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小升初考試面試注意事項(xiàng)與常見問題分類

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小升初考試面試注意事項(xiàng)與常見問題分類

  小升初面試是一個(gè)相當(dāng)熱門的話題,家長也是十分關(guān)注這個(gè)話題,那么,究竟小升初面試有哪些技巧?面試中要注意的事項(xiàng)又是什么?小編整理了相關(guān)資料,希望能幫助到大家。

  小升初面試技巧及注意事項(xiàng)

  一、準(zhǔn)備

  您有了充分準(zhǔn)備,就會(huì)有信心;信心有了,就能正常發(fā)揮;發(fā)揮尚可,只要有30—60%正常,面試就能得到滿意的效果。

  1. 收集、整理求學(xué)學(xué)校的概況,注意辦學(xué)特色、教學(xué)理念的了解;

  2. 基本禮儀方面的學(xué)習(xí),注意事項(xiàng);

  3. 基本材料準(zhǔn)備,行程安排,其他同學(xué)面試信息收集等。

  【注】知己知彼,對(duì)申請(qǐng)學(xué)校預(yù)先做好分析;結(jié)合自身特點(diǎn),深入分析您的優(yōu)勢(shì)和不足。

  二、禮儀

  1. 禮貌語言、體態(tài)語言的斟酌;

  2. 面試環(huán)境的模擬。憑借六年小學(xué)讀書經(jīng)驗(yàn),模擬面試環(huán)境,以及可能碰到問題的處理;

  3. 情緒的控制。

  三、問題

  (1)介紹自己。通常,這是第一步。此外,還要會(huì)介紹父母、家庭等最熟悉的人和事。

 ?、僬?qǐng)自我介紹。

 ?、谀阏J(rèn)為你的爸爸和媽媽是一個(gè)什么樣的人,他們對(duì)你有什么樣的影響?你的同學(xué)如何評(píng)價(jià)您的?你如何評(píng)價(jià)你的同桌?

 ?、勰阒牢覀兊霓k學(xué)特色嗎?

  (2)根據(jù)您填寫表格中的簡歷、特長、獲獎(jiǎng)等,以及自己介紹的內(nèi)容,提問老師會(huì)在初步印象基礎(chǔ)上,有針對(duì)性地詢問語文、數(shù)學(xué)、外語等情況,可謂“自作自受”。比如您自稱自稱喜奧數(shù),那么面試考官就有可能首先問關(guān)于奧數(shù)的問題,做幾道奧妙較多的難題;如果您講英語強(qiáng),就會(huì)請(qǐng)您用英語介紹自己。

  【注①】形式上會(huì)有所限制,比如要求用一個(gè)或幾個(gè)詞語來描述您的父母,介紹大人對(duì)您學(xué)習(xí)的幫助?!白硬幌幽赋蟆?,介紹父母客觀真實(shí)就行了;

  【注②】預(yù)先準(zhǔn)備好介紹自己的演講文稿,分別安排一分鐘,三分鐘,五分鐘等版本,根據(jù)具體實(shí)際自然發(fā)揮。演講的時(shí)候,要充滿熱情,最好能配合手勢(shì)。這是背誦型演出,只是把課堂搬到面試現(xiàn)場(chǎng)罷了;

  【注③】讓自己顯得好強(qiáng),有強(qiáng)烈的上進(jìn)欲望。這是因?yàn)椤皭燮床艜?huì)贏”,而所謂的重點(diǎn)學(xué)校也是希望教這樣的學(xué)生的。

  小升初面試問題匯總為以下7類:

  1

  功底測(cè)試類

  臨汾教育

  Q1、奧數(shù)題目:甲,乙兩人同時(shí)從相距100公里的兩地出發(fā),相向而行,甲的速度為每小時(shí)6公里,乙的速度為每小時(shí)4公里,甲帶 了一只狗和他同時(shí)出發(fā),狗以每小時(shí)10公里的速度向乙奔去,遇到乙即回頭向甲奔去,遇到甲又回頭向乙奔去,直到甲,乙兩人相遇,狗才停住,則這只狗共跑了 多少千米路?。常見指數(shù):★★★★

  Q2、背誦一首古詩。常見指數(shù):★

  【點(diǎn)評(píng)】這類奧數(shù)問題在JX去年的面試中第一次出現(xiàn),深厚的功底不僅看證書,而且要通過“實(shí)踐”來證明,面試難度有所增加。

  2

  臨場(chǎng)反應(yīng)類

  臨汾教育

  Q1、請(qǐng)你看看窗外的同學(xué),并說說你想到了什么?常見指數(shù):★★

  Q2、根據(jù)老師開始時(shí)的自我介紹,在面試后說出面試?yán)蠋焸兊拿?。常見指?shù):★★★★★

  【點(diǎn)評(píng)】這類問題在去年的面試中出現(xiàn)較多,出其不意,考察孩子的應(yīng)變能力。

  3基本信息類臨汾教育

  Q1、你覺得你小學(xué)成績?nèi)绾?常見指數(shù):★★

  Q2、三個(gè)詞形容家庭氛圍。常見指數(shù):★★

  Q3、請(qǐng)做一個(gè)兩分鐘的自我介紹(中文或英文)。常見指數(shù):★★★★★

  Q4、你的學(xué)習(xí)成績?cè)鯓?華奧賽的獲獎(jiǎng)情況?常見指數(shù):★★★★★

  Q5、你為什么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?在哪個(gè)老師那學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的排名怎么樣?常見指數(shù):★★★★

  Q6、你父母的大學(xué)學(xué)校?你父母的工作?常見指數(shù):★★

  【點(diǎn)評(píng)】這類問題是面試必考問題,問題涉及:小學(xué)成績、他人評(píng)價(jià)、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)、家庭信息等,通常放在面試的開頭。老師問這個(gè)問題主要為了緩和氣氛,并且會(huì)從學(xué)生的回答中尋找繼續(xù)追問的話題。

  4對(duì)學(xué)校的看法類臨汾教育

  Q1、對(duì)學(xué)校的期望?常見指數(shù):★★

  Q2、你對(duì)我們了解多少?常見指數(shù):★★

  Q3、你是否瀏覽過我們學(xué)校的網(wǎng)站?你通過什么方式來了解我們學(xué)校的?常見指數(shù):★★★

  Q4、如果JX、CW、SW都錄取你,你會(huì)怎么選擇?常見指數(shù):★★★★

  Q5、對(duì)于JX作業(yè)比較多,你的看法是什么?常見指數(shù):★★★

  Q6、請(qǐng)談一談你對(duì)JX校訓(xùn)中“包容堅(jiān)毅”的理解?常見指數(shù):★★

  【點(diǎn)評(píng)】此類問題屬于學(xué)校面試常見問題,非常普通但是敏感,常常追問至關(guān)于學(xué)??捶ǖ募?xì)節(jié)。提問的主要方向有:了解學(xué)校的途徑、對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)、對(duì)幾個(gè)學(xué)校間的對(duì)比。這種問題常常成為老師判斷學(xué)生“政治方向”的關(guān)鍵。

  5學(xué)習(xí)管理類臨汾教育

  Q1、你會(huì)如何處理初中與同學(xué)老師的關(guān)系?常見指數(shù):★★

  Q2、你之后想當(dāng)什么班干部,為什么?常見指數(shù):★★★★

  Q3、你對(duì)即將到來的初中生活有怎樣的計(jì)劃?常見指數(shù):★★★★

  Q4、你平時(shí)怎么規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間的?常見指數(shù):★★

  【點(diǎn)評(píng)】這類問題屬于閑聊式問題,包括學(xué)習(xí)規(guī)劃、對(duì)“班干部”的認(rèn)識(shí)、個(gè)人時(shí)間規(guī)劃等。老師提這類問題在于考察學(xué)生邏輯是否清楚,是否有正確的學(xué)習(xí)觀、價(jià)值觀。

  6特長與愛好臨汾教育

  Q1、有沒有什么才藝?常見指數(shù):★★

  Q2、你喜歡讀哪些書?為什么?講一本你看過書的內(nèi)容?常見指數(shù):★★★★★

  Q3、在學(xué)習(xí)之外的剩余時(shí)間會(huì)干什么?你積極參加課外活動(dòng)嗎?常見指數(shù):★★★★

  Q4、請(qǐng)問三國殺中荀彧“驅(qū)虎”技能的來歷?常見指數(shù):★

  Q5、你讀過《海底兩萬里》嗎?能不能介紹一下主要內(nèi)容?常見指數(shù):★★

  Q6、你對(duì)三國中劉備的“仁“如何理解?常見指數(shù):★

  【點(diǎn)評(píng)】學(xué)??粗鼐C合素質(zhì)發(fā)展,課外閱讀和興趣愛好是提問重點(diǎn),對(duì)簡歷和自我介紹中文科較強(qiáng)的學(xué)生通常會(huì)問這類問題。提問內(nèi)容非常廣泛,往往出其不意,成為學(xué)生面試中的難點(diǎn)。老師提這類問題首先是想考察學(xué)生的知識(shí)廣度,其次是想了解孩子的語言組織能力和應(yīng)變能力。

  爭議性話題分類

  Q1、你上網(wǎng)、用手機(jī)、用電腦嗎?如何面對(duì)“玩電腦”的問題?常見指數(shù):★★★★

  Q2、如何看待男女交往?常見指數(shù):★★★

  Q3、你對(duì)于老師講課進(jìn)度的快慢有什么看法?常見指數(shù):★★

  Q4、如果你是班長,班里有同學(xué)抄作業(yè),你該怎么辦?常見指數(shù):★

  【點(diǎn)評(píng)】面試中隨機(jī)性最高的問題,往往從前一個(gè)話題中引申而來。涉及到:電腦、手機(jī)、早戀等話題。老師通過這類問題判斷孩子對(duì)事物是否有正確的判斷或獨(dú)到的見解。


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