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一年級語文重要知識點總結(jié)

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學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。語文要想成績提高,多記多看多做題是錯不了的,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,況且勤能補拙。下面是小編給大家整理的一些一年級語文的知識點,希望對大家有所幫助。

一年級語文《要下雨了》知識點

字:喊、低、捉、游、悶、透、淋、挎、搬

詞:伸腰、潮濕、螞蟻、雷聲、轟隆隆

重點句子

1、小白兔彎著腰在山坡上割草。天氣很悶,小白兔直起身子,伸了伸腰。

2、燕子邊飛邊說:“要下雨了。空氣很潮濕,蟲子的翅膀沾了小水珠,飛不高,我正忙著捉蟲子呢!”

3、小魚說:“要下雨了。水里悶得很,我們到水面上來透透氣。小白兔,你快回家吧,小心淋著雨?!?/p>

4、小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見路邊有一大群螞蟻,就把要下雨的消息告訴了螞蟻。一只大螞蟻說:“是要下雨了,我們正忙著搬東西呢!”

5、轟隆隆,天空響起了一陣?yán)茁?。嘩,嘩,嘩,大雨真的下起來了。

理解“陰沉沉的”“坡”“伸腰”的意思。

1、出示句子,讀句子:

天陰沉沉的,小白兔直起身子,伸了伸腰。

2、觀察課文插圖,結(jié)合圖片的天氣和兔子的動作,說一說什么是“陰沉沉的”?“腰”在哪里?怎么做“伸腰”的動作?

(天上沒有陽光,有很多烏云)(學(xué)生指出圖片中腰的位置,并做動作“彎腰”和“伸腰”兩個動作,理解“伸”的意思。)

3、出示山坡圖片,引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片中的山坡,理解山坡的意思,結(jié)合“上坡”“下坡”進行讀詞。

4、學(xué)生讀小白兔和燕子的對話,指導(dǎo)朗讀,讀好句子。

一年級語文《兩只鳥蛋》知識點

原文:

我從樹杈上取下兩只鳥蛋,小小的鳥蛋涼涼的,拿在手上真好玩。

媽媽看見了,說:兩只鳥蛋就是兩只小鳥,鳥媽媽這會兒一定焦急不安!

我小心地捧著鳥蛋,連忙走到樹邊,輕輕地把鳥蛋送還。

我仿佛聽見鳥兒的歡唱,抬起頭來,把目光投向高遠的藍天。

字:涼、捧、投

詞:樹杈、焦急、歡唱

重點句子:

1、我從樹杈上取下兩只鳥蛋,小小的鳥蛋涼涼的,拿在手上真好玩。

2、我小心地捧著鳥蛋,連忙走到樹邊,輕輕地把鳥蛋送還。

3、我仿佛聽見鳥兒的歡唱,抬起頭來,把目光投向高遠的藍天。

初讀感知

1、自由讀課文,注意本課所要學(xué)的生字。要求:借助拼音讀正確、讀流利。

2、指名當(dāng)小老師領(lǐng)讀生字。

3、自主選擇生字進行學(xué)習(xí),并讀出該字所在的小節(jié),教師隨機選擇句子進行指導(dǎo)朗讀,并采取多種方法進行練讀。

例:捧連忙

(1)讀第三小節(jié)。

(2)用動作表示“捧”。

(3)用“連忙”說一句話。

定、向:講解字形、間架、筆順、筆畫,并練寫。

取、涼:練習(xí)“鳥蛋涼涼的”和“涼涼的鳥蛋”兩種短語形式。

4、除了課文,你還在哪些地方見到過這些字?

5、分小組出示學(xué)生收集到的有這些生字的報紙、雜志、商標(biāo)等,念給小組的成員聽。

6、全班交流:將自己收集的資料分別粘在小黑板上,并讀給老師和同學(xué)聽。

一年級上冊語文期末復(fù)習(xí)計劃

一、復(fù)習(xí)要求

1、抓好40分鐘,強調(diào)復(fù)習(xí)課質(zhì)量。

課堂是教學(xué)質(zhì)量的生命線。低年級的復(fù)習(xí)課容易被煩瑣的聽寫默字所取代,讓孩子產(chǎn)生厭倦無聊的情緒。低年級的復(fù)習(xí)課應(yīng)該緊扣字、詞、句展開,設(shè)計豐富多樣、富有童趣的形式,提高學(xué)生的積極性,提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量。

2、把好練習(xí)關(guān),提高復(fù)習(xí)的效率。

由于低年級學(xué)生缺乏自主復(fù)習(xí)的能力,教師常常以不同類型的大量練習(xí)讓學(xué)生操作,一來不利于學(xué)生的身心健康,二來練習(xí)多了,易造成批改的疏漏。我精心設(shè)計練習(xí)的形式,出發(fā)點是能提高學(xué)生的綜合能力,減輕學(xué)生的抄寫負(fù)擔(dān),而且較有針對性。根據(jù)班級復(fù)習(xí)計劃設(shè)計相應(yīng)的復(fù)習(xí)內(nèi)容,復(fù)習(xí)形式,力求復(fù)習(xí)課不單調(diào),調(diào)動學(xué)生的`積極性。

3、定好時間表,協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)的進度。

1月4日~1月13日單元復(fù)習(xí)

1月14日~1月17日綜合復(fù)習(xí),完成綜合卷

二、復(fù)習(xí)重點

1、要讓學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀500個生字,其中400個漢字只識不寫,掌握100個要求書寫的漢字。

2、了解和掌握一些常用的識字方法。

3、用學(xué)過的詞語說句通順的話。

4、熟記各個單元練習(xí)中的成語和本冊書中出現(xiàn)的古詩。

三、復(fù)習(xí)難點

1、幫助學(xué)生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

2、指導(dǎo)學(xué)生能夠用部分生字進行口頭或書面的組詞,從而達到積累語匯的目的。

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