蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)電子課本教材（高清圖片版）

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蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)電子課本教材

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小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)整理

1、對(duì)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓的認(rèn)識(shí)，能分辨出四種基本的圖形。

2、學(xué)會(huì)觀察，能在生活中找出基本的形狀，會(huì)舉例。

3、能區(qū)分出面和體的關(guān)系，體會(huì)“面在體上”。

4、能找出一組圖形的規(guī)律。

5、能在復(fù)雜的圖案中找出基本的圖形。

動(dòng)手做(一)

學(xué)生能自己動(dòng)手折一折、剪一剪，剪拼出喜歡的圖案。

通過(guò)折紙、剪拼等活動(dòng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平面圖形。

通過(guò)折紙對(duì)簡(jiǎn)單的圖形進(jìn)行分解和拼補(bǔ)。

動(dòng)手做(二)

了解七巧板的組成。通過(guò)用七巧板拼圖的活動(dòng)，進(jìn)一步熟悉學(xué)過(guò)的平面圖形。

初步認(rèn)識(shí)平行四邊形，只讓學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)，知道形狀和名稱即可。

動(dòng)手做(三)

通過(guò)欣賞和設(shè)計(jì)圖案的活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形、三角形和圓。

小小運(yùn)動(dòng)會(huì)

1、應(yīng)用100以內(nèi)的進(jìn)位加法與退位減法的計(jì)算方法進(jìn)行正確的計(jì)算。

2、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程，體會(huì)算法多樣化。

3、體會(huì)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。

4、能利用圖形設(shè)計(jì)美麗的圖案。

小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)

圖形的認(rèn)識(shí)

1、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓等平面圖形，并能夠辨認(rèn)和區(qū)別。

2、通過(guò)拼、擺、畫(huà)各種圖形，使學(xué)生感受各種圖形的特征。

分類

1、能按照某一給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)(如數(shù)量、形狀、顏色)對(duì)物體進(jìn)行分類。

2、能選擇不同的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)物體進(jìn)行不同的分類。

3、在分類活動(dòng)中，體驗(yàn)分類結(jié)果在單一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性，不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。

數(shù)學(xué)樂(lè)園

1、《數(shù)學(xué)迷宮》一是復(fù)習(xí)鞏固10以內(nèi)數(shù)的順序，培養(yǎng)思維的靈活性;二是為學(xué)生多角度思考問(wèn)題、多途徑探索解決問(wèn)題的方法提供了豐富的資源。

2、《對(duì)口令》讓學(xué)生進(jìn)一步感受理解10以內(nèi)數(shù)的組成。

3、《送信游戲》讓學(xué)生理解基數(shù)、序數(shù)的意義。

4、《投擲游戲》讓學(xué)生在活動(dòng)中直觀地比多比少和兩數(shù)相差多少，同時(shí)讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)。

一年級(jí)學(xué)生如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?

1、接觸數(shù)學(xué)，興趣第一。我們接觸過(guò)很多四五年級(jí)的學(xué)生想開(kāi)始學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)。令人驚訝的是，這些學(xué)生中有相當(dāng)一部分在低年級(jí)時(shí)確實(shí)學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)上課學(xué)習(xí)效果不好而放棄了。到了高年級(jí)，由于六年級(jí)的情況，他們不得不重新學(xué)習(xí)。對(duì)于這樣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定的陰影，甚至有些學(xué)生抱著自己不適合學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的想法，有一定的抵觸心理。所以，既然家長(zhǎng)已經(jīng)決定了從低年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，那就首先要注重興趣的培養(yǎng)，幫助他們找到引起他們對(duì)數(shù)學(xué)興趣的東西，比如數(shù)字游戲等等。

2.找一個(gè)孩子最喜歡的老師。由于你剛接觸數(shù)學(xué)，興趣是第一位的，所以找一個(gè)孩子喜歡的老師是學(xué)習(xí)的重中之重。一個(gè)好的老師能讓孩子很快喜歡上班級(jí)，用自己的人格魅力感染學(xué)生。?在課堂上，老師不僅是孩子的老師，更是孩子的朋友，和孩子一起討論問(wèn)題，一起思考，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，像老師一樣喜歡數(shù)學(xué)。

3.使用最好的教材。通過(guò)長(zhǎng)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)可以得到培養(yǎng)，思維能力和智力潛能可以得到很好的開(kāi)發(fā)。現(xiàn)在已經(jīng)受到了很多有余力和學(xué)習(xí)興趣的同學(xué)的青睞。數(shù)學(xué)?課程可以讓你的孩子“打開(kāi)解決問(wèn)題的思路”，幫助他們夯實(shí)基礎(chǔ)，攀登數(shù)學(xué)高峰!小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)機(jī)里面有很多不錯(cuò)的教程。

4.從最合適的起點(diǎn)開(kāi)始。剛接觸數(shù)學(xué)，不是孩子不適合學(xué)數(shù)學(xué)，而是起點(diǎn)不合適。比如小學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題機(jī)里面有很多非常好的教程，但是里面的“提示”里面很多知識(shí)都是超前于學(xué)校課本的。如果用不好，很容易傷害孩子的積極性和自信心。這是目前很多孩子不喜歡、不喜歡數(shù)學(xué)的主要原因之一。

科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

第一，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。這是我取得好成績(jī)的主要原因。聽(tīng)講時(shí)要做到全神貫注，聚精會(huì)神，跟著老師的思路走，不能開(kāi)小差，更切忌一邊講話一邊聽(tīng)講。其次要專心凝聽(tīng)老師講的每一個(gè)字，因?yàn)閿?shù)學(xué)是以嚴(yán)謹(jǐn)著稱的，一字之差就非同小可，一字之間就隱藏玄機(jī)無(wú)限。聽(tīng)講時(shí)還要注意記筆記。一次老師講了一個(gè)高難度的幾何題，我一時(shí)沒(méi)有聽(tīng)懂，多虧我記下了這道題以及解法，回家后仔細(xì)琢磨，終于理解透了，以至在一次競(jìng)賽中我輕而易舉地解出了類似的一道題，獲得了寶貴的10分。上課還要積極舉手發(fā)言，舉手發(fā)言的好處可真不少!①可以鞏固當(dāng)堂學(xué)到的知識(shí)。②鍛煉了自己的口才。③那些模糊不清的觀念和錯(cuò)誤能得到老師的指教。真是一舉三得?？傊?tīng)講要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。

第二，課外練習(xí)。孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。課后作業(yè)也是學(xué)習(xí)和鞏固數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié)。我很注意解題的精度和速度。精度就是準(zhǔn)確度，專心致志地獨(dú)立完成作業(yè)，力求一次性準(zhǔn)確，而一旦有了錯(cuò)，要及時(shí)改正。而速度是為了鍛煉自己注意力集中，有緊迫感。我經(jīng)常是這樣做的，在開(kāi)始做作業(yè)時(shí)定好鬧鐘，放在自己看不見(jiàn)的地方再做作業(yè)，這樣有助于提高作業(yè)速度。考試時(shí)，就不會(huì)緊張，也不會(huì)顧此失彼了。

第三，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。對(duì)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)我定在每天晚上，在完成當(dāng)天作業(yè)后，我將第二天要學(xué)的新知識(shí)簡(jiǎn)要地看一看，再回憶一下老師已講過(guò)的內(nèi)容。睡覺(jué)時(shí)躺在床上，腦海里再像看電影一樣將老師上課的過(guò)程“看”一遍，如果有什么疑難，我立即爬起來(lái)看書(shū)，直到搞懂為止。每個(gè)星期天我還作一星期功課的小結(jié)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。這樣對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)有好處，并掌握得牢固，就不會(huì)忘記了。

第四，提高。在完成作業(yè)和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)之后，我就做一些爬坡題。做這類題，盡可能自己獨(dú)立思考，努力找出隱藏的條件，這是解題的關(guān)鍵。如果實(shí)在想不出來(lái)就需要看一看參考書(shū)，以及請(qǐng)教師長(zhǎng)和同學(xué)?？傊?，要做到多看、多做、多問(wèn)、虛心、勤奮，保持積極向上的精神這才是關(guān)鍵的關(guān)鍵。