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一年級上冊數(shù)學知識點歸納梳理

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天才就是勤奮曾經(jīng)有人這樣說過。如果這話不完全正確,那至少在很大程度上是正確的。學習,就算是天才,也是需要不斷練習與記憶的。下面是小編給大家整理的一些一年級數(shù)學的知識點,希望對大家有所幫助。

一年級數(shù)學知識點

10的合成與分解兒歌

你拍一,我拍一,我們從小愛學習。1+9=10,10可以分成9和1。

你拍二,我拍二,互助友愛好伙伴。2+8=10,10可以分成8和2。

你拍三,我拍三,養(yǎng)成衛(wèi)生好習慣。3+7=10,10可以分成7和3。

你拍四,我拍四,放學認真做值日。4+6=10,10可以分成6和4。

你拍五,我拍五,質(zhì)疑答問要舉手。5+5=10,10可以分成5和5。

你拍六,我拍六,勤奮努力爭上游。6+4=10,10可以分成4和6。

你拍七,我拍七,創(chuàng)建先進班集體。7+3=10,10可以分成3和7。

你拍八,我拍八,全面發(fā)展人人夸。2+8=10,10可以分成2和8。

你拍九,我拍九,反復驗算不馬虎。9+1=10,10可以分成9和1。

你拍十,我拍十,為人做事要誠實。10+0=10,10可以分成0和10。

一年級上冊數(shù)學知識點總結(jié)

1、人民幣的單位有:元、角、分,相鄰單位的進率是10,即1元=10角,1角=10分。

2、人民幣按制作材料分為紙幣和硬幣兩種,按單位分為元幣、角幣和分幣三種。其中元幣共有七種,分別是1元、2元、5元、10元、20元、50元和100元;角幣共有三種,分別是1角、2角和5角;分幣也有三種,分別是1分、2分和5分。

3、人民幣的換算:

(1)2元8角=(28)角

2元10角=(30)角

(2)2元8角=(2.80)元

2元10角=(3)元

(3)2.15元=(2)元(1)角(5)分

12.00元=(12)元

(4)0.70元=(7)角

0.05元=(5)分

4、換錢

(1)換成一種:1張10元可以換(5)張2元

(2)換兩種以上:1張10元可以換(4)張2元和(2)張1元

5、解決問題類型:

毛巾8元5角,香皂4元8角,牙膏5元,牙刷2元6角

(1)牙膏和牙刷一共多少錢?

5元+2元6角=7元6角

答:牙膏和牙刷一共要7元6角。

(2)牙膏比牙刷貴多少錢?

5元-2元6角=2元4角

答:牙膏比牙刷貴2元4角。

(3)香皂比毛巾便宜多少錢?

8元5角-4元8角=3元7角

答:香皂比毛巾便宜3元7角。

(4)用10元錢買毛巾和牙刷,夠嗎?

8元5角+2元6角=11元1角

10元<11元1角

答:不夠。

小學一年級數(shù)學的學習方法

1.學好數(shù)學,必須掌握三個基本概念:基本概念、基本規(guī)律和基本方法。

2。在完成主題后,我們必須仔細總結(jié)并相互推論。這樣,我們就不會花太多的時間和精力,當我們遇到同樣的問題在未來。

3.一定要得到一個全面的對數(shù)學概念的理解,并且不能有偏見。

4.學習概念的最終目的是用概念來解決具體問題。因此,我們應該主動運用所學到的數(shù)學概念來分析和解決相關的數(shù)學問題。

5.我們應該掌握各種解決問題的方法,在實踐中有意識地總結(jié),慢慢培養(yǎng)合適的分析習慣。

6、要主動提高綜合分析能力,利用文本閱讀進行分析和理解。

7.在學習中,要注意有意識地轉(zhuǎn)移知識,培養(yǎng)解決問題的能力。

8.為了貫穿我們所學到的形成一個系統(tǒng)的知識,我們可以使用類比關系方法。

9.每一章的內(nèi)容都是相互關聯(lián)的,不同章節(jié)之間的比較,以及前后的知識真正整合在一起,有助于我們更深入地理解知識體系和內(nèi)容。

10.在數(shù)學學習中,通過對相似的概念或規(guī)律進行比較,找出它們的相同點、不同點和聯(lián)系,從而加深它們的理解和記憶。明確數(shù)學知識之間的相互關系,深入理解數(shù)學知識的概念,了解數(shù)學知識的衍生過程,使知識有序、系統(tǒng)化。

11。學習數(shù)學不僅要關注問題,還要關注典型問題。

12。對于一些數(shù)學原理、定理公式,不僅記得其結(jié)論,了解這一結(jié)論。

13.學習數(shù)學,記住并正確描述概念和規(guī)律。

14.在學習過程中,要注重理解,解放思想,把抽象化為具體,逐步培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣。

15。對概念進行恰當?shù)姆诸惪梢院喕瘜W習內(nèi)容,突出重點,明確上下文,便于分析、比較、綜合和概念。

16.數(shù)學學習是最忌諱的知識歧義,知識點被混淆在一起,為了避免這種情況,學生應該學會寫“知識結(jié)構(gòu)摘要”。

17.學會對問題類型進行劃分和組合,學會從多角度、多方面分析和解決典型問題,并從中總結(jié)出基本問題類型和基本規(guī)律方法。

18.根據(jù)同一種數(shù)學知識之間的關系形成一個有機的整體,從而達到全局記憶的目的。

19.結(jié)合各種特殊培訓的特點,更多的學生和教師進行交流,學習他人的智慧,節(jié)省時間,提高問題的速度和質(zhì)量,提高反應能力。

20。學習數(shù)學應該是循序漸進的,只要我們打好基礎,就可以逐步完善。

21。解決數(shù)學問題,關鍵是要建立正確的數(shù)學概念,從數(shù)學思維的角度來看,使用數(shù)學法則來解決。

22.認真聽課是奠定數(shù)學基礎的重要組成部分,也是牢固掌握基礎知識的根本途徑。

23.在解決這一問題時,可以嘗試采用不同的方法,如假設法、特殊值法、整體法等。

24、要深刻認識知識點,認真研讀課本,認真傾聽,了解現(xiàn)實。

25.認真傾聽,一方面可以更好地掌握知識背景,加深理解,另一方面,也可以學習教師分析問題,解決問題的思路。

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