我國(guó)小學(xué)課本共有八個(gè)版本，分別是人教版、蘇教版、北師大版、湘教版、鄂教版、西師版、語(yǔ)文版、部編版。以下是小編匯總關(guān)于人教版小學(xué)英語(yǔ)一年級(jí)下冊(cè)電子課本的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!

人教版小學(xué)英語(yǔ)一年級(jí)下冊(cè)電子課本

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人教版一起和三起的差別

差別不大三起比較容易。

小學(xué)英語(yǔ)一起版就是一年級(jí)起始版，也就是說(shuō)小學(xué)生從一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)。同樣，三起版就是三年級(jí)起始版，也就是小學(xué)生從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)。比較而言，三起版要容易一些。像一起版二年級(jí)學(xué)到的東西在三起版中得要三年級(jí)或四年級(jí)才能學(xué)到。

小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)要怎么復(fù)習(xí)

1、復(fù)習(xí)的方法要多樣化。復(fù)習(xí)不等于簡(jiǎn)單重復(fù)，要適當(dāng)變化形式，力求生動(dòng)、形象、有趣、有效。如可以采用誦讀與譯背等方式復(fù)習(xí)，也可以在運(yùn)用知識(shí)過(guò)程中復(fù)習(xí)，也就是在實(shí)踐中復(fù)習(xí)。

2、復(fù)習(xí)分量要適當(dāng)，既要避免過(guò)度疲勞，又要適度提倡“過(guò)度復(fù)習(xí)”。避免過(guò)度疲勞可適當(dāng)分散復(fù)習(xí)?！斑^(guò)度復(fù)習(xí)”是指對(duì)需要牢牢記住的學(xué)習(xí)內(nèi)容達(dá)到初步掌握后仍不停止，而是繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)識(shí)記，達(dá)到完全鞏固的程度。如背一課的英語(yǔ)單詞，背了五遍就能記住時(shí)，還要繼續(xù)背三遍，這三遍叫“過(guò)度復(fù)習(xí)”?；ǖ臅r(shí)間雖多了一點(diǎn)，但對(duì)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)很有幫助。

3、復(fù)習(xí)時(shí)要對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)繼續(xù)加工，使之條理化、系統(tǒng)化。這就要求在復(fù)習(xí)中把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，增強(qiáng)記憶。這樣，你的知識(shí)結(jié)構(gòu)才能扎實(shí)。

小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)

可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)變化規(guī)律：

名詞復(fù)數(shù)有規(guī)律，一般詞尾加s;

輔音字母+y型，變y為i,es;

ch,sh真有趣，s,x,es;

f,fe真小氣，字母v來(lái)把它替，es在后別忘記;

字母o來(lái)真神奇，有生命來(lái)es,沒(méi)有生命+s.

可數(shù)名詞復(fù)數(shù)特殊變化規(guī)律：

中日好友來(lái)聚會(huì)，

綿羊、鹿、魚(yú)把家回。

男士、女士a變e;

牙(齒)、腳雙o變雙e;

孩子們想去天安門(mén)，

原形后面r、 e 、n;

老鼠本來(lái)愛(ài)大米，

mice,ice和rice.

注：中Chinese,日J(rèn)apanese，好友people.

綿羊sheep,鹿deer,魚(yú)fish (這些單詞單復(fù)數(shù)一樣)

man--men woman--women

tooth--teeth foot--feet

child--children mouse--mice