做語文五年級下冊的卷子附答案

　　有學(xué)生認為語文不像數(shù)學(xué)那樣需要多點練習(xí)做題，其實是不對的，無論是什么科目都要練習(xí)，特別是語文需要練習(xí)來保持自己的語感。小編在這里為大家整理了五年級下冊語文期中檢測卷、答案及范文，希望能幫助到各位。

　　一、看拼音寫字詞。(8分)

　　wàn yán　　lín xún　 diǎn zhuì　　shèn zhòng

　　(蜿蜒) 　(嶙峋) 　 (點綴) 　　(慎重)

　　fèng xì　　huǎng hū　　cù yōng　 jī kuì

　　(縫隙) 　(恍惚) (簇擁) (擊潰)

　　二、將成語補充完整，再解釋所填的字。(4分)

　　心(悅)誠服悅：高興、 愉快。_ 波光(粼 )(粼 )粼粼： 形容水清澈?！　?yīng)接不(暇)暇：空閑。_______ 天(崩)地裂__崩：倒塌。___________

　　水流(湍)急_湍：急流的水。_ 千(鈞)一發(fā)_鈞：古代的重量單位，合三十斤。_

　　變化多(端)端：方面;項目。__長年(累)月__　累：重疊，堆積。

　　三、在括號里填上合適的詞語，使每組詞語按一定順序進行排列。(4分)

　　1.買布 (剪裁) 縫衣 穿衣

　　2.婦女節(jié) 勞動節(jié) (建軍節(jié)) 國慶節(jié)

　　3.學(xué)習(xí)用品 書寫工具 筆 (鋼筆)

　　4.(北京) 中國 亞洲 世界

　　四、選詞填空。(6分)

　　1.果然 竟然

　　(1)這樣一座幾十層的大樓，(竟然)只用了一年的時間就建成了。真讓人難以相信。

　　(2)昨天氣象臺預(yù)報今天有雨，下午(果然)下起了大雨。

　　2.印象 影響

　　(1)小芳喜歡攝影是受她爸爸的(影響)。

　　(2)長江三峽那奇美壯麗的景色給外國游客們留下了終身難忘的(印象)。

　　3.鎮(zhèn)靜 寂靜

　　(1)空曠的山林(寂靜)無聲，見不到一個人影。

　　(2)立安看見特務(wù)突然出現(xiàn)吃了一驚，但他很快就(鎮(zhèn)靜)了下來。

　　五、用帶下劃線的詞照樣子造句。(2分)

　　1.小貓捉老鼠可真有意思。

　　2.船頭和船艄向上翹起，像新月的樣子。

　　六、擴句。(至少要加兩處)(4分)

　　1.星星在眨眼。

　　無數(shù)星星在夜空中不斷地眨眼。_______________________

　　2.小船停在湖面上。

　　漂亮的小船停在平靜的湖面上。_________________________

　　3.戰(zhàn)士們沖上鐵索橋。

　　英勇的戰(zhàn)士們奮不顧身地沖上鐵索橋。__________________________

　　4.火焰吞噬著森林。

　　熊熊燃燒的火焰無情地吞噬著森林。__________________________

　　七、修改病句。(4分)

　　1.烏云和大雨一齊從天空傾瀉下來。

　　烏云密布，大雨從天空傾瀉下來。

　　2.她對答如流地回答了老師的提問。

　　老師的提問，她對答如流。

　　3.在老師的幫助下，他的缺點有了很大的進步。

　　在老師的幫助下，他的缺點有了很大的改正。_____________

　　4.經(jīng)過努力，終于獲得了“三好學(xué)生”。

　　我經(jīng)過努力，終于獲得了“三好學(xué)生”稱號。____________________

　　八、默寫古詩《游園不值》，并填充。(6分)

　　應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。

　　春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

　　這首詩的作者是_葉紹翁，表達了作者從露出墻頭的一枝紅杏想象出園中百花爭艷，萬紫千紅，鳥語花香的春景，心里感到快慰的思想感情。

　　九、根據(jù)課文內(nèi)容填充。(10分)

　　1.《小站》一文中寫小站很小主要表現(xiàn)在地方小、停車時間短、工作人員少和設(shè)備簡陋四個方面。“這噴泉，這杏花，給旅客們帶來了溫暖的春意”這句話說明了車站工作人員具有全心全意為旅客服務(wù)的精神。

　　2.《挑山工》一文寫的是泰山上的挑山工。他們與游人上山走路的不同之處在于是折尺形的路線。作者從一位挑山工樸素的話里領(lǐng)悟的道理是要有向著目標(biāo)不斷登攀永遠進取的精神。

　　3.“我們是天生的叛逆者，我們要把這顛倒的乾坤扭轉(zhuǎn)!”這句話中的“叛逆者”是指革命者，“乾坤”原是天地、陰陽等的意思，這里是指黑暗的舊社會。

　　十、閱讀課文里的片斷，完成練習(xí)。(10分)

　　出金華城大約五公里到羅店，過了羅店就漸漸入山。公路盤曲而上。山上開滿了映山紅，無論花朵和葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。油桐也正開花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。山上沙土呈粉紅色，在別處似乎沒有見過。粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。

　　1.聯(lián)系上下文理解帶框詞語的意思。(4分)

　　(1)呈—_顯出，露出

　　(2)新綠—_鮮綠__

　　(3)或濃或淡—_或深或淺__

　　(4)盤曲而上—_轉(zhuǎn)著圈向上__

　　2.畫橫線的句子采用修辭手法是(對比)(1分)

　　3.用“無論……都……”造句。(2分)

　　___________________________________________________

　　4.作者描寫了沿途哪些景物?表達了怎樣的思想感情?(3分)

　　答：映山紅、油桐、沙土、溪流。表達了作者熱愛祖國秀麗山河的思想感情。

　　十一、閱讀文章，完成后面的練習(xí)。(12分)

　　爸爸錯怪了我

　　語文課上，倪老師正在有感情地朗讀《冬眠》。她的語調(diào)十分動人，我們班上每一個同學(xué)都非常喜歡聽，我還常常模仿她的語調(diào)朗讀課文呢。忽然，我聽到倪老師把驚蟄(zhé )的“蟄”讀成了第四聲。

　　“老師，您讀錯了。”我站起來說道。

　　倪老師先是愣了愣，看了看我，隨即讓我坐下。這時，前后左右的同學(xué)都向我瞪眼睛，歪鼻子……

　　放學(xué)回家，我把語文課上發(fā)生的事告訴了爸爸，沒想到爸爸發(fā)火了，他沖著我說道：“你還懂不懂禮貌?你這是對老師不遵重的行為。老師是你的長倍，亂提議見這還了得?”

　　“這是你的看法，我們老師可從來沒這樣說過?！蔽亦街欤皇禽p輕地說了一句。

　　誰知爸爸聽見了，走過來，朝我就是一巴掌，我委屈地哭了。

　　第二天，倪老師知道了，就到我家來訪問，她對爸爸說：“昨天，劉剛同學(xué)向我指出了讀錯的字音，下課后，我查了查字典，劉剛的意見是正確的?！?/p>

　　倪老師又回過身來對我說：“劉剛，謝謝你向我指出了錯誤，希望你今后再向我提出更多的意見?！?/p>

　　我低著頭，激動地說：“我不該不舉手發(fā)言。……”

　　倪老師走后，爸爸撫摸著我的頭說：“是爸爸不好，爸爸錯怪了你。”

　　1.聯(lián)系課文解釋詞語。(2分)

　　(1)十全十美：各方面都好，沒有缺點。

　　(2)嘴硬：_不認錯，力爭解釋。_

　　2.用“”將短文分成三段，寫出各段大意。(6分)

　　第一段(1、2、3自然段)

　　語文課上，我指出老師讀錯了“蟄”字。

　　第二段(4、5、6自然段)

　　爸爸批評我不該給老師提意見，還打了我，我委屈地哭了。

　　第三段(7、8、9、10自然段)

　　老師到我家訪問，謝謝我向他指出了錯誤，爸爸明白是錯怪了我。

　　3.本文第4自然段中有三個錯別字，把錯別字圈出來，依次寫上正確的字：(1分)

　　_尊重、長輩、意見　__________________

　　4.爸爸知道了語文課上發(fā)生的事后，神態(tài)是怎樣變化的?(1分)

　　_答：發(fā)火……更火了……加大

　　5.倪老師在家訪時的言行反映了她怎樣的品質(zhì)?

　　答：倪老師在家訪時的言行反映了她虛心接受學(xué)生的意見的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　6.寫出文章的中心思想。

　　答：通過課堂上向老師提意見、老師家訪的事，贊揚了老師虛心接受學(xué)生意見的優(yōu)秀品質(zhì)，同時也肯定了學(xué)生敢于向老師提意見的精神。

　　十二、作文。(30分)

　　人的一生總不會是一帆風(fēng)順的。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)、工作、生活中遇到各種矛盾和困難時，我們往往要從中作出某種選擇，此時此刻，你是果斷抉擇呢，還是進退兩難呢?你選對了，還是選錯了?你對你的選擇感到后悔嗎?

　　請以“選擇”為話題，寫一篇400字以上的文章，除詩歌外，文體不限，題目自擬。

　　附例文1：

　　請尊重我的選擇

　　親愛的爸爸:

　　您好!

　　爸爸，您知道我最喜歡做什么嗎?您知道我最喜歡吃什么嗎?您知道我在想什么嗎?這些您都不知道，您只會在意我的分?jǐn)?shù)。

　　我喜歡唱合唱，我每天都很快樂，因為我做了我喜歡做的事，可您從未贊同我學(xué)唱歌，您說學(xué)唱歌沒有用，會影響學(xué)習(xí)，耽誤了學(xué)正課的時間。可我在黃老師的教導(dǎo)下我非常喜歡音樂，聽到音樂我就像只快樂的黃鶯在天空自由的飛翔，很放松。在老師的眼里我是一個愛學(xué)習(xí)、愛音樂的學(xué)生，在同學(xué)眼里我是一個得力唱將，老師還封我為音樂學(xué)習(xí)委員，而且還跟好多人可以比高音呢!我覺得很自豪，可從未得到您的贊許。

　　每次我們考試就是我最頭疼、最傷心的時刻，因為考到您理想中的分?jǐn)?shù)就會得到獎勵，然而考不到您理想中的分?jǐn)?shù)，那我的耳朵就會被您吼聾，您就會天天數(shù)落我不好好搞學(xué)習(xí)，就會搞一些亂七八糟的東西。您每次都會說:“你看別人同學(xué)怎么考得那么好，再看看你自己考那么一點，這也不行，那也不行，你該怎么辦?再不準(zhǔn)唱歌了”。我聽到這非常難過，只要下音樂課出校門都想躲著您，明知您會對我說些什么話。您會很大聲的說：“我這也想干那也想干，不正經(jīng)搞學(xué)習(xí)，錢都往水里扔!”聽到這句話我很驚訝，也很傷心，您是說我亂花錢嗎?爸爸您說我學(xué)習(xí)差，我只要努力就可以了，我不敢放松我自己，害怕學(xué)習(xí)會落后，我會取長補短好好學(xué)習(xí)，也許將來我會當(dāng)音樂老師呢!

　　爸爸，拜托您別拿我跟別的同學(xué)做比較，每個人的興趣愛好都不同，我只要做好我自己就可以了，請您相信學(xué)習(xí)我肯定會更上一層樓。

　　爸爸請您尊重我的選擇!

　　你的女兒:×××

　　×年×月×日

　　例文2：

　　選擇比努力更重要

　　選擇比努力更重要，人生就是選擇，或彼或此，我們無時不在選擇。正是因為有不同的選擇，所以才會有千差萬別的結(jié)局，才會有千姿百態(tài)的人生。人總是在選擇中前進的。

　　選擇，是搖擺于多種可能性之間的最后的決斷。由于結(jié)局是未知的，不可預(yù)見的，所以才讓人舉棋不定、左右為難。

　　選擇，是量力而行的睿智和遠見。所以說，學(xué)會選擇就是學(xué)會審時度勢、揚長避短和把握時機。人雖是自由的，卻也只有選擇的自由，而并不擁有自由的選擇。

　　對于一個具體的人來說，本質(zhì)決定著選擇;選擇定義著本質(zhì)。

　　選擇是多種多樣的。有兩利取其重;有兩害取其輕;也有孤注一擲的賭博式選擇……一般來說，選擇是痛苦的，因為選擇就意味著放棄。據(jù)說，有一個傻大姐，媒婆替她說親，問她：“東家人丑而家富，西家人俊而家貧。你選擇哪一個?”傻大姐毫不含糊地答道：“那就西家臥而東家食吧?！鄙荡蠼阏媸巧档每蓯郏髨D利益均沾，不知道魚與熊掌不可兼得。

　　當(dāng)鳥兒選擇在兩翼上系上黃金，就意味著它放棄展翅高飛;選擇云天搏擊，就意味著放棄身外的負累。智者曰：“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重?！?mdash;—關(guān)鍵就在于你看重什么。

　　所以說，選擇的學(xué)問，同時也是一門放棄的學(xué)問。學(xué)會放棄，才能卸下人生的種.種包袱，輕裝上陣，從容地等待生活的轉(zhuǎn)機，踏過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨;懂得放棄，才擁有一份成熟，才會活得更加充實、坦然和輕松。能夠放棄，就已經(jīng)擁有了當(dāng)機立斷的果敢以及顧全大局的膽識。

　　人生總是要面臨這樣那樣的選擇。猶豫不決，就必然會錯失良機，后悔莫及。

　　人生之路是不可逆的，也就是說不可能重新選擇。即使不滿意，也無可奈何，只有硬著頭皮走(繼續(xù)選擇)下去。

　　后悔是什么?后悔就是以為當(dāng)初可以有更好的選擇!

　　選擇當(dāng)及時。千鳥在林，不如一鳥在手。

　　只有參透選擇和放棄玄機的人，才能徹悟人生，才能笑看人生，擁有海闊天空的人生境界。