小學(xué)英語(yǔ)一年級(jí)上冊(cè)單詞與學(xué)習(xí)方法
小學(xué)英語(yǔ)一年級(jí)上冊(cè)單詞與學(xué)習(xí)方法
對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，初次接觸英文感覺(jué)是很茫然的，但是對(duì)于他們來(lái)講卻有很多優(yōu)勢(shì)。畢竟還沒(méi)養(yǎng)成一個(gè)固定地思維，所以在這個(gè)時(shí)候最應(yīng)該注意的就是興趣的培養(yǎng)，小編為大家整理了英語(yǔ)上冊(cè)單詞，快來(lái)看看吧!
小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)單詞整理
bag 書(shū)包
bed 床
bike 自行車(chē)
boat 船
box 盒子
beard 胡子
bee 蜜蜂
bird 鳥(niǎo)
book 書(shū)
car 汽車(chē)
coat 外衣
cup 杯子
cake 蛋糕
cat 貓
cook 廚師
dish 盤(pán)子
deer 鹿
dog 狗
ears 耳朵
eyes 眼睛
fish 魚(yú)
foot 腳
gate 大門(mén)
girl 女孩
house 房子
hut 茅屋
key 鑰匙
kite 風(fēng)箏
knee 膝蓋
lake 湖
moon 月亮
mose 老鼠
night 夜晚
nut 堅(jiān)果
pen 鋼筆
spoon 勺子
skirt 裙子
star 星星
UFO 飛碟
wood 圓木
yo-yo 溜溜球
一年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)該怎么進(jìn)行?
1.注重興趣培養(yǎng)
對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，初次接觸英文感覺(jué)是很茫然的，但是對(duì)于他們來(lái)講卻有很多優(yōu)勢(shì)。畢竟還沒(méi)養(yǎng)成一個(gè)固定地思維，所以在這個(gè)時(shí)候最應(yīng)該注意的就是興趣的培養(yǎng)，而不是一味的灌輸，“興趣是最好的老師”是不無(wú)道理的，只要有了興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)輕松愉快。
2.圖文并茂的教材
一年級(jí)的小朋友對(duì)圖像的識(shí)別能力要大于對(duì)文字的識(shí)別能力，因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意教材的選擇，這也是一個(gè)至關(guān)重要的事情，教材選擇不好，孩子就沒(méi)有興趣，難以潛下心來(lái)學(xué)習(xí)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)一年級(jí)的小朋友最喜歡看帶有圖片的書(shū)籍，圖片可以有助于一年級(jí)小朋友識(shí)記詞匯，來(lái)擴(kuò)充詞匯量。
3.良好的學(xué)習(xí)氛圍
小朋友從小在講中文母語(yǔ)的環(huán)境中長(zhǎng)大，慢慢就會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，如果在講英語(yǔ)的環(huán)境下，久而久之也會(huì)講英語(yǔ)，由此看來(lái)環(huán)境也是學(xué)習(xí)的影響因素之一，因此創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境就顯得格外重要了。一年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，效果也會(huì)更好。最主要的是外教的口語(yǔ)要地道，這樣是為了給孩子營(yíng)造一個(gè)更好的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。
4.聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四位一體
英語(yǔ)是交流的工具，對(duì)于一年級(jí)小朋友來(lái)說(shuō)要全方位練習(xí)，而不能把聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)?yīng)毩⒎珠_(kāi)，在聽(tīng)中說(shuō)，在讀中寫(xiě)，四位一體要充分結(jié)合起來(lái)，不能孤立存在，一對(duì)一中外教也可以使用簡(jiǎn)單的英文跟孩子進(jìn)行對(duì)話，加強(qiáng)他們的識(shí)記能力。
5.遵循英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律
做任何事情都有其規(guī)律可循，學(xué)習(xí)英文也不例外，尤其是一年級(jí)的小朋友，他們?nèi)菀捉邮苄迈r事物，并且接受能力也很強(qiáng)，但是在學(xué)習(xí)中要遵循學(xué)習(xí)規(guī)律性，不能急于求成，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程可以說(shuō)是一輩子的積累過(guò)程，不能給孩子增加額外的負(fù)擔(dān)，否則會(huì)適得其反。
6.培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的耐心
有了量的積累才會(huì)有質(zhì)的飛躍，從量變到質(zhì)變需要一個(gè)積累的過(guò)程，一年級(jí)小朋友學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是這樣的，因此培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的耐力是必要的，學(xué)習(xí)英語(yǔ)要持久性，不能一曝十寒，一蹴而就。
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