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蘇教版一年級語文課文知識點

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求學的三個條件是:多觀察、多吃苦、多研究。所以學科都有它自身的規(guī)律特點,如果同學們在平日的學習和練習中,注意了這些規(guī)律和方法,語文也一定會得心應手。下面是小編給大家整理的一些一年級語文的知識點,希望對大家有所幫助。

學一年級語文知識

1、音節(jié)補充聲母、韻母、聲調(diào)。

( 平翹舌、 前后鼻、 二三聲調(diào) )

2、給下面的音節(jié)分類。

( 三拼音節(jié)、 整體認讀音節(jié) )

3、給多音字選擇正確的音節(jié)。

cháng( 長短 ) yuè(音樂) zh?(只有) kōng(天空)

長     樂     只     空

zh?ng( 長高 ) lè (快樂) zhī(一只) kòng(有空)

xìng(高興) fā(發(fā)現(xiàn)) zhòng(種下) hái(還有)

興     發(fā)     種     還

xīng(興盛) fà(頭發(fā)) zh?ng(種子) huán(還書)

4、字母表:

A B C D E F G H I J K L M N O P Q

a b c d e f g h i j k l m n o p q

R S T U V W X Y Z

r s t u v w x y z

一年級語文《一去二三里》知識點

一去二三里又名山村詠懷

(宋)邵康節(jié)

一去二三里,

煙村四五家。

亭臺六七座,

八.九十枝花。

作者簡介:

邵雍:(1011—1077)北宋哲學家。字堯夫,謚康節(jié),先為范陽人,后隨父遷共城(今河南輝縣)。隱居蘇門山百源之上,后人稱他為百源先生。屢授官不赴。后居洛陽,與司馬光等人從游甚密。

根據(jù)《易經(jīng)》關(guān)于八卦形成的解釋,摻雜道教思想,虛構(gòu)了宇宙構(gòu)造圖式和學說體系,成為他的象數(shù)之學也叫先天學。傳說他的卜術(shù)很準。著有《皇極經(jīng)世》、《伊川擊壤集》等。

“去”是從這里走出去的意思。

“里”是我國原用的長度單位,一里等于五百米。

拓展知識:

人們在日常生活中少不了數(shù)學運算,如果運用一至十這十個數(shù)來寫詩,一定妙趣橫生,別樣美。如果數(shù)學問題也用詩歌形式來表述,也-定是生動活潑,幽默有趣。數(shù)學詩語言優(yōu)美,形式新穎,它不僅可以打開人們思維的天地,又可以得到美的享受和學到某些數(shù)學知識。

語文學習方法技巧

第一是預習環(huán)節(jié):

預習是學生學習的第一個環(huán)節(jié)。預習是指在老師講課以前,自己先獨立地閱讀新課內(nèi)容,做到初步理解,做好知識上的準備工作。同學們也并非每天都需要預習,一般在上主要科目的新課之前需要進行預習。

首先是通讀教材,初步理解其基本內(nèi)容和思路,如果發(fā)現(xiàn)新課所需的某些舊知識欠缺或遺忘,就查閱、補習??稍囎隽曨},注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解之處,做些簡單的預習筆記,以便聽課時用。

第二是上課環(huán)節(jié):

課堂教學是教學過程中最基本的環(huán)節(jié)。同學們提高學習效率的關(guān)鍵是這一環(huán)。上課正確的做法是:帶著問題上課;緊抓老師思路;要當課堂主人;養(yǎng)成筆記習慣。

第三是復習環(huán)節(jié):

復習是學習過程5個環(huán)節(jié)中的中間環(huán)節(jié),承上啟下,十分重要。復習時一味死記硬背,沒有章法,這是一種不好的做法。、同學們可以掌握以下復習要點:多種形式復習;當天進行復習;單元系統(tǒng)復習;假期不忘復習。

第四是作業(yè)環(huán)節(jié):

同學們通過做作業(yè),不僅可以及時鞏固當天所學的知識加深理解,而且可以運用知識,形成技能,有利于你們能力的培養(yǎng)。我們的正確做法是先復習后作業(yè);認真高效檢查;仔細研究批語。

做作業(yè)是同學們學習的重要工作,要循序漸進,注意階段性,不必刻意去尋找偏題怪題;要變換形式,注意多樣性,題不在多,在于不同變式;新穎有趣,注意趣味性,不抱著單純?nèi)蝿沼^點做題,而是把做作業(yè)看成對自己能力的檢驗;要求同學們獨立答題,注意自主性,不依賴他人,寧做真白丁,不做假秀才。

第五是小結(jié)節(jié)環(huán):

測驗與考試前后,是學習小結(jié)的時機。小結(jié)是學習某過程的終結(jié)環(huán)節(jié),是承上啟下的重要環(huán)節(jié)。通過小結(jié),同學們可以了解自己的學習狀況,以便總結(jié)經(jīng)驗教訓,改進學習方法,對今后的學習起促進作用。

以上5個環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,缺一不可。同學們抓好學習過程中這5環(huán)的良好運行,必達到提高學習效率之目的。

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