小升初專家指導：做好小升初銜接工作，提高數(shù)學計算題的正確率
小升初專家指導：做好小升初銜接工作，提高數(shù)學計算題的正確率
在小升初考試中，考生們一定會遇到這樣那樣的失分現(xiàn)象，那么如何制止小升初考試不須要的失分呢?下面學習啦為大家分享小升初考試失分的原因和應對方法，希望對大家有資助!
專家指導：提高數(shù)學計算題的正確率
第一、要對計算引起足夠的重視
很多同學總以為計算式題比分析應用題容易得多，對一些法則、定律等知識學得比力扎實，計算是件輕而易舉的事情，因而在計算時或過于自信，或注意力不克不及集中，結果錯誤百出。其實，計算正確并不是一件很容易的事。例如計算一道像37×54這樣簡單的式題，要用到乘法、加法的運算法則，經(jīng)過四次表內乘法和四次一位數(shù)加法才能完成。至于計算一道分數(shù)、小數(shù)四則混合運算式題，需要用到運算挨次、運算定律和四則運算的法則等大量的知識，經(jīng)過數(shù)十次基本計算。在這個復雜的過程中，稍有粗心大意就會使全題計算錯誤。因此，計算時來不得半點馬虎。
第二、要根據(jù)計算的一般挨次進行
首先，弄清題意，看看有沒有簡單方法、得數(shù)保存幾位小數(shù)等特別要求;其次，觀察標題問題特點，看看幾步運算，有無簡便算法;
再次，確定運算挨次。在此基礎上利用有關法則、定律進行計算(高年級動筆計算前要轉化數(shù)的形式，如帶分數(shù)化成假分數(shù)，小數(shù)與分數(shù)互化等)。
最后，要仔細檢查，看有無錯抄、漏抄、算錯現(xiàn)象。
第三、要養(yǎng)成認真演算的好習慣。有些同學由于演算不認真而出現(xiàn)錯誤
?、贁?shù)據(jù)寫不清，辨認失誤。如0與6、3與8、4與9、7與1等容易認錯。
?、诖虿莞鍟r不克不及根據(jù)必然的挨次擺列豎式，出現(xiàn)上下粘連，擺布不分，再加上相同數(shù)位不合錯誤齊，既未便于檢查，又極易看錯數(shù)據(jù)。所以必然要養(yǎng)成有序擺列豎式，認真書寫數(shù)字的良好習慣。
第四，不克不及盲目追求高速度。
計算又對又快是最抱負的目標，但必需知道計算正確是前提條件，是最基本的要求，沒有正確作基礎的高速度是沒有任何價值的。所以，寧愿計算的速度慢一些，也要包管計算正確，提高計算的正確率。
小升初專家指導：做好小升初銜接工作
一、預習
在完成當天的作業(yè)后，必然要擺設時間認真預習第二天學習的內容。預習的基本要求是：通讀課文，了解內容層次結構、主要論點、基本概念和原理，讀懂例題，試著做習題或思考題，找出不會的疑點并用“?”做好標志，這樣第二天聽課就有了針對性。
二、聽課做好條記
初中階段的學習，需要孩子邊聽、邊看、邊想、邊記。建議家長資助孩子設置專門的條記本，選擇孩子喜愛的電視節(jié)目，邊看、邊聽、邊拿筆做記錄，訓練做條記的能力。
三、經(jīng)常大聲閱讀
不少學生由于從小缺少訓練，沒有養(yǎng)成大聲朗讀的習慣，不光在人前不敢大聲朗讀，即使獨自一人讀課文也不流利。而這些學生英語成績遍及不敷抱負。因此，對于小升初過渡階段的學生，家長應當要求孩子每天抽出必然的時間(如清晨)大聲朗讀課文，對語文和英語的重點課文，必然要讀出聲，并且要堅持不懈，養(yǎng)成習慣。
四、課后復習
為了防止孩子出現(xiàn)懶散的精神狀態(tài)，應給孩子安插必然量的作業(yè)，資助孩子制訂作業(yè)計劃，并嚴格根據(jù)計劃來執(zhí)行，以改變孩子學習的無序狀態(tài)，減少學習的隨意性，使孩子的學習逐漸由被動轉為主動。
五、正確做作業(yè)
很多學生都是一坐下來拿出作業(yè)就做，做錯了再訂正，結果事倍功半。正確的做法是，做作業(yè)之前，先認真想一想白晝老師授課的內容，講了哪些概念和例題，有什么要注意的問題等，想不起來的時候翻翻書，將所學的知識理出一個頭緒，然后再開始做作業(yè)。
專家給小升初孩子的六個建議
一、認真擺設好你的時間。
首先要清楚一周內所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不行的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。擺設這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學習，必需留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當然，學習不該該占據(jù)作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業(yè)余喜好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不克不及解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。
二、學習前先預習。
這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學習進程。
三、充分利用課堂時間。
學習成績好的學生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好條記來資助本身記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。
四、學習要有合理的規(guī)律。
課堂上做的條記你要在課后及時復習，不但要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持按期復習條記和課本，并做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會連結更久。按期復習能有效地提高你的考試成績。
五、有可能的話，找一個平靜的、舒適的地方學習。
選擇某個地方作你的學習之處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必需是舒適的，平靜而沒有干擾。當你開始學習時，你應該全神貫注于你的功課，切忌“身在曹營心在漢”。
六、樹立正確的考試觀。
平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應心平氣和地對待它?；蛟S，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這沒關系，只要學習扎實，認真對待，下一次必然會考出好成績來。通過測驗，可讓你了解下一步學習更需要用功夫的地方，更有助于你把新學的知識記得安穩(wěn)。