愛的教育讀書心得優(yōu)秀范文5篇
愛的教育這本書為我們介紹了一個(gè)個(gè)鮮明的人物，如那個(gè)愛國(guó)的少年，卡隆幫助弱者等等等等。還為我們介紹了數(shù)不勝數(shù)的的各種愛，總而言之這是一本好書，希望大家都找來(lái)看看。以下是小編整理的愛的教育讀后感范文5篇，歡迎參閱，希望對(duì)大家有幫助。
愛的教育讀后感1
愛，就像空氣，雖看不見，摸不著，但它所散發(fā)出來(lái)的光芒卻讓人感動(dòng)。——題記
·壹·
今年暑假的一天，我拉開窗簾，早晨的清風(fēng)從窗口吹進(jìn)來(lái)，與我撞了個(gè)滿懷，好涼爽。于是，我坐在書桌前悠閑地打開手邊這本書——《愛的教育》，在清風(fēng)的吹拂下細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。透過(guò)書香，我嗅到了愛的芬芳。這本書是以一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生日記的體裁寫的，作者用平凡而細(xì)膩的筆觸敘述了小主人公安利柯每天的故事，字里行間，皆離不開一個(gè)“愛”字：父愛、母愛、友愛、師生之情……故事里處處洋溢著愛，其中最讓我感動(dòng)的就是每月故事——《小抄寫員》了。
·貳·
《小抄寫員》講述了一個(gè)貧窮的家庭里，一位才上小學(xué)五年級(jí)的敘利奧眼看著父親早生白發(fā)，就想幫父親抄寫文件多賺點(diǎn)錢?？捎忠?yàn)楦赣H不同意，所以他只好每天半夜起來(lái)偷偷的幫父親抄寫。就這樣，家里的情況改善了許多，而敘利奧卻因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間缺乏睡眠而導(dǎo)致上課無(wú)法認(rèn)真聽講，回家也無(wú)精打采的。父親看了非常生氣，還屢屢責(zé)罵他。而敘利奧卻默默地忍受著父親對(duì)他的誤解，對(duì)他的訓(xùn)斥，他把難過(guò)埋在心底，繼續(xù)為父親分憂。當(dāng)他最后一次抄寫時(shí)，突然感到父親的手在撫摸他的頭，只聽父親哽咽著對(duì)他說(shuō)：“你真是我的好孩子!”這種父子之間真摯的感情深深地感動(dòng)了我，眼淚不知不覺濕潤(rùn)了我的眼睛。一個(gè)十二歲的孩子，這么懂事這么體貼，這么有責(zé)任心，令多少人為之感動(dòng)!
·叁·
讀完了這個(gè)扣人心弦的父子故事，我被小敘利奧的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)，還被他對(duì)他父親那份深深的愛而感動(dòng)?！案F人的孩子早當(dāng)家”，敘利奧小小年紀(jì)就背起了支撐家庭開支的重?fù)?dān)，是多么難能可貴啊!而且，他頂著爸爸的責(zé)罵去幫爸爸抄寫，更是一種堅(jiān)強(qiáng)。為了看到爸爸舒展的笑臉，他寧愿自己默默吞下淚水和委屈，他也曾想過(guò)停止抄寫，他深知這樣下去絕對(duì)不行?？墒且坏绞c(diǎn)，就有一種力量促使著他去做。不做，就像偷拿了家里幾塊錢似的。這股力量是什么?是一種責(zé)任感，也就是對(duì)父親深深的愛啊，多么可貴。
·肆·
在日常生活中，我們?cè)S多人在家吃得飽，穿得暖，還覺得不滿足，經(jīng)常向爸爸媽媽要錢買零食。而敘利奧為了掙兩角錢，半夜起來(lái)抄寫簽條，比起敘利奧，我們是多么羞愧!他愿意浪費(fèi)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間去幫他父親，而我卻不肯放棄電視幫我爸爸做事。想到這里，我不禁臉紅了。有一次，爸爸讓我?guī)退弦幌碌兀覅s想看電視。于是我就說(shuō)：“爸爸，你叫媽媽去拖嘛!”爸爸說(shuō)：“你看人家小芳,她天天幫家里洗碗，拖地，洗衣服……”我打斷了爸爸的話，說(shuō):”人家是人家，我是我。人家想干就干唄!我想看電視。”沒想到當(dāng)時(shí)還不懂什么是孝順，什么是關(guān)心的我，說(shuō)話這么沒禮貌。是啊，想起敘利奧，我羞愧萬(wàn)分。他不知比我懂事、孝順多少倍。此時(shí)，我的腦海里馬上浮現(xiàn)出這樣幾個(gè)情景：在我生病時(shí)，爸爸總在身邊無(wú)微不至地照顧我;在我煩惱時(shí)，爸爸總和我分擔(dān)憂愁;在我失落時(shí)，爸爸一定會(huì)在身邊安慰我，鼓勵(lì)我，讓我重拾自信，找回快樂。而我又為他做了些什么呢?想到這里，我不禁潸然淚下，在心里默默地說(shuō)：爸爸，對(duì)不起!
·伍·
一本好書，就是一輪太陽(yáng)。一千本好書,就是一千輪太陽(yáng)。燦爛千陽(yáng)，會(huì)照亮我們前進(jìn)的方向，把愛傳遞。愛猶如茉莉一般靜靜地開放，無(wú)論你在何方，親人的愛定會(huì)伴隨你的一生?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！庇H愛的同學(xué)們，從這一刻起，讓我們向敘利奧學(xué)習(xí)，散發(fā)愛的光芒溫暖自己身邊的人吧!
愛的教育讀后感2
“愛是恒古長(zhǎng)明的燈塔，他定睛望著風(fēng)暴而兀不為動(dòng)，愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯?！?/p>
《愛的教育》是在訴說(shuō)崇高純真的人性之愛，是一種最為真誠(chéng)的教育。這本書寫的是四年級(jí)的意大利孩子恩里科在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記。
愛分為很多種，同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生間的愛，對(duì)祖國(guó)的愛等等。愛就像空氣，充斥在生活的周圍，充滿人的內(nèi)心，它的意義已經(jīng)融入了生命。他之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。
《愛的教育》這本書中，有一群活潑向上的少年，他們來(lái)自不同的家庭，但他們都充滿著愛。
愛是一種感覺，是一種信仰，是一種追求，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述愛的含義，但擁有愛，付出愛，人生定然無(wú)悔。
靜下心來(lái)，靜靜品味一切，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上愛你的人，你愛的人都在為你投醫(yī)診治的情感。人生，又何為撼呢?
帶著一顆圣潔的心，投入到社會(huì)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。!
愛的教育讀后感3
學(xué)初，老師送給我一本《愛的教育》，我用兩個(gè)星期的時(shí)間把這本書認(rèn)真地閱讀了一遍，里面的故事讓我深受感動(dòng)。
故事的那個(gè)主人公恩里科和我的性格簡(jiǎn)直是太相像了，所以我也很快就明白老師為什么送這本書給我看了。在故事中有一次恩里科因?yàn)槔蠋煹囊淮闻u(píng)而覺得老師沒耐心，對(duì)他不公平，從而在心里對(duì)老師有一些怨恨。但他在看了爸爸親筆寫給他的一封信之后，恩里科又明白了老師的苦衷。想想我自己，也曾經(jīng)因?yàn)榘嘀魅蔚囊淮萎?dāng)眾責(zé)罰而跑回家，害得老師帶著一個(gè)同學(xué)中飯也沒吃就跑到我家來(lái)找我，并且為了不給我爸媽知道，老師到我家也沒上來(lái)喝口水，而是讓同學(xué)進(jìn)我家告訴我他在樓下等我回校。想想那天那么大的太陽(yáng)，老師從學(xué)校跑出來(lái)找我，一定是好累啊!可他卻沒想到自己，而是怕我被爸媽責(zé)罰就連我家門都沒進(jìn)。當(dāng)我看到恩里科他爸爸寫給他的那封信——《感恩》時(shí)，我的眼淚就不由自主地流了下來(lái)，我也不知自己看了多少遍那封信，反正每看一次我就哭一次，因?yàn)槲乙灿幸粋€(gè)對(duì)我非常好的老師，而且再過(guò)一學(xué)期我們就不得不和他告別，可自己卻不知道珍惜老師對(duì)我的愛，所以一想到這我就好后悔啊!
我很慶幸有機(jī)會(huì)看了這本書，不然等到后悔莫及的那一天時(shí)，我可能就不能告訴老師：其實(shí)我很高興有他這樣一個(gè)好老師!
愛的教育讀后感4
有一首歌唱得好：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間!”意大利作家亞米契斯的《愛的教育》說(shuō)明了這點(diǎn)，他利用了小學(xué)生日記的行式來(lái)講述了一個(gè)個(gè)充滿愛的故事。你會(huì)覺得愛是無(wú)處不在的。
《愛的教育》只用了樸素平談的語(yǔ)言，塑出了一個(gè)個(gè)不平凡的人物，能為父母分憂的柯雷蒂、見義勇為的卡倫，孝敬的潘可希••••••在《從小要有愛國(guó)心中》十一二歲愛國(guó)少年，因?yàn)槿藗儾蛔鹁此淖鎳?guó)，把給愛國(guó)少年錢還給了這些侮辱他祖國(guó)的人?！墩鎿吹挠亚椤防镆娏x勇為的卡倫，因?yàn)閻蹞v蛋同學(xué)老欺負(fù)駝背的那格，而對(duì)著大家的面說(shuō)，以后誰(shuí)敢欺負(fù)那格，我就把他打扁了不可，你們給我聽好了，主人公安利柯聽了這句話，心里不禁佩服，我也十分佩服他。最讓我難忘的是《父子情深》12歲的敘利奧，品學(xué)兼優(yōu)，因?yàn)樗赣H收入少，每天晚上替人家抄寫文件，抄500條賺3塊錢，晚上深夜才睡覺，敘利奧怕父親累壞了，每天晚上幫父親抄寫。因此沒睡好覺，父親也不知道，但是看到敘利奧每天打瞌睡，父親以為敘利奧不想學(xué)習(xí)了，每天都罵敘利奧，當(dāng)父親知道敘利奧老打瞌睡是因?yàn)橥砩贤低祹退瓕懳募?，父親心中充滿了無(wú)限的懊悔和慈愛?！墩J(rèn)錯(cuò)就好》也很讓人記憶猶新、歷歷在目。講的是古路非和小伙伴一起打雪仗，古路非扔的雪球砸中了一位老爺爺?shù)难劬?，眼睛被雪球砸傷了，古路非誠(chéng)懇的向老爺爺?shù)狼?，并將自己辛苦得?lái)的集郵冊(cè)，做贖罪禮物送給老爺爺。
“愛”并非說(shuō)說(shuō)這么簡(jiǎn)單，但我們很多人常常會(huì)忽略周圍的愛：如父母的愛、同學(xué)的愛、老師給學(xué)生的種.種關(guān)愛、朋友間相互安慰等等，往往都被我們視為理所當(dāng)然，我們常常沒有人體會(huì)到。如果當(dāng)你體會(huì)到時(shí)，你一定覺得愛是多么美好的東西啊!
讓我們共同努力，讓世界開滿真、善、美、的鮮花!
愛的教育讀后感5
這個(gè)暑假，我讀完了《愛的教育》這本書，在讀時(shí)，我感受到了無(wú)邊的愛的沐浴。
這是意大利的一名叫亞米契斯的作家在三年級(jí)寫的共一個(gè)學(xué)期的日記，日記里寫了每月故事中的人物和在學(xué)校的同學(xué)關(guān)愛同學(xué)、孝敬父母、熱愛祖國(guó)、尊重殘疾人……的精神。例如，《一個(gè)不幸事件》中，羅貝蒂為了救一個(gè)快被車撞到的男孩，不幸被軋斷了一條腿;《佛羅倫薩的小抄寫員》中的朱里奧為了減輕爸爸寫封套的勞累，他準(zhǔn)時(shí)晚上12：00起來(lái)偷偷地寫封套，卻因白天勞累遭到父親誤解;《倫巴第的小哨兵》中一位棄兒受命令做了哨兵，不顧子彈襲擊，爬上樹偵查情況，不幸中彈身亡……而這些事的思想，都出自同一個(gè)思想，同一個(gè)信念，那就是“愛”。愛的力量是強(qiáng)大的，也是弱小的，需要我們?nèi)プ?，去發(fā)現(xiàn)。
我記得還在上幼兒園時(shí)，看見了一位殘疾人，他走路手一拐一拐的，腳也跛了。當(dāng)時(shí)我不懂什么，也學(xué)著他的樣子走，覺得好玩，結(jié)果小伙伴們都笑掉大牙?，F(xiàn)在，我感到很慚愧，因?yàn)槲覜]有尊重他，如果他知道，一定會(huì)讓他心里永遠(yuǎn)留下這樣一道傷口。
在我們生活中，愛是到處都有的。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)并做到關(guān)愛同學(xué)、孝敬父母、熱愛祖國(guó)、尊重殘疾人……這樣才能做個(gè)好學(xué)生，還會(huì)得到同學(xué)、老師和父母的贊許和尊重，這就是愛的強(qiáng)大力量。
讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)愛，離我們并不遠(yuǎn)，只要我們做到。
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