迷惘者說(shuō)“書(shū)是心中的啟明星”，求知者說(shuō)“書(shū)是饑餓時(shí)最好的美餐”，經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)“書(shū)是打開(kāi)財(cái)富之門(mén)的鑰匙”。以下是小編搜集整理的我愛(ài)讀書(shū)為主題的文章5篇，歡迎大家參考。

　　我愛(ài)讀書(shū)作文1

　　有一段時(shí)間，我們班流行一本叫做《小海蒂》的書(shū)，我也買了一本。書(shū)一到手我就被風(fēng)景如畫(huà)的阿爾卑斯山和天真善良的小海蒂吸引住了，直到晚上十一點(diǎn)了我還沉浸其間，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“好了，先去洗澡睡覺(jué)，明天再看。”我應(yīng)了聲知道了。又過(guò)了好久，我還在看著。爸爸見(jiàn)了走過(guò)來(lái)，把我拉進(jìn)浴室，我只好去洗澡。我心想：“既然A計(jì)劃執(zhí)行失敗，就執(zhí)行B計(jì)劃——躲在被窩里看?！毕赐暝栉翼槺隳昧耸蛛娡玻投氵M(jìn)了被窩里。我看得津津有味，忘了時(shí)間，最后，終于看完了。第二天早上我困得起不來(lái)，因此被媽媽狠狠批了一頓，但小海蒂獨(dú)特的人格魅力深深吸引了我。此后，我陸陸續(xù)續(xù)又看了五遍。

　　還有一段時(shí)間，四卷彩圖版的《上下五千年》又把我給迷住了。我想躲在被窩里實(shí)在是太悶了，何不趁大清早起來(lái)看?我想了想，有了，可以在衛(wèi)生間里看，我一呆在衛(wèi)生間里看，就忘了時(shí)間。不知過(guò)了多久，媽媽在外面叫：“怎么這么久了還不出來(lái)?”我一看手表，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)了。我只好把書(shū)收起來(lái)，把門(mén)打開(kāi)。這套書(shū)我看了近一星期的時(shí)間，我沿著歷史的軌跡，從遠(yuǎn)古神話時(shí)代一步步“走”到新中國(guó)成立。厚重的歷史讓我對(duì)“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明是非”有了一些認(rèn)識(shí)，讓我漸漸懂得應(yīng)該多借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這樣可以少走彎路。此外，我還看了曹文軒的《草房子》、笛福的《魯賓遜漂流記》、力克《人生不設(shè)限》、鄭淵潔的皮皮魯總動(dòng)員系列……我暢游在書(shū)的海洋里，樂(lè)此不疲，受益良多。

　　這就是愛(ài)讀書(shū)的我。多讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)讓我們懂得了許多名人故事和古人悟出的道理。讓我們都來(lái)讀書(shū)吧，一起遨游在知識(shí)的海洋里吧!

　　我愛(ài)讀書(shū)作文2

　　要說(shuō)我的課余生活呀，四個(gè)字----豐富多彩。跳繩，跑步，書(shū)法我都愛(ài)，但我最喜歡的還是讀書(shū)。

　　書(shū)像知識(shí)的海洋，里面裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光，它磁石般吸引著我，在我眼前展示了姿態(tài)萬(wàn)千的大千世界，使我仿佛感覺(jué)世界縮小了許多。

　　我愛(ài)讀書(shū)，當(dāng)我無(wú)精打采時(shí)，見(jiàn)到書(shū)便十分開(kāi)心，煩惱頓時(shí)散去，我臉上也露出了燦爛的笑容。有時(shí)看到精彩的地方，我便興奮起來(lái)，有時(shí)還會(huì)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我每天堅(jiān)持讀書(shū)。每當(dāng)晚上，我吃完晚飯便奔向房間，拂去書(shū)上的微塵，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)本，沉浸在書(shū)的海洋。記得大年三十的晚上，全家都圍在一起吃團(tuán)圓飯。窗外，煙花的閃光劃破夜空，耳朵邊聽(tīng)到的是炮聲和笑聲。當(dāng)大家吃完了我才走出來(lái)，媽媽問(wèn)我：“怎么才出來(lái)呀?你不餓?“我笑著說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，再餓也不怕?！白x書(shū)讓我受益非淺。它讓我開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，作文水平也提高了不少。

　　讀書(shū)豐富了我的課余生活，增長(zhǎng)了我的知識(shí)。讀書(shū)，其樂(lè)無(wú)窮!

　　我愛(ài)讀書(shū)作文3

　　書(shū)，像一只生命之船，我們駕馭它向成功駛?cè)?。?shū)，是人類進(jìn)步的階梯，所有人都或多或少的讀過(guò)書(shū)，我也很愛(ài)讀書(shū)。

　　只見(jiàn)我手一伸，腿一伸將被子的“囚禁”擊破，露出我的“食糧”——圖書(shū)。我可是一個(gè)十足的“讀書(shū)狂”，一到晚上，我就“眼看四處”，“耳聽(tīng)八方”。為了我能吮吸知識(shí)的甘露，就算成為四川國(guó)寶大熊貓也值了啊!

　　早晨媽媽看見(jiàn)我變化極大，已猜的了八九分。我上著廁所一邊看著小說(shuō)。

　　由于晚上沒(méi)睡好，所以神游于人間，再加上媽媽樂(lè)庫(kù)里的老歌如同一首首睡眠曲，讓我睡意綿綿，情不自禁的拿著小說(shuō)當(dāng)廁紙，沖完廁所，我猛的醒來(lái)，全身像觸電一樣，看著破破爛爛新小說(shuō)，我想：以后可不能再在夜晚看書(shū)了。

　　可到了晚上，書(shū)像一塊高能磁鐵，把我深深吸住，我忍不住翻開(kāi)它，聽(tīng)從它的擺布，被子一蓋，拿起迷你手電筒，拿本小說(shuō)迅速的瀏覽起來(lái)。一聽(tīng)見(jiàn)腳步聲就將食糧藏于枕下假裝恬然入夢(mèng)，但聲音一消失，我又開(kāi)始品嘗起來(lái)。哎，真是糗讀記。

　　書(shū)讀百遍其義自現(xiàn)。愛(ài)上讀書(shū)，每天的糗讀已成了習(xí)慣。書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，像我這種對(duì)閱讀如饑似渴的少年，以后肯定將會(huì)受益無(wú)窮。

　　我愛(ài)讀書(shū)作文4

　　我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。我熱愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里有好多的故事和無(wú)窮的奧妙，它讓我學(xué)會(huì)了很多很多的知識(shí)，懂得了很多很多的道理。我更愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里的知識(shí)能讀到腦子里，我最喜歡讀中外名著和百科全書(shū)。有一次，我正在書(shū)房讀書(shū)，媽媽已經(jīng)做好飯了，媽媽叫我吃飯，我竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我媽媽到書(shū)房一看，我正看書(shū)正看的入迷呢!我媽媽揪我耳朵，我還渾然不知，媽媽急了，一把奪過(guò)我的書(shū)，我才知道媽媽在我旁邊。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!”我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)得更快。課堂上，本本厚書(shū)寫(xiě)滿了難題記滿了深?yuàn)W。它使我學(xué)到了很多，人世間的書(shū)寫(xiě)滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗刮伊私饬烁嗟闹R(shí)。

　　生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿目。我為買火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為阿Q的悲慘而嘆息，又為橫渡常見(jiàn)國(guó)民黨而喝彩。無(wú)論任何書(shū)都能讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本沒(méi)有的知識(shí)。

　　書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，已獲得更多的糧食。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書(shū)讓我了解，讓我思考。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)楹玫臅?shū)猶如一葉輕舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。

　　我愛(ài)讀書(shū)作文5

　　俗話說(shuō)得好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良師，”是啊，博覽群書(shū)能使人智增百倍，生活中如果缺少了書(shū)，就變得枯燥乏味。因此，讀書(shū)是必不可少的。

　　受爸爸媽媽的影響，我從小就愛(ài)沂書(shū)。記得5歲以前，我還不識(shí)字，就聽(tīng)媽媽講書(shū)上的故事，我覺(jué)得非常有趣。當(dāng)時(shí)，我就想：要是自己也能看書(shū)上的故事，把它講給媽媽聽(tīng)該多好啊!于是，能識(shí)字、會(huì)看故事書(shū)成了我內(nèi)心的最大愿望，每次，只要看到大人們?cè)诳磿?shū)，我也會(huì)捧著一本兒歌書(shū)，裝模作樣地逐個(gè)指著字，高聲朗讀早已背得滾瓜爛熟的兒歌，功夫不負(fù)有心人，慢慢地，我竟在不自覺(jué)中認(rèn)識(shí)了很多字，真的一個(gè)人能念陌生的兒歌，看較短的故事了。拼次看完，我總要晰睜呀呀地讀給媽媽聽(tīng)，然后仰起幼稚的小臉，等待著表?yè)P(yáng)……內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。

　　10歲時(shí)，我就已經(jīng)能看《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》等名著原本了，其中給我印象最深的人物非臥龍先生——諸葛亮莫屬了。他上知天文、下識(shí)地理，能讓天地飛沙走石，能讓山河自動(dòng)讓路。但孔明先生的這一切，我總覺(jué)得也得益于他博覽群書(shū)。因此，對(duì)他的崇拜化作了我讀書(shū)的不竭動(dòng)力。

　　如果說(shuō)，以前我看書(shū)純粹是為了“好看”“有勁”，那么，現(xiàn)在己讀小學(xué)六年級(jí)的我則真正體會(huì)了“開(kāi)卷有益”。記得有一次，我和媽媽進(jìn)行一次畫(huà)畫(huà)猜歇后語(yǔ)的比賽。剛開(kāi)始，媽媽一路領(lǐng)先，我凈輸，可到了最后，我竟然利用從課外書(shū)上看到的“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”這個(gè)歇后語(yǔ)把媽媽難倒了，為了這，我還得意了好兒天呢!

　　還有一次，語(yǔ)文課上教《長(zhǎng)征》一文，同學(xué)們提問(wèn)“五嶺”是什么意思?紅軍為什么要進(jìn)行長(zhǎng)征?我一聽(tīng)，嘿，剛看過(guò)的魏巍寫(xiě)的《地球的紅飄帶》上不都寫(xiě)著嗎?于是我站起來(lái)，帶著激動(dòng)和些徽的自豪解答了同學(xué)們的疑問(wèn)。聽(tīng)著大家的嘖嘖稱贊，望著老師那充滿贊許的眼神，那一刻，內(nèi)心漲涌著一種對(duì)優(yōu)秀課外讀物的無(wú)比親昵與感激之情。

　　如今，嘗到課外閱讀甜頭的我，更是和好書(shū)成了形影不離的好朋友。告訴大家一個(gè)秘密，我長(zhǎng)大后還想當(dāng)一個(gè)文學(xué)家呢!