小學一年級英語一般過去時的語法學習
小學一年級英語一般過去時的語法學習
英語是我們除了漢語所要學習的第二門外語，學習英語首先要培養(yǎng)自己的學習興趣，興趣是學習的動力。平時可以多關注一些和英語相關的歌曲，電影等來提高學習興致。小學的英語知識相對來說比較簡單，主要以打基礎位置。下面學習啦小編給大家整理了小學一年級的英語知識點，大家可以作為學習的參考。
小學一年級英語一般過去時的語法學習
1.一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經(jīng)?；蚍磸桶l(fā)生的動作感謝。
2.Be動詞在一般過去時中的變化：⑴am 和is在一般過去時中變?yōu)閣as。(was not=wasn’t)⑵are在一般過去時中變?yōu)閣ere。(werenot=weren’t)⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is, am, are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問句把was或were調到句首。
3.句中沒有be動詞的一般過去時的句子否定句：didn’t +動詞原形，如：Jim didn’t go home yesterday. 一般疑問句：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑問句：⑴疑問詞+did+主語+動詞原形?如： What did Jim do yesterday? ⑵疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式?如：Whowent to home yesterday?\
動詞過去式變化規(guī)則
1)一般在動詞末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked
2)結尾是e加d，如：taste-tasted
3)末尾只有一個元音字母和一個輔音字母的重讀閉音節(jié)，應雙寫末尾的輔音字母，再加-ed，如：stop-stopped
4)以“輔音字母+y”結尾的，變y為i，再加-ed，如：study-studied
5)不規(guī)則動詞過去式： am,is-was, are-were,do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had,eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read,write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept,swim-swam, sit-sat
4.句中be動詞和動詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：
Theyvisited my parents last weekend .
5.一般過去時中的be動詞：一般用過去式：was were
was用于第一人稱單數(shù)(I)和第三人稱單數(shù)(he she it和其他人名或稱謂，如：Ben 、 his sister等);were用于第二人稱單數(shù)(you)和所有復數(shù)(包括第一人稱復數(shù)we、第二人稱復數(shù)you;第三人稱復數(shù)they和其他復數(shù)，如the children 、 his parents等)。
6.一般過去時中的動詞：一般只有一種情況：+ed
這里強調一點，和一般現(xiàn)在時不同的是這里不管主語是第幾人稱，也不管是單數(shù)和復數(shù)都加ed。
7.一般過去時判斷依據(jù)(如何判斷一個句子是一般過去時)：
be動詞是was、were
動詞加ed
有表示過去的時間狀語
現(xiàn)在學過的常用的表示過去的時間狀語有：
just now amoment yesterday last week last night last weekend last year last month threedays ago two weeks ago
學習英語首先要端正自己的學習態(tài)度，合理安排學習時間。英語并非三兩天就能學好，而是需要一個學習的過程。
小學一年級英語同步練習題
同學們剛剛接觸英語的時候，都會感覺英語是一門很難的科目。其實，只要掌握方法，學習英語并沒有我們想象中的難。小學的英語知識相對來說比較簡單，主要以打基礎為主。同學們只要養(yǎng)成良好的學習習慣，學習過程中敢于開口，一定能有效提高英語學習效率。下面是小編整理的一年級英語同步練習，大家可以試做一下。
一、選詞填空
Clean
Birthday
bird
ok
open
1、__________ the blackboard, please.
2、Hello, I’m Miss _________.
3、It’s hot. __________ the door, please.
4、Look at the book. _________, Miss Fang.
5、Happy _______________, Peter.
二、問答句配對(在括號內寫上相應的編號)
( )1、What’s your name?A. I’m ten years old.
( )2、How are you?B. Fine, thank you.
( )3、It’s hot.C. Your name is Peter
( )4、Pick up your rubber.D. OK.
( )5、How old are you?E. Open the door.
( )6、What’s my name?F. My name is Tom.
三、翻譯詞組
1.你的名字________
2.我的書________
3.寫下你的名字________
4.打開你的書________
四、補充問句或答句
1、______________________? Fine, thanks.
2、______________________? My name is Kitty.
3、Open your book, please.________________.
4、______________________ ,please. OK.
5、_______________________. Yes, Miss Fang.
五、情景寫話
1、老師讓你把名片涂上顏色，老師怎么說
_____________________________________
2、老師請你擦黑板，老師怎么說
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3、今天天氣很熱，媽媽對你說
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4、別人問你身體狀況如何，你怎么回答
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要想提高英語的學習效率，首先要培養(yǎng)自己的學習興趣，興趣是學習的動力。
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