愛心在行動一年級作文
只要人人都獻出一點愛,世界就會變得更美好。正能量會給我?guī)矸e極向上的力量,我們需要弘揚正能量的精神,讓愛心行動起來。下面就是小編為大家梳理歸納的內容,希望能夠幫助到大家。
一個風和日麗,萬里無云的星期天,在一個鳥語花香的大公園里面,有一顆永恒的愛心傳遍了整個無邊無際的天空。
在一個‘售票亭’一百里的不遠處的地方,一件米粒大的事,讓人情不自禁感動。
陳振凡提著一個精巧別致的小鳥籠,里邊兒裝著一只十分可愛的小小金絲鳥,一臉的孤獨,一臉的憂愁。他十分不解“它怎么對我不理不睬,我可是它的主人哪!”這事兒被小女孩李琳看在眼里。她抱著她心愛的玩具,說:“我們做個交易吧!用我的玩具小白鴿換你的小鳥!”陳振凡看到李琳手中可愛的玩具白鴿二話不說,豪爽地答了!
陳振凡從小女孩兒的手中接過玩具小白鴿,把那個小籠子給了小女孩兒李琳。他一溜煙兒跑進了公共場所,拉了一下小鳥屁股后面的一條粗黑繩,“撲”地一下飛上了寶藍的天空,時不時發(fā)出“嘰嘰喳喳”地叫聲,那潔白的羽毛,矯健的身影,響亮的叫聲,遠遠望去,就像一只真正的白鴿??粗侵煌婢咝“坐?,他開心地,說:“真有趣,看來換得真值得。
而小女孩兒跑進了一片小樹林里,輕輕地打開了鳥籠的們。小鳥還以為要對它怎么樣,先是一愣,最后展翅飛出了鳥籠。
望著小鳥,小女孩情不自禁地流下了開心的淚花。
愛心在行動一年級作文
星期日的上午,天氣陰沉沉的,但我的心情格外的高漲。在小區(qū)的噴泉廣場上,正在舉行慈善義捐義賣活動,我可是等待了好幾天了。
長長的紅色橫幅被風吹得嘩嘩作響,上面寫著“學雷鋒婦女兒童公益伙伴日”。橫幅下有兩排攤位,有賣書賣玩具的,有做游戲的,還有捐獻登記的工作人員……冬日的早上,小區(qū)里靜悄悄的,而我們搞活動的廣場周圍,卻是愛心飛揚,熱鬧非凡。
可惜,天公不作美,下起了雨。大家只能轉移到了室內,沒了風也感覺暖和了許多。這次義賣我準備了幾個與媽媽一起做手工完成的元宵燈,爸爸則扛來家里滿滿一大箱的兒童書籍,捐給了遵義市鳳岡縣龍山完小學校,那是與我們街道對口的扶貧小學?;顒映掷m(xù)了三個小時,義捐的成績要好于義賣活動,陸陸續(xù)續(xù)地有人來捐獻書籍和兒童用品。
在這次慈善活動上,還安排的玩樂高、畫畫、彩泥搭建等活動,最后還安排了幸運抽獎。雖然外面天氣陰冷,還下著雨,但能夠幫助和獻愛心給貧困地區(qū)的小朋友,大家都熱情昂揚,我的心里也是暖洋洋的。
愛心在行動一年級作文
生活中有很多傳遞正能量的人,也有很多傳遞反面教育的人。我們要向傳遞正能量的人學習,可是什么樣的人才是傳遞正能量的人呢?
那天,外面非常冷,我在大街上看到一個正在掃大街的女人。她的年齡大約是在六十歲左右。我想:“這么冷的天,還出來掃大街?!笨吹贸鰜硭芮趭^也很辛苦,那天這么冷,她竟然出汗了。
就在那天,她掃地的時候無意中撿到了一個非常漂亮錢包。我心想:“她肯定會把錢包帶走。”而她不但沒有把錢包帶走,而且還到處問這是誰的錢包,可是她沒有找到失主。她又回到原地等失主,她說:“失主肯定會回來找的。”她大約等了一個上午,終于有人來問她撿到錢包了嗎?她說:“撿到了?!彼纸又鴨?,錢包的特征,失主全說對了。她這才放心的把錢包完好無損的還給失主。這位失主非常感謝她,失主說:“這個錢包對我非常重要,里面裝著我的手機、身份證還有很多化妝品等物品。真的很感謝你。
雖然這個事不大,但是我們要向她學習這種美好品德。如果人人都有顆善良的心,就不會有傳遞反面教育的人。我覺得這個人就是傳遞正能量的人。
愛心在行動一年級作文
一件小事,但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關愛,反映的是愛的傳遞,它才以加速度發(fā)酵,讓我們感動,讓我們溫暖,因為它傳遞的是正能量,是一種強大的正能量。
猶太作家威塞爾曾說:“美的反面不是丑,是冷漠;信仰的反面不是異端,是冷漠;生命的反面不是死亡,是冷漠?!?/p>
曾經(jīng)一度,因“小悅悅事件”、“彭宇案”……等極端事件,讓我們有過道德下降的擔憂和焦慮。同時,每一個善良而正直的人心中都深藏著一種渴望,渴望我們這個社會少點冷漠多點溫暖,渴望人與人之間少點戒備多點相助。任由世事變遷,愛與善終是社會的主流、時代的潮流。從這件小事的加速度發(fā)酵、傳播,不難看到它帶給人們內心的觸動和產生的共鳴。
大家對這種愛心產生溫暖的感覺,源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對善的認同。正是這種理解和認同,穿透了世間的冷漠與輕視,用一種將心比心,推己及人的心理,獲得一種感同身受的情懷。
愛心,被看作是人類最珍貴的情感,尚的情操,是人類良知的生動展示,是社會文明的重要標志,也是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。古人云:人之初,性本善。其實,我們每個人都不乏善心和愛心,只是在等待一個被觸發(fā)的機會。當一個人被感動之時,也是他的愛心和善心被觸發(fā)之時。讓人“一看就暖和”的溫柔,這是激發(fā)了我們內心柔軟與善意的溫情。
總有一種力量讓我們熱淚盈眶,總有一種感動讓我們深刻銘記。
央視主持人張泉靈評論,“總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子,讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認為,此事釋放的是“正能量”,自己看到了,有責任傳遞下去。
在現(xiàn)實中,“正能量”帶來的正效應確實不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動,他靠賣烤肉資助貧寒學子,而不少人專程去“捧場”,這里面有感動,也有“正能量”的傳遞。
社會需要愛,時代呼喚愛。對善行、對愛心的感動,存在于每個人的心中。但很多人缺乏的不是感動,而是一種顯示感動的勇氣,一種傳遞感動的行動。傳遞感動,就是“正能量”的傳遞。愛心無價,不分大小,“正能量”也沒有強弱之分。愛心是春風,可以溫暖生活的每一寸空間;是火炬,可以照亮社會的每一個角落。愛心是擔當,是奉獻,也意味著收獲。愛心照亮四周,同時也溫暖自己,幫助別人也就是完美自己,升華自己,幸福自己。送人玫瑰手留香,那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
我們不盲目偉大,我們只做偉大的一個分子,我們的社會就會偉大,我們的民族就會偉大,我們的國家就會偉大,讓我們一起傳遞正能量。
愛心在行動一年級作文
當下,中國人為所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事,貼上“正能量”標簽。它已經(jīng)上升成為一個充滿象征意義的符號,與我們的情感深深相系,表達著我們的渴望,我們的期待。
在生活中,正能量無處不在,關鍵在于你的心態(tài),一個悲觀,對生活喪失希望的人,看到的世界只有欺騙,惡毒、骯臟。而一個樂觀、積極,對生活充滿想象的人,看到的世界充滿了快樂、幸福,美麗多彩。
記得今年有一個節(jié)目叫《舞出我人生》。里面的舞者的人生經(jīng)歷坎坎坷坷,讓坐在電視機前的我不禁潸然淚下。她們有的自幼習舞,為了夢想努力數(shù)十載;有的是想用舞蹈撐起家庭的陽光少年;有的在汶川地震中失去雙腿仍不愿放棄舞蹈夢想的堅強女孩兒。他們都有一個共同的身份:懷揣舞蹈夢想的追夢人。聽著選手們一個個感人至深的夢想,一個叫廖智的大姐姐引起了我關注。
她是一個28歲的女孩,她經(jīng)歷了兩次大地震,第一次是5年前,汶川大地震當中她失去了婆婆和10個月大的女兒,她失去了自己的雙腿,失去了婚姻。5年之后,雅安地震發(fā)生之后,她戴著假肢去往災區(qū)參加救援,當余震發(fā)生的時候,她帶著棉線手套,坐在地上搭帳蓬的樣子,被人們稱為“最美志愿者”。她說,苦難不是人活下去的理由,快樂才是。她的介紹使我震驚了。這個女人到底經(jīng)歷了多少苦難?
開學前夕,我觀看了中央電視臺的《開學第一課》廖智又一次出現(xiàn)在了我的視野里,這一次她更為詳細的介紹了自己失去雙腿后的奮斗歷程,這難道不是人們所追求,所贊頌,所弘揚的正能量嗎?像社會上那些拾金不昧、路不拾遺、樂于助人,為救他人奉獻出自己寶貴的生命的好人們。難道也不是人們所追求,所贊頌,所弘揚的正能量嗎?
生活中的正能量無處不在,可能是隨手撿起一張廢紙,可能是給老爺爺讓個座。關鍵在于改變我們自己,我們改變不了社會環(huán)境,但可以改變我們自己;我們改變不了過去的遺憾,但可以改變現(xiàn)在的自己;我們改變不了生命的長度,但可以改變生命的寬度。改變了,正能量就撲面而來。
愛心在行動一年級作文
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