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人教版語文三年級下冊知識點

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學(xué)習(xí)必須與實干相結(jié)合。語文要想成績提高,多記多看多做題是錯不了的,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,況且勤能補拙。下面是小編給大家整理的一些三年級語文的知識點,希望對大家有所幫助。

小學(xué)三年級語文《恐龍》知識點

字:解

詞:茂密、漫游、恐龍、翅膀、食肉、破殼、神秘、龐然大物

重點句子

1、大約兩億年以前,地球上到處是大片大片的沼澤,深谷里、山坡上都覆蓋著茂密的森林。那時恐龍到處漫游,足跡遍及整個世界。

2、恐龍的種類很多,形態(tài)更是千奇百怪。雷龍是個龐然大物,它的身體比六頭大象還要重,它每踏下一步就發(fā)出一聲轟響,好似雷鳴一般。

3、魚龍和翼龍是恐龍的親戚。魚龍很像今天的海豚,它能潛入水中尋找食物;翼龍身體兩側(cè)長著翅膀,展翅高飛時,如同一架在天空中翱翔的輕型飛機。

4、恐龍大多以吃植物為主,也有專門食肉的。霸王龍就是非常兇猛的肉食恐龍。它大腦袋,短身子,牙齒就像鋒利無比的匕首。

5、恐龍在地球上生活了一億多年。大約在6500萬年以前,這些恐龍突然神秘地消失了。人類至今尚未解開這個謎團。

三年級語文《太陽你好》知識點

字詞:

故事、游玩、溫暖、山巔、積雪、融化、嘩嘩流淌、樹木返青、活躍、水果、花兒、鳥兒、自然、贊美、角落、善良、勤勞、聰慧、勇敢、棕色、寄托、微笑

句子:

他知道小朋友們喜歡到河邊游玩,就發(fā)出光來,放出溫暖來,把山巔的積雪融化,讓清亮的水在河里嘩嘩流淌。

他知道小朋友們喜歡到樹林里去游玩,就發(fā)出光來,放出溫暖來,叫樹木返青、發(fā)芽,讓大地鋪滿綠,活躍起新的生命。

他知道小朋友們愛吃水果,就發(fā)出光來,放出溫暖來,叫瓜田長出了蜜,果園掛滿了甜。

他知道小朋友們喜歡花兒,就發(fā)出光來,放出溫暖來,叫花兒開放,讓大地到處飄散著清香。

他知道小朋友們喜歡鳥兒,就發(fā)出光來,放出溫暖來,當(dāng)陽光和溫暖舒展開鳥兒的歌喉,鳥兒就把自己滿心的愛,都注入到贊美大自然的歌唱中。

太陽,全世界每個角落他都到了,全世界美的東西他都看見了,全世界丑的東西他也全看見了。

太陽最愛的,是孩子們。生長在太陽下的所有孩子,他全都愛。他愛白皮膚的孩子,也愛黃皮膚的孩子;愛黑皮膚的孩子,也愛棕色皮膚的孩子。他在孩子們身上,可以寄托人類的希望。

語文學(xué)習(xí)方法技巧

朗讀感悟

實驗教材的閱讀教學(xué)重視學(xué)生的自讀自悟,讓學(xué)生能通過入情入境的充分閱讀,有自己獨特的閱讀感受,鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難,互相釋疑,合作釋疑。強調(diào)對學(xué)生獨立思考、獨立學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)。因此,讓學(xué)生抓重點詞句通過朗讀、質(zhì)疑、討論等進行探究是比較好的學(xué)習(xí)方式。

①抓詞理句的學(xué)法指導(dǎo)

朗讀課文,感悟文本的情感,比較重要的一點是能抓住重點詞語進行重點品析、感悟。學(xué)生如何去抓住重點詞句,這一方面離不開老師的指導(dǎo)。

學(xué)法指導(dǎo)通過對自學(xué)要求的一步步分析讓學(xué)生明白什么是抓重點詞法,使之再教學(xué)過程中進行,以有效的培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。

②研究性閱讀的學(xué)法指導(dǎo)

新課程教程重在讓學(xué)生在閱讀中感悟生活的哲理。比較適合研究性閱讀的學(xué)習(xí)方式,即提煉主線,設(shè)計研讀問題情境,引導(dǎo)學(xué)生自讀探究,并在交流中落實訓(xùn)練點。

③表情朗讀的方法指導(dǎo)

在語文教學(xué)中,感情朗讀對于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,發(fā)展運用語言文字的能力有著舉足輕重的地位。感情朗讀的基礎(chǔ)必須是具備一定的內(nèi)心體驗。體驗越深,感悟越強,朗讀也就越到位,越出色!采用各種形式,讓學(xué)生表情朗讀,(配樂美讀、表演讀、賽讀、評價讀……)在品評時,可自評、生生互評、教師點評等。要鼓勵學(xué)生有個性色彩的朗讀,要積極引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的體會和感覺讀好課文,不必強求一致。

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