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2024年人教版一年級上冊數(shù)學(xué)電子課本

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一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

一、具體措施:

1、認真梳理教材知識點,加強重難點知識的整理復(fù)習(xí)。

2、認真批改作業(yè)、督促學(xué)生及時訂正作業(yè),查缺補漏。

3、加強計算訓(xùn)練,提高計算本事。

4、加強后進學(xué)生的輔導(dǎo)工作,不斷促進其提高。

二、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)

1、經(jīng)過總復(fù)習(xí),使學(xué)生獲得的知識更加鞏固,計算本事更加提高,能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題,全面到達本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。

2、引導(dǎo)學(xué)生主動整理知識,回顧自我的學(xué)習(xí)過程和收獲,逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。

3、經(jīng)過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識,對于缺漏的`知識進行加強。

4、經(jīng)過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性,讓學(xué)生在生動趣味的復(fù)習(xí)活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

5、有針對性的輔導(dǎo),幫忙學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心,使每個學(xué)生都得到不一樣程度的進一步發(fā)展。

三、復(fù)習(xí)的具體設(shè)想

1、首先組織學(xué)生回顧與反思自我的學(xué)習(xí)過程和收獲。能夠讓學(xué)生說一說在這一學(xué)期里都學(xué)了哪些資料,哪些資料最趣味,覺得哪些資料在生活中最有用,感覺學(xué)習(xí)比較困難的是什么資料,問題銀行中還有什么問題沒解決,等等。也能夠引導(dǎo)學(xué)生設(shè)想自我的復(fù)習(xí)方法。這樣學(xué)生能了解到自我的學(xué)習(xí)情景,明確再努力的目標(biāo),教師更全面地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,為有針對性地復(fù)習(xí)輔導(dǎo)指明方向。

2、以游戲活動為主進行總復(fù)習(xí)。游戲是一年級兒童最喜歡的活動。游戲讓學(xué)生在玩中復(fù)習(xí),在復(fù)習(xí)中玩,在玩與復(fù)習(xí)相結(jié)合中發(fā)展。如復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認識,讓學(xué)生玩猜數(shù)、對口令、接龍等游戲,加深數(shù)感。又如加減法計算的復(fù)習(xí),不能出現(xiàn)單純的題海練習(xí),這樣學(xué)生會厭倦的。能夠設(shè)計爬梯子、找朋友、等游戲活動,學(xué)生邊玩邊熟練加減法的正確計算。

3、與生活密切聯(lián)系。復(fù)習(xí)時同樣要把數(shù)學(xué)知識與日常生活緊密聯(lián)系。能夠設(shè)計一些生活情境畫面給學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去觀察,提出數(shù)學(xué)問題,解決數(shù)學(xué)問題。能夠讓學(xué)生到生活中尋找數(shù)學(xué)問題,然后在全班中交流。學(xué)生不僅僅感受生活即是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)即是生活,并且各方面都得了發(fā)展。

4、以實踐操作為主進行總復(fù)習(xí)。實踐操作是本班學(xué)生最喜歡的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動形式

四、復(fù)習(xí)時間安排

1、回顧與反思本學(xué)期的學(xué)習(xí)情景3課時

2、總復(fù)習(xí)課時:

第一課時:20以內(nèi)退位減法(補充課本第99頁第7題)

第二課時:100以內(nèi)數(shù)的讀寫、加減法(課本第98頁第1、2、3、4、5、6題,補充。)

第三課時:元、角、分的認識,時、分的認識(課本第99頁8題,100頁9題,補充。)

第四課時:位置與圖形、統(tǒng)計(課本第100頁第10、11題,第101頁,第105頁)。

第五課時:總復(fù)習(xí)(課本第102頁第1、2、3、4、5、6、題,第103頁、第104頁)。

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊練習(xí)題

一、看圖找規(guī)律,接著在后面畫一組。8分

1、●●●●●●()

2、○○○○○○○○○()

3、△△△△△△△△△()

4、●○●●○●●●○()

二、填空。58分

1、在1、2、3、4、5、0這些數(shù)中,(1)比0大的數(shù)是;

(2)比3小的數(shù)是;(3)比5小的數(shù)是。

2、一個數(shù)比12大又比14小,這個數(shù)是。與15相鄰的數(shù)是、。

3、找規(guī)律填一填。8分

(1)1、2、3、____、____、6;(2)2、4、6、____、____。

(3)____、____、7、6、5;(4)20、18、16、____、____。

4、20前面一個數(shù)是,10后面一個數(shù)是。

5、2+3+()=910-2-()=310=()+()

10>()+48<5+()7<10-()

6、4+()=5+()=6+()=7+()=9+()

7、在6、11、18、10、0、20這些數(shù)中,從左往右數(shù),第三個數(shù)是();從右往左數(shù),18排在第()個。把這些數(shù)按從大到小的.順序排一排:

()>()>()>()>()>()

8、媽媽買了一些草莓放在4個碗里。(4分)

小明吃掉了兩個碗里的草莓,他最多吃了()個,最少吃了()個。

9、請寫出六道得數(shù)都等于3的算式。12分

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