一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元作文
語(yǔ)文作為小學(xué)一年級(jí)的科目，是我們接觸到文字的第一門(mén)課程，而寫(xiě)作可以讓我們把所學(xué)的知識(shí)整合起來(lái)。以上就是小編為大家梳理歸納的知識(shí)，希望能夠夠幫助到大家。
一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元作文1
在假期里我讀了一本書(shū)，書(shū)名為《天才在左瘋子在右》。
讀過(guò)這本書(shū)后，我認(rèn)為人類(lèi)最強(qiáng)大的地方，就在于我們擁有無(wú)限的想象力，沒(méi)有什么是不可能的。疫情讓我們所有人的生活節(jié)奏都發(fā)生了改變。在這場(chǎng)抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)的考驗(yàn)下，社會(huì)各界人士英勇奮戰(zhàn)，我們學(xué)生更是沒(méi)有為此而松懈怠慢，停下學(xué)習(xí)的腳步。
我們一直都在堅(jiān)持上網(wǎng)課，讀課外書(shū)，完成老師布置的作業(yè)。即使疫情將我們隔開(kāi)了，但依然不能夠磨滅我們團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積極向上的心!我們不會(huì)麻木，不會(huì)消沉，亦不會(huì)被病毒所打倒!高爾基曾說(shuō)“沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的?！?/p>
在3月初，校長(zhǎng)為我們主講了一次勵(lì)志的主題班會(huì)，為我們展示了疫情期間的正能量故事，很多同齡人為了學(xué)習(xí)不掉隊(duì)，克服艱苦的條件，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)就“蹭網(wǎng)”，不錯(cuò)過(guò)老師的每一節(jié)直播課。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!在青春年少的美好時(shí)光里，不能虛度光陰，而是要奮勇前進(jìn)，為自己的將來(lái)打拼!
“如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子?！边€有什么是比學(xué)習(xí)更能夠充盈生活，體驗(yàn)生活樂(lè)趣的嗎?我相信，我們都會(huì)像作者那樣，充滿(mǎn)著求知的欲望，并且永遠(yuǎn)不會(huì)泯滅!
我作為一名中學(xué)生，在家里上網(wǎng)課，也體會(huì)到了老師和家長(zhǎng)的辛勤付出!老師們每天化身主播，為同學(xué)們精心準(zhǔn)備課程!我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，回報(bào)父母和老師，讓自己的青春不后悔!
一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元作文2
我叫陳欣，我今年11歲了，我是一個(gè)性格內(nèi)向，喜歡安靜的女孩?，F(xiàn)就讀于銅仁市第十八小學(xué)四年級(jí)四班。
我有一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，平時(shí)都扎著馬尾，走起路來(lái)頭發(fā)總是一甩一甩的，特別好看，笑起來(lái)會(huì)露出兩顆潔白的大門(mén)牙，圓圓的臉蛋上有幾顆痣，我個(gè)子不高不矮，體形不胖不瘦。
我喜歡畫(huà)畫(huà)和看課外書(shū)，我最擅長(zhǎng)畫(huà)動(dòng)漫人物，平時(shí)只要有時(shí)間我就會(huì)拿起鉛筆在畫(huà)本上畫(huà)上幾幅動(dòng)漫人物。
我最喜歡看懸疑和偵探小說(shuō)，一到周末我就會(huì)約上幾個(gè)小伙伴一起去我們哪兒最大的藍(lán)波灣樂(lè)轉(zhuǎn)書(shū)店看書(shū)。偶爾還能遇見(jiàn)我們班的向老師帶著他的女兒在書(shū)店看書(shū)。告訴你們一個(gè)小秘密喲，雖然我喜歡看書(shū)，但是我的寫(xiě)作水平一直提升不上去，你們覺(jué)得奇不奇怪呢?
我有些內(nèi)向，每當(dāng)下課的時(shí)候，我都不喜歡像班級(jí)同學(xué)那樣出去玩耍，而是在自己的座位上畫(huà)畫(huà)或者寫(xiě)作業(yè)。我的膽子也特別小，記得有一次我晚上起來(lái)喝水，看到幾只蟑螂在客廳的地板上到處亂竄，嚇我一大跳，我連忙喊：“媽媽!”把正在睡夢(mèng)中的媽媽吵醒了，她問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“有蟑螂”。媽媽說(shuō)：“有蟑螂，打死不就完了嗎?”可是我哪敢啊!于是我連忙跑回了房間。聽(tīng)到媽媽在房間里面嘀咕一聲：“膽小鬼?！?/p>
這就是我，一個(gè)既內(nèi)向又膽小，又喜歡畫(huà)畫(huà)的小女生，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑?
一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元作文3
大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，它有貓熊之稱(chēng)。其實(shí)大熊貓不是貓，而是一種像貓的熊，它的類(lèi)別是哺乳動(dòng)物。
大熊貓為什么叫它國(guó)寶呢?因?yàn)榇笮茇垟?shù)量稀少，而且只有中國(guó)才有。目前全球野生大熊貓不超過(guò)一千六百只了，所以被譽(yù)為“活化石”“國(guó)寶”。它主要生活在我國(guó)的四川、陜西、甘肅等高山地區(qū)。
大熊貓黑白相間的皮毛，胖乎乎地身子，頭圓尾短，配上一對(duì)很久沒(méi)睡醒的黑眼圈，像戴著一副黑色的墨鏡，呆萌極了!
熊貓喜吃的食物是竹子，竹子的種類(lèi)比較多，箭竹是大熊貓比較喜歡吃的一種，有時(shí)也吃竹鼠。它吃竹子的時(shí)候，一會(huì)兒躺著四腳朝天地抱著竹竿撕，一會(huì)坐著靠在樹(shù)上，橫握著竹子咬扯、一會(huì)兒又爬上樹(shù)咬，最多的時(shí)候是坐著啃。它高興的時(shí)候會(huì)在地上翻幾個(gè)筋斗，有趣極了。
如果大熊貓聽(tīng)到了動(dòng)靜，它會(huì)隱身自己，三兩下爬上大樹(shù)躲起來(lái)，不會(huì)被天敵發(fā)現(xiàn)。
大熊貓出生時(shí)與媽媽的身體不匹配，不足一百五十克，還沒(méi)有我們的拳頭大。整天依偎在媽媽抱在懷里，媽媽要外出，就把小寶寶含在嘴里;到四五個(gè)月的時(shí)候，熊貓媽媽就教寶寶游泳，折竹子、爬樹(shù);寶寶兩歲后就可以離開(kāi)媽媽自己獨(dú)立生活啦。
看著大熊貓笨拙的樣子，我感覺(jué)真的好可愛(ài)啊!我呼吁：大家行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)大熊貓的家園，讓大熊貓?jiān)谥袊?guó)的大地上生活、繁殖出更多的大熊貓!
一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元作文4
奶奶生病了，沒(méi)有辦法洗碗了。
我覺(jué)得，以前我不幫奶奶干活，老惹奶奶生氣，這次，我可要幫幫她老人家了!
想到這里，我就堅(jiān)決的站出來(lái)說(shuō)：“今天，由我來(lái)洗碗吧!”
奶奶臉色一陰：“不行，你不會(huì)洗碗，會(huì)把碗打碎的?！?/p>
我就“狡辯”說(shuō)：“一定打不碎，我會(huì)防小心的?！?/p>
可是，奶奶還是不同意。我費(fèi)盡了口舌，奶奶終于同意我洗碗了。
我在那洗碗，奶奶在旁邊看著我，我在奶奶的指導(dǎo)下開(kāi)始洗碗：首先，要將洗碗盆里放滿(mǎn)水，再放點(diǎn)洗潔精下去，洗潔精不能放太多，放太多了的話(huà)，洗潔精就浪費(fèi)了，也不能把洗潔精放太少了，不然，碗還沒(méi)洗干凈，洗潔精就沒(méi)了。我擠了一點(diǎn)到洗碗盆里，我用手一攪，好多白色的泡泡就旋轉(zhuǎn)起來(lái)了，特別的好玩。
接著，我就用濕抹布清洗了起來(lái)，奶奶在沙發(fā)上說(shuō)：“碗的內(nèi)外都要擦到的，一定要洗掉油污和飯粒的。”可是，這時(shí)碗變得滑溜溜的，一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話(huà)，特別難洗，沒(méi)辦法，我只好用抹布先把碗抓住，再洗，這樣的話(huà)，碗就打不碎了，哈哈。
我洗了長(zhǎng)時(shí)間，終于我這時(shí)把碗全部洗完了洗碗了，奶奶又讓我倒掉臟水，再用清水沖洗兩到三遍，中冶，這會(huì)兒碗露出了自己那張白白凈凈的，可愛(ài)的小臉蛋兒了，我這時(shí)開(kāi)心的一蹦三尺高。
最后，我將洗的干干凈凈的碗兒們，整齊的放到了碗柜里。啊!我終于大功告成了!
我通過(guò)了這次的學(xué)習(xí)，終于知道了一件看起來(lái)并不起眼的小事，在實(shí)際中做起來(lái)是多么的艱難，終于知道了奶奶每天做家務(wù)的辛苦。
一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元作文5
記憶中，從小就接受老師與家長(zhǎng)的教育：學(xué)會(huì)尊重。尊重是每人必須遵守的禮儀，這并非只有對(duì)長(zhǎng)輩的尊重，而是人與人之間的一種平等。
曾記得一個(gè)星期天的下午，我手拎著垃圾桶，準(zhǔn)備下樓倒垃圾。剛到樓下，只見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)雜亂、衣著破爛的大叔，仔細(xì)地翻找著垃圾箱中殘廢品。很明顯，他是靠廢品來(lái)維持生活的。我小心地走過(guò)去，他見(jiàn)我，連忙后退好幾步，不安地躲在墻角。他的雙眼瞪得滴溜圓，嘴皮子一上一下地抖動(dòng)著，沉封在臉上的灰土在那一刻也愈發(fā)變得明顯了許多。他的手冷冷地拿著錢(qián)罐，里面的五角，一元格外透亮?？煽粗业纳碛?，他的眼里又充滿(mǎn)了畏懼。
我將手中的垃圾往箱里一扔，便轉(zhuǎn)身朝家走去。拾荒大叔手中的錢(qián)罐，早已按捺不住。他起了身，把手中的罐子遞向了我。他用著結(jié)巴的口音對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我是個(gè)拾荒的人，你你……你能不能，給我一枚硬幣?！蔽覔u了搖頭準(zhǔn)備上樓，而他的眼神欲懇切，卻失望。我停下了腳步，從兜里掏出兩個(gè)一元，塞進(jìn)他的罐，便自顧上樓了。而樓下卻傳來(lái)不止的感謝與激動(dòng)，那也許是世間美妙的聲音。
那一刻，我才深深體會(huì)尊重于自己不平等的人，望著身上華麗的衣著，卻沒(méi)有看貧窮身后的寒酸，尊重一個(gè)人亦是件好事，而尊重每一個(gè)人卻是一種可貴的精神，尊重的樂(lè)趣遠(yuǎn)不止這些。
家中，一個(gè)十二歲的少年，在腦中細(xì)細(xì)撰寫(xiě)著尊重是什么……
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