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小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧

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小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧

  英語(yǔ)學(xué)習(xí)是小學(xué)階段學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。那么面對(duì)陌生的英語(yǔ)知識(shí),小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生該如何進(jìn)行學(xué)習(xí)呢?這就需要大家掌握更多好的方法。今天學(xué)習(xí)啦小編就圍繞小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧,供大家參考學(xué)習(xí)。

  小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧

  1、設(shè)置學(xué)習(xí)時(shí)間

  在孩子掌握時(shí)間后,就能控制自己行動(dòng)的節(jié)奏,避免遲到。遵守作息時(shí)間、合理安排時(shí)間和孩子一起選購(gòu)喜歡的鬧鐘,訓(xùn)練孩子按時(shí)睡覺(jué)、起床、用餐、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和游戲。創(chuàng)造讓孩子有自我安排、自己控制時(shí)間的機(jī)會(huì),在規(guī)定范圍內(nèi),如果孩子提前完成了任務(wù),剩下的時(shí)間讓孩子自由安排。愛(ài)護(hù)書(shū)籍的習(xí)慣 提供專(zhuān)門(mén)的位置幫助幼兒整理、存放屬于孩子的東西。物品管理 邀請(qǐng)幼兒收拾房間以及家務(wù)活定期整理自己的小天地,協(xié)助家長(zhǎng)完成力所能及的家務(wù)活。

  2、多讓孩子聽(tīng)、讀

  對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí),需要學(xué)生多聽(tīng)、多讀和多說(shuō),這樣會(huì)加深單詞在腦中的印象。英語(yǔ)比較注重的就是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的練習(xí),生活中很多學(xué)生都很害怕開(kāi)口,在這個(gè)階段就要求家長(zhǎng)的配合、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。讀多了,就會(huì)培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感,英語(yǔ)順口就會(huì)說(shuō)出來(lái)。而且,英語(yǔ)聽(tīng)力也是一定要注意經(jīng)常練習(xí)的,盡量能夠每天堅(jiān)持英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí),時(shí)間久了,孩子的英語(yǔ)聽(tīng)力自然提高。

  3、鼓勵(lì)孩子處理好與老師的關(guān)系

  (1)傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)。

  孩子每天在校與老師、同學(xué)相處,發(fā)生的大事小情都希望在家中與您分享。

  這時(shí),您要注意傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō),因?yàn)檫@是了解孩子在校學(xué)習(xí)生活的最好途徑,您與孩子一起分享好消息或有趣的事,讓孩子覺(jué)得校園生活的快樂(lè),從而加深與老師的親近感。

  (2)多與老師溝通。

  學(xué)校和家庭在教育孩子的目標(biāo)上是一致的,都希望孩子能茁壯成長(zhǎng),但是由于時(shí)間和空間上的限制,學(xué)校和家庭在教育孩子的方式方法上容易產(chǎn)生分歧,使孩子難以適應(yīng)。如果對(duì)老師的做法有所不解,可以坦率地提出并探討,從而達(dá)成共識(shí)。家長(zhǎng)在這一問(wèn)題的處理上不要心存顧慮,這樣反而容易產(chǎn)生誤會(huì),適得其反。

  (3)切忌與老師關(guān)系過(guò)分親密。

  有很多家長(zhǎng)希望通過(guò)送禮、請(qǐng)客吃飯等方式增進(jìn)與老師的感情,以獲取老師對(duì)自己孩子的特別照顧。家長(zhǎng)的心情可以理解,但這樣的做法實(shí)不足取。

  4、掌握英語(yǔ)閱讀技巧

  掌握了英語(yǔ)單詞之后就應(yīng)該學(xué)會(huì)閱讀了,多閱讀會(huì)讓孩子積累很多單詞和句子。而且,在進(jìn)行英語(yǔ)閱讀的時(shí)候還要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。比如,閱讀時(shí)遇到好的句子和知識(shí)點(diǎn)記到筆記上,遇到生單詞先記錄再鞏固。一點(diǎn)一滴積累,千萬(wàn)不要急躁。英語(yǔ)不是一兩天就能學(xué)好的,能夠養(yǎng)成一個(gè)良好的英語(yǔ)閱讀習(xí)慣是很重要的。

  5、小學(xué)生學(xué)會(huì)記單詞

  小學(xué)英語(yǔ)單詞不僅要會(huì)背,而且還要會(huì)讀。音標(biāo)一定要好好學(xué),學(xué)好音標(biāo)是可以幫助孩子將來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的,掌握完音標(biāo)的學(xué)習(xí)技巧以后就可以自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞了,畢竟老師在課堂上教的單詞都是有限的,很多單詞都是需要孩子自己去掌握和學(xué)習(xí)的。

  如何讓小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)更加有趣

  老師在小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)在上課的時(shí)候,總是希望這個(gè)課堂能夠變得更加的生動(dòng)有趣,但是有些情況之下,因?yàn)楦鞣N不同的原因,可能并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這樣的結(jié)果。每一件事情都是有原因的,而我們?cè)谧龅倪^(guò)程中需要積極的去做好各個(gè)方面的探索,到底要如何才能夠變得更加的有趣,具體的一些方案又都有哪些?現(xiàn)在小編就帶大家來(lái)進(jìn)一步的去分析。

  有一些學(xué)習(xí)規(guī)劃

  課堂是否有趣,這其中會(huì)受到很多因素的影響,我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候一定要真正的制定一些比較適合的規(guī)劃,這對(duì)于大家的學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)說(shuō)都會(huì)有著一定的保障。當(dāng)你所制定的這個(gè)規(guī)劃越是非常適合的時(shí)候,那么今后的一些學(xué)習(xí)過(guò)程就會(huì)變得更容易。平時(shí)我們?cè)趯W(xué)的時(shí)候,必須要認(rèn)真的去對(duì)待這些方面,真正的把整個(gè)的規(guī)劃工作做得更加的到位。認(rèn)真的去完成整個(gè)規(guī)劃的過(guò)程,未來(lái)的學(xué)習(xí)才會(huì)變得更簡(jiǎn)單,同時(shí)也能夠給我們帶來(lái)了更多的可能性。

  設(shè)置一些小游戲

  能夠做到寓教于樂(lè),是我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中很好的一種方法,但是有不少的老師根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)這種情況。平時(shí)在教學(xué)的時(shí)候應(yīng)該去設(shè)置一些小的游戲,然后在課堂上讓大家真正的去融入這些游戲當(dāng)中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些小游戲看起來(lái)非常的簡(jiǎn)單,卻能夠給我們帶來(lái)的是更多的樂(lè)趣,也可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。真正的去設(shè)置一些小的游戲,這樣才能夠讓整個(gè)的學(xué)習(xí)變得更加的有趣,所以不管是誰(shuí)的課堂,必須要做好這些方面的工作。

  加強(qiáng)課堂的互動(dòng)性

  傳統(tǒng)的教學(xué)方式基本上就是老師在課堂上講,學(xué)生在下面聽(tīng),沒(méi)有什么太多的互動(dòng),這種上課的方法會(huì)非常的死板,而且很多的學(xué)生上著上著就睡著了,也不感興趣,如果能夠增加整個(gè)課堂的互動(dòng)性,那么對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)才會(huì)更好。真正的考慮各個(gè)方面的東西,對(duì)于整個(gè)課堂的互動(dòng)性,我們有了更好的提升之后,然后才可以給大家?guī)?lái)了更多的幫助,而且你的課堂也是非常的生動(dòng),今后孩子就會(huì)更加的喜歡,那么就可以讓整個(gè)的課堂變得更加的豐富多彩,這些對(duì)于大家來(lái)說(shuō)都是很好的。

  我們盡量能夠讓學(xué)生使用英語(yǔ)進(jìn)行交流,這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。很多人在教孩子英語(yǔ)的過(guò)程中,沒(méi)有讓孩子使用英語(yǔ)進(jìn)行交流語(yǔ)言,缺乏了這種實(shí)際使用的性質(zhì),反而會(huì)帶來(lái)了很大的影響,所以小編認(rèn)為大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候,應(yīng)該做好對(duì)交流的認(rèn)識(shí)。


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