡憂傷的故事。細(xì)米一直都是個(gè)愛紅臉的男孩，和表妹紅藕過(guò)著平凡又寧?kù)o的生活。但是一群城市女知青打破了這段平凡的生活。城市女孩梅紋，就像一朵梔子花，總是散發(fā)著淡淡的清香，引導(dǎo)著細(xì)米。細(xì)米有著雕刻的天賦，在梅紋來(lái)之前誰(shuí)也沒有發(fā)現(xiàn)這顆“寶珠”。細(xì)米的媽媽并不懂這門藝術(shù)，把它們叫做“小破爛”，還經(jīng)常抱怨細(xì)米的房間幾乎沒有一處是好地方。一次細(xì)米帶著梅紋，來(lái)到了秘密基地，梅紋看了后，不僅鼓起了掌，還在細(xì)米的作品中選出最好的一件參加藝術(shù)比賽。到了展覽那天，全家動(dòng)員都高興地去參觀，可惜找遍了整個(gè)展覽廳就是沒有細(xì)米的作品。他們找了工作人員，工作人員告訴他們交的作品的人太多了，這些木頭被工作人員扔在了角落的一個(gè)小箱子里……看到這里，合攏書，漸漸地，我的眼睛濕潤(rùn)起來(lái)，繼而一滴金豆子順著臉頰滾了下來(lái)。書中這樣的故事有很多很多，每次我都情不自禁地變成了“小兔子，或喜或悲。
一個(gè)感人的鄉(xiāng)村故事，一段不一樣的生活，我喜歡這樣的故事，給我?guī)?lái)不一樣的感受和啟發(fā)。
細(xì)米讀后感3
今天，我讀了曹文軒的《細(xì)米》，讀完后深受感動(dòng)。
作者曹文軒,1954年1月出生于江蘇鹽城，他是兒童文學(xué)委員會(huì)委員，是中國(guó)少年寫作的積極倡導(dǎo)者、推動(dòng)者。以前，我曾讀過(guò)他寫的《草房子》，今天有幸讀了他的另一作品《細(xì)米》。
《細(xì)米》這本書講了細(xì)米，本來(lái)是一個(gè)單純的男孩子，和其他所有鄉(xiāng)村里的孩子一樣，他愛臉紅，喜歡在田間和同伴嬉戲。然而隨著來(lái)這里插隊(duì)的女知青的到來(lái)，這個(gè)叫梅紋的女子，改變了他的生活。
在書中，細(xì)米這個(gè)什么都不知道的孩子，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，每天是吃了睡，睡了吃。直到梅紋的出現(xiàn)。細(xì)米的爸爸看梅紋干不成粗活，就讓梅紋做了小老師，也是細(xì)米的老師。后來(lái)，梅紋發(fā)現(xiàn)細(xì)米對(duì)雕刻很感興趣，也很有天分。便親自培養(yǎng)他雕刻。在梅紋的指導(dǎo)下，整天在木桌上用刻刀亂刻來(lái)發(fā)泄自己心情的細(xì)米，漸漸的變成一個(gè)擅長(zhǎng)篆刻的細(xì)米，認(rèn)真學(xué)習(xí)的細(xì)米。
讀到這時(shí)，我想起了我打乒乓球的事。我每次遇到比我強(qiáng)大的對(duì)手時(shí),我都會(huì)感到有點(diǎn)氣餒,想:哎!好強(qiáng)大的對(duì)手，看來(lái)我要輸了。哎!反正要輸了,還不如主動(dòng)棄權(quán)呢!但隨后又想想，萬(wàn)一我能打嬴了呢?不試試怎么知道呢?就這樣，經(jīng)歷了許多場(chǎng)后，我現(xiàn)在也能成為成功者。雖然有時(shí)也失敗了,但我知道了,要勇敢，要努力，要自信!
讀完《細(xì)米》后，我覺得，不管做什么事，還是遇到什么困難，我們都不要低頭，都要勇于面對(duì)，放手一博，向著勝利勇敢前進(jìn)!
細(xì)米讀后感4
寒假里我讀了曹文軒先生的《細(xì)米》，橙黃色的封面，大片大片的金黃色，一個(gè)少年呆呆的在稻田前守望。他把《細(xì)米》中的人物描寫的生動(dòng)形象，令人迷戀。
文中有單純頑皮的細(xì)米，有令人敬佩又溫柔細(xì)心的梅紋，還有懂事可愛的紅藕……梅紋仿佛就像一個(gè)來(lái)自天國(guó)的女孩兒，有著純潔的心靈、溫柔的笑容。這些帶給的是一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程，讓細(xì)米從一個(gè)調(diào)皮的孩子，變成一個(gè)懂事的少年;讓細(xì)米從一個(gè)連藝術(shù)都不知道是什么的人，變成了一個(gè)懂得去了解藝術(shù)`創(chuàng)造藝術(shù)的男孩兒。
讀這本書時(shí)，最吸引我的是關(guān)于細(xì)米的生活，在稻香渡中，有清新的空氣，牛羊們響亮的嗥叫，可以無(wú)拘無(wú)束，自由自在，享受著快樂的童年。他們能在水塘里捉魚，在田地里摘豆角，河塘里挖蓮藕，蘆葦叢中撿野鴨蛋。夏天甚至可以整天浸泡在河里，還可以在田野上盡情撒歡。再看看我們的生活，城市霧霾緊鎖，到外都是汽車排放尾氣。還有，我讀了《細(xì)米》之后，發(fā)現(xiàn)做任何事情只要細(xì)心去觀察，總有其不同之處。例如，在我們眼里，毛驢長(zhǎng)得都是一樣的，但用細(xì)米的眼光看毛驢，卻沒有一點(diǎn)相似之處，也許這就是細(xì)米與別人的不同之處吧。
這本書并沒有用城市做背景，也沒有用高貴的人做主角，而是用鄉(xiāng)村來(lái)做背景，用一個(gè)普普通通的鄉(xiāng)間少年，鄉(xiāng)土風(fēng)情、鄉(xiāng)野本色，雖然沒有城市小說(shuō)那么有特點(diǎn)，但有一種獨(dú)特的鄉(xiāng)下味道，是一種獨(dú)特的寫作手法，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。
細(xì)米讀后感5
我讀的書是曹文軒的《細(xì)米》?！都?xì)米》里寫了一個(gè)叫杜細(xì)米的男孩。雖然他有許多陋習(xí)，而且表現(xiàn)也不太好，但卻沒有失去男孩子應(yīng)有的調(diào)皮的天性。自從女知青梅紋來(lái)到稻香渡后，細(xì)米的習(xí)慣就慢慢地被她影響著。
在“風(fēng)也吹，雷也打”這一章中，我從“不一會(huì)兒，太陽(yáng)就上來(lái)了，一上來(lái)，就很較勁，滿世界熱烘烘的，一眼網(wǎng)不到邊的麥田仿佛在陽(yáng)光下燃燒?！薄颁h利的麥芒將梅紋的手、胳膊，甚至是臉，都已拉下一道道細(xì)細(xì)的看不出來(lái)的傷痕，一沾水便火辣辣地疼，好像灑了辣椒水?！边@些句子中體會(huì)到農(nóng)村生活的艱辛，而且明白了碗里香噴噴的米飯是來(lái)自于農(nóng)民們辛苦勞動(dòng)四、五個(gè)月才換來(lái)的。
在“樹上的葉子就是我的家”這一章中梅紋發(fā)現(xiàn)細(xì)米有雕刻的天賦后，便用自學(xué)的雕刻知識(shí)教細(xì)米。梅紋的爸爸是個(gè)木匠，她小時(shí)候經(jīng)常在爸爸的雕刻室里看他雕刻，所以懂一些雕刻知識(shí)。最后細(xì)米的作品被藝術(shù)館拿去展覽了。從這一章中我又體會(huì)到了不論做什么事，只要愿意下功夫，就一定能做好!
讀完這本書，我受益匪淺。因?yàn)槲也粌H懂得了要珍惜糧食，更多的是增加了對(duì)好詞好句的積累和提高了課外閱讀的理解能力，使我的作文水平錦上添花。俗話說(shuō)得好，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，只要我們認(rèn)真閱讀好書，誰(shuí)都能寫出精彩的文章!
相關(guān)文章：