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一年級語文知識點(diǎn)總結(jié)人教版

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勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。語文要想成績提高,多記多看多做題是錯不了的,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,況且勤能補(bǔ)拙。下面是小編給大家整理的一些一年級語文的知識點(diǎn),希望對大家有所幫助。

一年級語文《兩只鳥蛋》知識點(diǎn)

原文:

我從樹杈上取下兩只鳥蛋,小小的鳥蛋涼涼的,拿在手上真好玩。

媽媽看見了,說:兩只鳥蛋就是兩只小鳥,鳥媽媽這會兒一定焦急不安!

我小心地捧著鳥蛋,連忙走到樹邊,輕輕地把鳥蛋送還。

我仿佛聽見鳥兒的歡唱,抬起頭來,把目光投向高遠(yuǎn)的藍(lán)天。

字:涼、捧、投

詞:樹杈、焦急、歡唱

重點(diǎn)句子

1、我從樹杈上取下兩只鳥蛋,小小的鳥蛋涼涼的,拿在手上真好玩。

2、我小心地捧著鳥蛋,連忙走到樹邊,輕輕地把鳥蛋送還。

3、我仿佛聽見鳥兒的歡唱,抬起頭來,把目光投向高遠(yuǎn)的藍(lán)天。

初讀感知

1、自由讀課文,注意本課所要學(xué)的生字。要求:借助拼音讀正確、讀流利。

2、指名當(dāng)小老師領(lǐng)讀生字。

3、自主選擇生字進(jìn)行學(xué)習(xí),并讀出該字所在的小節(jié),教師隨機(jī)選擇句子進(jìn)行指導(dǎo)朗讀,并采取多種方法進(jìn)行練讀。

例:捧連忙

(1)讀第三小節(jié)。

(2)用動作表示“捧”。

(3)用“連忙”說一句話。

定、向:講解字形、間架、筆順、筆畫,并練寫。

取、涼:練習(xí)“鳥蛋涼涼的”和“涼涼的鳥蛋”兩種短語形式。

4、除了課文,你還在哪些地方見到過這些字?

5、分小組出示學(xué)生收集到的有這些生字的報(bào)紙、雜志、商標(biāo)等,念給小組的成員聽。

6、全班交流:將自己收集的資料分別粘在小黑板上,并讀給老師和同學(xué)聽。

一年級語文《美麗的小路》知識點(diǎn)

字:鹿、嗡、皺、鴨、捂、推

詞:散步、蒼蠅、腦袋、掃帚、澆水

重點(diǎn)句子:

1、鴨先生的小屋前有一條長長的小路,路上鋪著花花綠綠的鵝卵石,路旁開著五顏六色的鮮花。

2、朋友們都喜歡在美麗的小路上散散步,說說話。可是過了不久,小路上堆積了許多垃圾,蒼蠅在小路上嗡嗡地飛來飛去,美麗的小路不見了。

3、鴨先生推來一輛小車,拿來一把掃帚,認(rèn)真地清掃小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看見了,也趕來幫忙。他們提著灑水壺,給花兒澆澆水,給小路洗洗澡。沒過多久,一條干干凈凈的小路又出現(xiàn)了。

4、鴨先生對朋友們說:“讓美麗的小路一直和我們在一起吧!”

主要內(nèi)容:

《美麗的小路》主要講了一群動物們?nèi)绾伪Wo(hù)一條美麗的小路的故事。它告訴我們要保持環(huán)境衛(wèi)生,人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不美的行為會破壞美麗的環(huán)境。

自悟自主、合作識字

1、師:這篇課文出現(xiàn)了很多的生字,它們可調(diào)皮了,躲在課文里和大家捉迷藏呢!你能找出它們,并用自己喜歡的方式學(xué)會它嗎?再找出課文有幾小節(jié),標(biāo)上小節(jié)號。

2、檢查自學(xué)情況:

⑴出示由帶讀字和生字組成的詞語:

學(xué)生自由讀──抽個別讀──同桌互讀。

⑵哪些讀音要特別提醒大家注意?如:

鼻音聲母的字:腦。

后鼻音韻母的字:凈、輛。

容易讀錯聲調(diào)的字:鹿、積、輛,“積”是一聲,“鹿”和“輛”是四聲。

有輕聲音節(jié)的詞:先生、鼻子、腦袋。

⑶去掉拼音開火車讀。

⑷課文共有幾個小節(jié),同桌分小節(jié)互讀課文:

告訴學(xué)習(xí)伙伴,讀到哪里你最著急,讀到哪里你興。

一年級語文上冊知識點(diǎn)講解

用偏旁造字

單人旁:你、們、他、借、像、做、什、伙、伴、位

提手旁:找、掃、把、拉

心字底:總、忘、想、念、意、思、急、息

門字框:問、間、閉

口字旁:葉、呢、吧、呀、嚇、叫、吹、吃、聽、唱

走字旁:趕、起

言字旁:認(rèn)、語、詩、誰、請、許、說、話

蟲字旁:螞、蟻、蝦

耳朵旁:陽、那、都

禾字旁:秀、香、和、秋

豎心旁:快、忙、情、怕

草花頭:花、草、苗

寶蓋頭:完、家、定

走之底:這、邊、遠(yuǎn)、進(jìn)、過、道、選、連、送

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