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小學(xué)語文擬人句整理

時(shí)間: 文瓊1297 分享

  擬人句就是把某件東西比喻成有人的動(dòng)作,下面為大家整理了一些小學(xué)語文擬人句,小學(xué)生在寫作文時(shí)適當(dāng)?shù)氖褂脭M人句,可以形象地寫出事物特征,富有感情,也使文章更具有情趣,容易理解。下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)語文擬人句整理,希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

  二年級(jí)

  1.小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧?

  2.春天在柳枝上蕩秋千,在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖;她在喜鵲,杜鵑嘴里叫,在桃花,杏花枝頭笑……

  3.筍芽兒揉了揉眼睛,伸了伸懶腰。

  4.桃花笑紅了臉,柳樹搖著綠色的長辮子。

  5.叮咚,叮咚,歡快的泉水彈著琴跑下山去。

  6.小柳樹的腰細(xì)細(xì)的,樹枝綠綠的,真好看。

  7.過了幾天,小柳樹的芽兒變成小葉子,她穿上一身淺綠色的衣服,真美!

  8.小柳樹在微風(fēng)里得意的跳起舞來。

  9.小柳樹聽了,不好意思的笑了。

  三年級(jí)

  1.從那時(shí)起,蒲公英成了我們最喜愛的一種花。他和我們一起睡覺,和我們一起起床。

  2.他們?cè)跇渲﹂g來回跳動(dòng),婉轉(zhuǎn)的歌唱,非常惹人喜愛。

  3.風(fēng)箏越飛越高,在空中翩翩飛舞著,我們快活的喊叫著,在田野里拼命的奔跑。

  4.橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

  5.小喜鵲銜來樹枝造房子,小松鼠找來松果當(dāng)糧食,小青蛙在加緊挖洞,準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。

  6.凌晨四點(diǎn),牽?;ù灯鹆俗仙男±?五點(diǎn)左右,艷麗的薔薇展開了笑臉;下午三點(diǎn),萬壽菊欣然怒放;傍晚六點(diǎn),煙草花在暮色中蘇醒;月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣;夜來香在晚上八點(diǎn)開花;曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……

  7.長期以來,它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度,到了那時(shí),便悄悄綻開淡雅的花蕾,向人們展示美麗的笑臉。

  8.海參到處都是,在海底懶洋洋的蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲,劃過來,劃過去,樣子挺威武。

  9.這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢(shì)。

  10.不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。

  11.開始,水泡很小,搖晃著越升越高,越來越大,最后在水面綻開了,在撲哧一笑中,消失了。

  12.細(xì)雨如絲,一顆顆楊梅樹貪婪地吮吸著春天里的甘露。

  13.它們伸展著四季常綠的枝條,一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。

  14.到第六天黎明,雨才停下來??墒?,小村莊,卻被咆哮的洪水不知卷到何處了。

  15.然而,不知過了多少年,多少代,在一個(gè)雨水奇多的八月,大雨沒喘氣兒,一連下了五天五夜。

  四年級(jí)

  1.畫眉鳥飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上興奮的叫著,那歌聲真好聽。

  2.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。

  3.蟋蟀蓋房子大多是在十月,秋天初寒的時(shí)候。

  4.它伸長了頭頸,左顧右盼。

  5.鵝的步態(tài),更是傲慢了。

  6.它走起路來慢條斯理,仔細(xì)掂量著每一步。

  7.要不它就于鄰近的鵝群來上一場廝打。

  8.生物真是人類的好老師啊!

  9.月明人靜的夜里,它們便唱起歌來,“織,織,織,織呀!織,織,織,織呀!”那歌聲真好聽。賽過催眠曲。

  10.牛群吃草是非常專注,有時(shí)站立不動(dòng),仿佛在思考著什么。

  11.老牛好似牛群的家長,無比尊嚴(yán)。

  五年級(jí)

  1.在記憶的心扉中,少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

  2.柳樹那婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。

  3.當(dāng)水鳥站在它腰上唱歌時(shí),流水也唱和著,發(fā)出悅耳的聲音。

  4.村莊驚醒了。

  5.靜寂籠罩著這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

  六年級(jí)

  1.地球是無私的,他慷慨地向人流提供礦產(chǎn)資源。

  2.天氣真好,晴朗,一絲風(fēng)也沒有,干冷干冷的。那是個(gè)沒有月亮的夜晚,可是整個(gè)村子——白房頂啦,煙囪里冒出來的一縷縷的煙啦,披著濃霜一身銀白的樹木啦,雪堆啦,全看得見。天空撒滿了快活地眨著眼的星星,天河顯得很清楚,仿佛為了過節(jié),有人拿雪把它擦亮了似的……

  3.砍圣誕樹了,爺爺先抽一斗煙,再吸一陣子鼻煙,還跟凍僵的小凡卡逗笑一會(huì)兒。……許多小樅樹披著濃霜,一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒,等著看哪一棵該死。

  4.走出門,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。

  5.走進(jìn)這片樹林,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。

  6.不知在什么時(shí)候,雨,悄悄地停了。風(fēng),也屏住了呼吸,山中一下變得非常幽靜。遠(yuǎn)處,一只不知名的鳥兒開始啼囀起來,仿佛在傾吐著浴后的歡悅。

  7.我悠悠忽忽的漫游了一個(gè)下午,直至夕陽親吻著西山的時(shí)候,紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。

  8.索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子,一會(huì)兒纏繞著山奔跑,一會(huì)兒撅著屁股,賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩:一會(huì)兒手牽手,并肩同行;一會(huì)兒橫鏟一腳,將山路攔腰截?cái)唷?/p>

小學(xué)語文擬人句整理

擬人句就是把某件東西比喻成有人的動(dòng)作,下面為大家整理了一些小學(xué)語文擬人句,小學(xué)生在寫作文時(shí)適當(dāng)?shù)氖褂脭M人句,可以形象地寫出事物特征,富有感情,也使文章更具有情趣,容易理解。下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)語文擬人句整理,
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