22種方法快速提高語文成績
不管孩子是偏理化還是英語等科目,都應該把語文學好。語文是所有學科的基礎,語文理解能力不好,不會分析問題就學不精其他科目。小編整理了語文學習相關(guān)內(nèi)容,希望能幫助到您。
22種方法快速提高語文成績
1. 每天堅持寫一段200字的豆腐塊,沒必要要求字字珠璣,主要是你可以通過這種方法知道你的腦子里缺少哪些詞匯。
2. 多上類似于作文網(wǎng)、資源下載網(wǎng)的相關(guān)教育網(wǎng)站,下載名校密卷,各地復習診斷試卷等,熟悉知識點與考試技巧。
3. 多看一些偉人傳記。不僅能起到勵志的效果,對于豐富作文的內(nèi)容和給文章加彩也能起到很好的作用。
4. 即使暫時不能完全看懂也要每天讀一篇或者幾段文言文。讀文言文最需要的是語感,經(jīng)常接觸對于語感的培養(yǎng)大有好處。
5. 讀文言文的時候一定要用文言文去理解文言文,不要一上來就用漢語去理解文章。學著用古人的思想理解古人的文章。
6. 每天早上起來,哪怕是走走路,新鮮的空氣也會讓你的思想生活更加豐富。
7. 偶爾做首詩,不好不要緊,要緊的是你可以知道你的詞匯到底夠不夠,哪方面的詞匯量不夠。
8. 盡量不要在你的作文中用到非主流詞匯。
9. 多看點試卷的精析文章,而非一味地做試卷。有時候吃透一篇好的試卷精析比悶著頭做十套卷子管用。
10. 對于語文考卷上的前三項題目,在平時訓練中,遇到自己做錯的拿本子記下來,沒事的時候翻翻,無須特別記憶也一樣能記得住。
11. 做詞匯選擇題目的時候,對于近似的詞匯,多念幾遍,培養(yǎng)語感。別以為語感可有可無,早早晚晚他會讓你大吃一驚。
12. 閱讀文章完成題目類試題,在讀文章的時候切不可一字一句死摳,也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培養(yǎng)自己的第一感覺。
13. 針對作文進行專項訓練:一周一篇作文,切記構(gòu)思不要超過一個小時;時不時練習一下為某段話擬個題目。
14. 寫作的時候要收放得體,別搞得憋半天好容易憋出個思路,一下筆就收不住,記住一句經(jīng)典成語:過猶不及!
15. 在兜里準備一個手掌大的小本和筆,碰到好的語句和詞匯,記下來??刹皇侵挥性诳磿臅r候,時時刻刻都要準備記。
16. 看廣告也要學習。經(jīng)典的廣告往往蘊含著語言的力量。
17. 多看看《荷塘月色》之類的文章,多體會修辭的運用。
18. 多記兩首詩,盡量從詩人的角度理解詩歌。
19. 早上大聲朗讀課文,不僅是用聲音,還要用心讀。
20. 看到一個新的問題想一想有什么例證。
21. 每周練習一次運用各種修辭手法寫段話。
22. 平時寫作文的時候一定要注意卷面整潔,字體工整。你沒必要字寫得比書法大師還好,但至少應該讓人認為你是在很認真地答卷。
五個方法有效提高孩子語文成績
一、大量閱讀
博覽群書是培養(yǎng)孩子語文素養(yǎng)的基本功之一,甚至可以說閱讀是語文學習的根本。大量的課外閱讀是提高孩子語文水平不可替代的手段。
美國心理學家克拉森的心理實驗研究表明,學生充滿興趣的課外閱讀對提高他們寫作能力的作用,遠遠大于機械的寫作訓練。
語文成績好的孩子幾乎都是特別喜歡課外書。這些孩子往往有很多的積累:語詞的積累、素材的積累、情感的積累等。
這樣的孩子在寫作上往往有突出的構(gòu)思、神奇的用詞,在閱讀理解方面有特殊的見地,在說話方面有超出他人的見識等??傊?,他們由于見多識廣所以語文根底扎實。
家長可以根據(jù)孩子的年齡特點,在低年級,推薦給他們一些民間故事,童話故事,寓言故事等來讀;在中高年級,推薦一些兒童文學,雜文隨筆,報刊雜志,科幻漫畫,歷史名著,文學名著,名人傳記等不同類型、不同內(nèi)容的多種書籍來讀,并且取消種.種人為的限制,允許孩子根據(jù)自己的興趣和需要選擇不同種類的書籍,從中汲取自己所需要的營養(yǎng)。
理解能力是一種語文素養(yǎng),它不會像識記能力那樣易于形成,需要耐心長期積累。堅持閱讀是培養(yǎng)理解能力的有效途徑。
特別是多讀一些文辭優(yōu)美、氣魄宏大的散文,對提高理解能力很有幫助,比如《魯迅文集》,《讀者》雜志對培養(yǎng)這些能力和素養(yǎng)都很有幫助。
博覽群書不但是孩子語文素養(yǎng)的基本功之一,而且是孩子成材的一個重要條件。因為豐富的知識是創(chuàng)造力必不可少的一個條件,也是見識增長,智慧來源的途徑之一。
這里需要強調(diào)一點:孩子在成長的過程中一定不能遠離名著,培養(yǎng)孩子閱讀經(jīng)典名著要從小引導,循序漸進。譬如,在小學階段可以讓孩子閱讀根據(jù)名著改編的連環(huán)畫,小學高年級可以讓孩子閱讀一些專門給少年兒童看的名著簡寫版。
進入初中,就應該接觸原著。我們建議一個孩子從小學到高中畢業(yè)閱讀的課外書最低應該在500本之上,最好在1000本以上。
其中包括100本以上各行各業(yè)的人物傳記,來奠定孩子人生觀、價值觀、世界觀的基礎。同時要注意不但要閱讀,而且要寫讀書筆記或者書評。
二、背誦經(jīng)典
背誦經(jīng)典文章、名言佳句也是培養(yǎng)孩子語言素養(yǎng)基本功之一,中學畢業(yè)的孩子如果能背誦150首古今詩詞,25首白話詩歌,40篇精美的文言散文(每篇三五百字),10篇精美的現(xiàn)代白話文(每篇800到1000多字),200多條古今中外格言警句。那么,他的語文功底應該是不錯的。
如果在孩子記憶的黃金時間之前,讓孩子記誦大量的語言精華,那么,這個孩子從小就奠定了堅實的語文根底。
如果不能在孩子們閱讀背誦的“童子功”季節(jié)引導他們走向閱讀的海闊天空,讓他們在書中與歷史對話,與高尚交流,與智慧撞擊,從而打下沉實、厚重的文學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)的基礎,將來孩子就很難成為高尚的、文明的,具有創(chuàng)造性的現(xiàn)代人。
三、養(yǎng)成寫日記的習慣
日記能培養(yǎng)孩子的觀察能力,思考能力,分析辨別能力,增強孩子的自我約束力,提高孩子的文字表達能力和自我反省能力,更重要的是能磨練孩子的意志力和積累作文素材。
寫日記的好處大大超過了教育者的想象。培養(yǎng)孩子寫日記的習慣要循序漸進,開始可以寫短些,每天一、兩句,到每天三、五行,慢慢提高增長。
內(nèi)容也不拘格,什么都可以寫,想象的,現(xiàn)實的,國內(nèi)的,國外的,上至天文,下至地理,大到國家大事,小到雞毛蒜皮等等,要做到有聞必記,有為必記,有見必記,有感必記。
但一定不能出現(xiàn)三天打魚,兩天曬網(wǎng)的現(xiàn)象,哪怕一兩句也要寫上,寫得荒誕一點,不合常規(guī)也行,但必須要寫下去,目的是為了習慣的養(yǎng)成,終止了,就前功盡棄了。
四、超越課堂,走進社會生活
要孩子懂得:課堂小天地,天地大課堂。語文學習應該在課堂上,但絕對不是只靠課堂就能學好的,生活也是語文學習的課堂,語文學習還要在廣闊的天地中,引導孩子睜開驚奇的眼睛面對世界,去直面精彩紛呈的生活場景,開展豐富多彩的語文實踐活動。
去逛書店、旅游、看展覽、做采訪、搞調(diào)查、看焦點訪談;討論下崗分流、西部開發(fā)、腐敗現(xiàn)象、庸俗文化……讓孩子在豐富多彩的世界里,懂得我們生活在奇妙的大自然里,生活在多變的信息社會中,感受人世間的愛與恨,美與丑。
五、寫好作文
作文是需要靈性的,是需要創(chuàng)造力和獨立思考能力的。培養(yǎng)學生的寫作興趣和寫作能力,小飯老師以為培養(yǎng)作文能力,可以運用逐年級分解的方式,循序漸進:一年級字詞,二年級句子,三年級片斷,四年級篇章,五年級綜合,六年級提高。
那么怎么樣才能寫好作文呢?我們提供建議如下:
多觀察生活,體驗生活
讀萬卷書,行萬里路,做萬件事。概括起來,寫好作文要做好以下四點:
A. 玩中豐富自己的人生。實踐證明,會玩的人往往容易取得成功,科學史上許多重大的發(fā)明,都和玩有關(guān)系哦。愛玩瓶瓶罐罐的愛迪生成了大發(fā)明家,終身玩炸藥的諾貝爾成了大化學家。而那些文學家、大詩人呢,似乎個個都是旅行家,游山玩水,寫出了精美的散文、游記。所以,寫好作文的第一秘訣——會玩。玩得豐富多彩一些,自然比閉門不出好多了。
B. 讀中豐富自己的情感。立品同白玉,讀書上青云。愛讀書的孩子,沒有壞孩子。所以,寫好作文的第二秘訣——多讀。精讀與泛讀像結(jié)合,深度與廣度相結(jié)合,變他人所知為自己所知,充實自己的頭腦,豐富自己的情感。
C. 思中激發(fā)創(chuàng)造的靈感。魯迅先生說過:“一味只讀,就變成了書櫥?!边@就是孔子警示我們的“學而不思則罔”。只有在經(jīng)歷了、閱讀了之后深入地思考,才會不斷激發(fā)創(chuàng)作的靈感,使自己文思泉涌。所以,寫好作文的第三秘訣——會思。
D. 寫好表達自己的情感?!昂媚X子不如爛筆頭”。清朝唐彪寫過《文章惟多做始能精熟》,強調(diào)了多做文章的妙處:“多讀乃藉人之功夫,多做乃切實求己功夫,其益相去遠矣?!庇纱丝梢?,多寫,把生活中的點點滴滴記錄下來,才能鍛煉出良好的表達能力。寫好,作文的最大秘訣——多寫。
能說出來就能寫出來
我話表我心,我手寫我話,就能打消孩子對寫作文的距離感和畏懼感。說的時候就是“話”,把它寫在紙上就是“文”,怎么想,就怎么說,怎么說,就怎么寫;大人有大人的想法和說法,孩子有孩子的想法和說法,不同的人都有各自的想法和說法,所以每個人寫出來的文章都不一樣,這就是寫作的秘訣。
讓孩子用自己的語言寫
所謂作文就是讓真摯的思想感情從心靈深處流淌出來。想怎么寫,就怎么寫,不要給予過多的約束和限制,不要給予太多的標準,不能把大人自以為是更有“意義”和“價值”的東西強加在他們頭上,最需要的是寬容。
忠實自己的心靈和生活,是打開作文大門的第一把鑰匙。要多用短句子,多用白話,多用具體事例,少用概括性句子,多采用描述性語言。做人要直,作文要曲。
多練多改
巴金說:“只有寫,才能寫出好文章?!濒斞刚f:“好文章是修改出來的?!毙薷氖菍懽魑淖詈笠粋€步驟,并且非常重要。文學巨匠托爾斯泰一部《復活》就改了六次之多。
素材積累
引導和促使孩子通過觀察、調(diào)查、訪談、上網(wǎng)、閱讀、思考等多種途徑,運用各種方法搜集生活中的材料。生活是寫作的源泉,要讓孩子多體驗生活。
寫作成功秘訣在于寫熟悉的事,寫具體的事,寫感動自己的事,寫自己喜歡的事,寫自己體驗嘗試實踐過的事。閱讀是寫作的基礎。多讀名家之言,多欣賞名篇做積累是根本。作文素材積累途徑概括為以下三點:A觀察,B閱讀,C體驗。