仿佛是昨天400字五年級作文
小時候的我，是那種早上精神懶散，晚上精神亢奮的人，下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)仿佛是昨天400字五年級作文，希望大家喜歡。
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“嗨，彩!你今天來得好早!”
“唉?云，你今天怎么來得比我晚?”
“哦……家里有些事?！蔽倚奶摿耍覜]有勇氣面對她。
10月8日是她的生日，我從沒忘記過，可我忘了給她買禮物。
10月7日，彩對我說：“云，明天是我的生日，你想來我家玩嗎?”我這才想起來，完了，我忘記給她買禮物了!可我不愿告訴她，怕她會懷疑我們的友誼，便支支吾吾地說：“嗯，我……我不知道，我……我回去問一下我媽媽。”
一放學(xué)，我便沖到對面的“笨小孩”商店里，媽媽問：“你去那干嘛?”“彩明天過生日，我想給她買禮物?！?/p>
媽媽破天荒地給彩買了一個超級大的玩具，而那正是我最喜歡的一個款式，我對它愛不釋手，生怕忘了，便把玩具放在床頭，可到了晚上，我也想玩，便偷偷地拆開玩了一會，一不小心，“啪”。完了，一個零件不見了，我慌了，連忙把玩具放好，躺下睡覺。然而，那注定是一個不眠之夜。
那天下午，我十分不安地把玩具送給了彩，她很高興。
我最終還是沒能找到那個零件，彩也沒來找我。
期末考試那天，彩找到我。“云，其實我知道那個零件是你搞丟的，我已經(jīng)讓店員幫我重新配了一個。我只是要告訴你，下學(xué)期我要轉(zhuǎn)學(xué)了，拜拜!”說完便走了。
最后，媽媽在打掃衛(wèi)生的時候找到了那個零件，但是……
我們的友誼終究沒能和好。
彩，我們還能再見嗎?
這一幕幕情景仿佛就發(fā)生在昨天，如果我還能再碰到彩，一定會對她說一聲：“對不起!”而不是去掩飾自己的錯誤。
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很小的時候，我就非常喜歡吃那泡了湯，傘形的香菇，一咬湯汁就流出來，流進食道，那滾燙的湯和超強嚼勁的香菇加在一起，回味無窮。
那年五歲，我、媽媽和爸爸一起坐上餐桌準備吃飯，“滋滋”，冒著泡泡的香菇湯上桌了，開飯啦!我的手還沒握緊筷子，就有兩雙粗大的手在我和香菇湯之間晃來晃去，給我來了個不知所措，一眨眼的功夫，我的碗里就出現(xiàn)了兩個大香菇，滾燙的湯流出來。我看著媽媽又看著爸爸，笑了。
那年七歲，我、媽媽和爸爸依然一起坐上餐桌準備吃飯，“滋滋”，冒著泡泡的香菇湯送到了我的面前。我的手剛碰到筷子時，兩只粗大的手出現(xiàn)在我眼前，我看著媽媽和爸爸說：“爸爸媽媽，我自己夾，謝謝你們!”可是他們好像沒有聽到一樣，繼續(xù)往我碗里夾，臉上露出了燦爛的笑容。
那年八歲，我、媽媽和爸爸還是一起坐上餐桌準備吃飯，“滋滋”，冒著泡泡的主角出場了。開飯啦!我迅速地拿起筷子擋住他們準備好的武器，媽媽和爸爸看了看我，笑了，他們的筷子收了回去，很快我夾起一塊香菇泡了湯給了媽媽，然后，再夾起一塊香菇給了爸爸，我們?nèi)齻€人面對面，莞爾一笑。
這些飯桌上的故事，仿佛還在昨天，每每想起，心里便溫暖幸福。
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那把藍色的布傘，一直放在墻角，看著它，仿佛就看到那令我流淚的一刻刻，一幕幕……那些事仿佛就是昨天。雖然那傘已破舊不堪，不知有多少補丁，但我卻明白那蘊藏了多少母親的心血。
記得上幼兒園時，總是我與媽媽一齊走進校門說再見?？上掠陼r就不同了，媽媽不得不用她那纖細的身體擋住冰冷的雨水，她的身上無一幸免，而我卻“毫發(fā)未傷，安然無恙”。那時我還小，只顧著自己快樂，從沒看過媽媽一眼。過了一段時間，媽媽買了把藍花傘，可真好看，從此，那傘就伴隨著我倆。到下雨天，你總能看見母女倆一大一小在校門口的背影……
在當(dāng)時，買把傘可是一個稀罕事兒，誰買了一把，那叫“擺闊兒”，可我哪里知道，這把傘來之不易……
原來，這把傘的錢不是家里的閑錢，而是媽媽三天三夜不合眼的結(jié)果啊!那燈光，那縫紉機的聲音久久回蕩在我耳邊……
看著媽媽滿臉的疲倦，我心頭涌起了一股澀澀的滋味兒，開心?感動?
那把藍花布傘，雖然早已過時，但重要的不是它的外表，而是它的意義。
仔細看看它，我覺得它那么美麗，每一根纖維都是那樣動人，每一爛傘柄都包含著母親對我的濃濃的愛。
也許，那么多滄桑的歲月，早已沉淀在記憶的長河中，但那把藍花傘早已深深地留在我的腦海中，永遠……
母親那憔悴的面龐，時時浮現(xiàn)在我眼前，母親那顫抖的雙手，仿佛就在昨天……
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坐在溫暖的房間里，呆呆地看著寒風(fēng)刺骨地窗外。突然，一個身影吸引了我的注意力，那是?天哪!我又看見了那賣花的孩子。這時，淚水浸濕了我的臉龐，我眼前再次浮現(xiàn)出了那件印象深刻，仿佛是昨天發(fā)生的事。
這是暑假的一天，我做完暑假作業(yè)后去小區(qū)里的一個小花園里玩耍，我遠遠看見一個孩子纏住了一位大人，他身材瘦小，令我不禁想到了一個詞語：皮包骨。他身上穿著一件破舊不堪的短袖，上面沾滿泥土，一只袖子長，一只袖子短，顯得那么滑稽。下穿一條短褲，褪了色，已經(jīng)短得不合身了，上面還打了許多補丁。他含著喉嚨說話，我聽見，他微弱的聲音在不斷顫抖：“先生，請你買枝花吧!”那眼神，充滿了央求和渴望?？赡谴笕藚s完全不領(lǐng)情，一把推開小孩，還吐出骯臟的話語：“哪兒來的臟小孩，滾開!”男孩垂下了頭，大大的眼睛失去了光澤。
這時，失落的男孩向我走來，他頓了頓，又重復(fù)了一遍剛才的話。我卻嫌棄地向后退，回絕道：“不要，也請你不要靠近我?！蹦切『⒄谀抢?，過了一會兒，他開始斷斷續(xù)續(xù)地抽泣。站在一邊的我有點不忍心，有點無措過來。這時，一位穿戴整潔的人走了過來，他用親切的語言對小孩說：“小朋友，你為什么要賣花呀?”從他們的對話中，我聽出來了：小孩的母親生病了，需要看病，他很關(guān)心母親，但手頭沒錢怎么辦?小孩便在草叢中摘了幾朵正在熱烈開放的玫瑰，拿出來賣，給媽媽買藥吃。那位大人果斷地說：“小朋友，這些花我全買了!”接著，從兜里掏出200元錢，遞給小孩，說：“這是給你媽媽治病的錢?！蹦切『㈦p目含著淚，不斷地說謝謝，然后沖進藥店，將錢遞給老板。我以為故事就這樣結(jié)束了，那男孩卻追回來將找的錢還給那個中年男人。
站在一旁的我感動羞愧，種.種情感涌上心上。雖然事隔多久，但它就仿佛是昨天發(fā)生的一樣，歷久彌新。
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俗話說：“一方有難，八方支援”。的確，2008年，那是可喜可悲的一年。雖然有精彩紛呈的奧運會，但是……
2008年5月12日14時28分4秒，四川省汶川縣發(fā)生了8·0級特大地震，截止5月14日下午6：00，汶川地震死亡人數(shù)已超過1400人，受傷已經(jīng)超過30000人，這場突如其來的災(zāi)害，震撼著我們每個人的心靈。
隨著搜救工作的開展，獲救的狂喜與失去親人的痛苦交織而來，親臨災(zāi)區(qū)的總理在流淚，失去雙親的孩子在流淚，搜救現(xiàn)場外焦急等待孩子的家長們在流淚，那一個個場面，那一個個場景，那一個個畫面，使人刻骨銘心，記憶深刻，仿佛是昨天發(fā)生的，……
在四川什邡市紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校的教學(xué)樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴重。二年級的語文老師湯宏在生死一刻的最后選擇令人敬佩和動容。這是一位20出頭的年輕老師，家里的孩子剛剛六七個月大。地震發(fā)生時，他所教的班級位于一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護孩子。湯老師最后的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊各抓了一個孩子，身子下還護著幾個孩子。被他用血肉之軀護住的孩子們幸運地活了下來，他卻在瓦礫中犧牲。
像這樣的故事還有很多，不能一一道來，但是，他們的精神永存在我們的心里。
假如沒有他們，那些孩子就不會活下來了;假如沒有他們，那些孩子就會死亡。的確，愛是永恒的，愛是可以超越死亡的，愛是可以超越極限的!
那一個個動人的場面老是浮現(xiàn)在我的面前，仿佛是昨天發(fā)生的……
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