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小學北京版數(shù)學一年級上冊電子課本

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一年級數(shù)學知識點

數(shù)鉛筆(100以內數(shù)的認識)

1、讓學生從生活中認識數(shù)、學會數(shù)數(shù)不但會一個一個數(shù),還會兩個兩個、五個五個、十個十個數(shù);并能正確地數(shù)出100以內物體的個數(shù)。

2、通過引導學生觀察,使學生初步從數(shù)學的角度去觀察事物,體會數(shù)位(數(shù)中各個數(shù)字所占的特定位置)、基數(shù)(用數(shù)可以表示物體集合中元素的個數(shù))、序數(shù)(用數(shù)可以表示集合中某一元素在序列中的位置)的意思。感受一列數(shù)蘊含的規(guī)律。

3、在數(shù)數(shù)活動中,認識計數(shù)單位"百",感受數(shù)位的意義、

數(shù)豆子(100以內數(shù)的讀寫)

1、經(jīng)歷用計數(shù)器表示數(shù)的過程,進一步體會數(shù)位的意義。包括知道100以內數(shù)的數(shù)位名稱及排列順序,了解100以內數(shù)的計數(shù)單位,知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10。

2、、掌握100以內數(shù)的組成。既要知道一個兩位數(shù)是由幾個十和幾個一組成的,又要明確幾個十和幾個一合起來組成幾十幾。

3、會讀寫100以內的數(shù)(讀數(shù)和寫數(shù),都從高位起),能對100以內的數(shù)量進行估計。

動物餐廳(100以內數(shù)的大小比較)

1、使學生更清楚了解百以內數(shù)的順序,會先從數(shù)的位數(shù)上比較,相同位數(shù)的數(shù)要從高位依次比較的方法,比較100以內數(shù)的大小。

2、初步感受一列數(shù)蘊含的規(guī)律。

小小養(yǎng)殖場(在具體情境中描述數(shù)的相對大小關系)

1、結合生活實際,理解“多一些”、“多得多”、“少一些”、“少得多”和“差不多”的含義。

2、能在具體情境中把握數(shù)的相對大小關系,逐步培養(yǎng)數(shù)感。

家長教一年級學生學好數(shù)學的方法

第一:叮囑孩子上課注意聽講。孩子上課是否注意聽老師講課,是很重要的,如果孩子能夠集中注意力聽老師講課的話,課堂上就可以掌握和消化所學的知識,課后復習就很省事。

第二:對于錯題要加深印象。如果孩子在日常做題的時候,發(fā)現(xiàn)有的問題回答錯了,就要讓孩子多做幾遍,讓孩子對錯題加深一下印象,以后再出現(xiàn)類似的問題就不會出錯了。

第三:提前適當?shù)念A習。讓孩子養(yǎng)成預習的習慣,但是,只是需要進行適當?shù)念A習就可以了,因為如果預習的很多,把上課的內容都預習一遍,就會讓孩子失去上課的興趣。

第四:適當輔助一些奧數(shù)內容。奧數(shù)其實就是給孩子開闊一下思路,所以,我們并不建議給孩子增加很多奧數(shù)的知識,但是,有的一些學習方法和解題思路是值得借鑒的。

一年級學生數(shù)學學習方法

1.課內重視聽講,課后及時復習。新知識的接受,數(shù)學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行,所以要特點重視課內的學習效率,尋求正確的學習方法。

2. 適當多做題,養(yǎng)成良好的解題習慣。要想學好數(shù)學,多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手,以課本上的習題為準,反復練習打好基礎,再找一些課外的習題,以幫助開拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規(guī)律。

3. 調整心態(tài),正確對待考試。首先,應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上,因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目,而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑,認真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題后要總結歸納。

4. 課后練習:整理重點,有數(shù)學課的當天晚上,要把當天教的內容整理完畢,定義、定理、公式該背的一定要背熟,有些同學以為數(shù)學著重推理,不必死背,所以什麼都不背,這觀念并不正確。

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