落花生讀書筆記優(yōu)秀范文5篇
在《落花生》這篇文章中，許地山爺爺描寫了在收獲節(jié)的夜晚，他和全家人一起吃花生、議花生的情景。通過他父親的話，告訴我們一個(gè)道理：做人要像花生一樣，做實(shí)實(shí)在在的人，不要做外表好看而對別人沒好處，華而不實(shí)的人。以下是小編整理的落花生讀后感范文5篇，歡迎參閱，希望對大家有幫助。
落花生讀后感1
“人要做有用的，不要做只講體面而對別人沒有好處的人?！标P(guān)上課本，這句話一直索繞在我的耳際。不錯(cuò)，這一句話使作者許地山一生受用，也激勵著我不斷前進(jìn)。
本文主要講：通過種花生、收花生、嘗花生、議花生的順序?qū)懙?。其中議花生是重點(diǎn)，“父親”教會“我們”怎樣做人。是啊，在生活中像花生一樣的人很多如：老師、清潔工、警察……就讓我來給你講講吧。
記得有一次，在馬路上，人們都拿著扇子使勁的扇，還說：“熱死了，熱死了。”樹上的知了也“知了，知了”的叫。司機(jī)的心情當(dāng)然也很煩躁，所以交警一點(diǎn)也不能疏忽，我看見一位交警阿姨在認(rèn)真的指揮著車的次序，豆大的汗珠從她的臉頰兩旁流下來，真不愧是女中豪杰敬佩、敬佩。
父親的那句話是多么的簡單，卻給了許地山這么大的啟示，同時(shí)也激勵著我不斷前進(jìn)。
落花生讀后感2
我在五年級上學(xué)期的時(shí)候，學(xué)了一篇，名為《落花生》的課文。它是一篇敘事散文，文章真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。
再仔細(xì)品讀《落花生》，其實(shí)課文的內(nèi)容表達(dá)了作者不求名利，只求做一個(gè)有益于社會的人的遠(yuǎn)大理想。
當(dāng)我讀到“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”的時(shí)候，我體會到了雖然花生沒有華麗的外表，卻樸實(shí)無華、默默奉獻(xiàn)、不求名利的精神。這不正是值得我學(xué)習(xí)的一種精神嗎?做人就應(yīng)該實(shí)實(shí)在在的，不應(yīng)該華而不實(shí)。
我往下讀時(shí)，讀到了“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”這時(shí)，我體會到了做人要做誠實(shí)守信的人;要做對社會有貢獻(xiàn)的人。不要做只講究外表，不講誠信的人;對他人以及社會沒有貢獻(xiàn)的人;甚至禍害社會的人。
讀了《落花生》這篇課文后，使我想起了我的爺爺。他是一位老教師，他從教四十余年，他為教育事業(yè)付出了自己辛勤的汗水;他培養(yǎng)出了一代又一代的祖國花朵;他每天早早的到學(xué)校，從早晨到傍晚，一直在艱辛地工作著;他嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從來沒有一句怨言!
當(dāng)他看著自己培養(yǎng)出的學(xué)生登上了成功的殿堂的時(shí)候;當(dāng)他看到自己的學(xué)生在接受鮮花和掌聲的時(shí)候，而他卻默默地站在一旁，他也隨著人們一起為自己的學(xué)生鼓掌，從不居功自傲。
他是多么的偉大呀!他多么的像落花生不求名利、默默奉獻(xiàn)!
落花生讀后感3
前幾天，我們學(xué)了《落花生》這篇課文，讓我深受啟發(fā)，花生雖然不好看，可是很有用。做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?；ㄉL得是不好看，可是花生的好處很多啊!人要做個(gè)對社會有所幫助，有所付出的人。不要以為自己長得漂亮就十全十美了。有的人雖然長得好看，但不代表他的心靈好、對社會有所幫助。
有的人不但不遵守，而且還破壞：草坪上明明插著：小草也會疼，請不要踩踏它?？墒怯械娜司推`規(guī)，有的人在公共汽車上聽見要給小孩、老人、婦女等殘疾人讓座，可那個(gè)人就當(dāng)做沒聽見一樣……
有一個(gè)陽光明媚的下午，我又蹦又跳的去超市買東西。我走的時(shí)候，買的是5元的東西，我給他十元，可老板看也沒看就找了我3元，我當(dāng)時(shí)也沒在意，就匆匆忙忙的走了。
這天晚上，突然“叮咚”“叮咚”，是誰啊?這么晚了都有人來找我?爸爸叫道：文文，開門啊!我開心的跑到門前，拿一個(gè)小板凳，踩在上面看著“貓眼”，咦?這不是超市的老板嗎!他來干嘛?很顯然，老板很羞愧。我打開門，老板說：“對……對不起，昨晚我沒睡好，沒精神，只找了你3元，給你2元。下次不會再有這樣的情況了……”“沒關(guān)系，都是廠里人，那么點(diǎn)小事不用說“對不起”啊!
雖然只是小小的2元錢，老板還是再苦再累都要送來。這代表做生意要誠實(shí)，別人才會信任你!
落花生讀后感4
我在五年級上學(xué)期的時(shí)候，學(xué)了一篇，名為《落花生》的課文。它是一篇敘事散文，文章真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。
再仔細(xì)品讀《落花生》，其實(shí)課文的內(nèi)容表達(dá)了作者不求名利，只求做一個(gè)有益于社會的人的遠(yuǎn)大理想。
當(dāng)我讀到“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”的時(shí)候，我體會到了雖然花生沒有華麗的外表，卻樸實(shí)無華、默默奉獻(xiàn)、不求名利的精神。這不正是值得我學(xué)習(xí)的一種精神嗎?做人就應(yīng)該實(shí)實(shí)在在的，不應(yīng)該華而不實(shí)。
我往下讀時(shí)，讀到了“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”這時(shí)，我體會到了做人要做誠實(shí)守信的人;要做對社會有貢獻(xiàn)的人。不要做只講究外表，不講誠信的人;對他人以及社會沒有貢獻(xiàn)的人;甚至禍害社會的人。
讀了《落花生》這篇課文后，使我想起了我的爺爺。他是一位老教師，他從教四十余年，他為教育事業(yè)付出了自己辛勤的汗水;他培養(yǎng)出了一代又一代的祖國花朵;他每天早早的到學(xué)校，從早晨到傍晚，一直在艱辛地工作著;他嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從來沒有一句怨言!
當(dāng)他看著自己培養(yǎng)出的學(xué)生登上了成功的殿堂的時(shí)候;當(dāng)他看到自己的學(xué)生在接受鮮花和掌聲的時(shí)候，而他卻默默地站在一旁，他也隨著人們一起為自己的學(xué)生鼓掌，從不居功自傲。
他是多么的偉大呀!他多么的像落花生——不求名利、默默奉獻(xiàn)!
落花生讀后感5
花生一直都是我喜愛的食物，而《落花生》這篇文章讓我對花生有了更近一步地了解，它是著名的散文家許地山的代表作品。這篇文章主要描寫了在收獲節(jié)的夜晚，全家人圍在一起吃花生，議花生的情景，其中父親的一番話讓我們明白做人要像花生那樣，不要一味講究外表，要講究實(shí)際的深刻道理。
在文中，父親是這樣描寫花生的好處的，他說：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)過埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等成熟了，也不立刻就分辯出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。”在我看來，這句話是對花生優(yōu)點(diǎn)的最完美的概括。雖然文中的父親是在議花生，可實(shí)質(zhì)上是在贊美像花生一樣的人，并且告訴“我”做人要具備花生這樣的品格：踏踏實(shí)實(shí)、品德高尚、默默無聞、無私奉獻(xiàn)。
通過學(xué)習(xí)這篇文章，我也懂得了一個(gè)人應(yīng)該如何去尋求和發(fā)現(xiàn)“真、善、美”，做到“真、善、美”的統(tǒng)一。其實(shí)，無論是植物還是動物，或是人類，那些“真、善、美”的影子總是那樣真實(shí)的存在著，就像荷葉、蚯蚓、老師。荷葉沒有婀娜多姿的風(fēng)采，可它卻用自己碧綠如玉的葉子無私地襯托著多姿多彩的荷花，為大地增添美麗;蚯蚓總是生活在陰暗潮濕的泥土中，它默默地松土，讓扎根在土壤中的植物茁壯成長，可是卻很少有人去關(guān)注它、贊美它;老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是人們對老師真心地贊美，我們的老師為祖國培養(yǎng)了一批批的新人，他們默默無聞，無私奉獻(xiàn)，不知有多少個(gè)不眠之夜，不知有多少次身患疾病。荷葉、蚯蚓、老師既平凡又偉大，他們都是“真、善、美”的化身。
最為一個(gè)小學(xué)生，我一定要向花生那樣，把自己最真、最善、最美的一面展現(xiàn)出來，踏踏實(shí)實(shí)地磨練自己，將來做一個(gè)對社會有用的人。
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