最常用的語文初一上冊知識點
語文能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門重要的人文社會科學(xué)，是人們相互交流思想等的工具。下面小編為大家?guī)碜畛Ｓ玫恼Z文初一上冊知識點，希望大家喜歡!
語文初一上冊知識點
【1.《春》朱自清】
一、作者介紹
朱自清(1898——1948)，原名自華，字佩弦，號秋實，后改名自清，是中國現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。原籍浙江紹興，后定居揚州，故自稱“揚州人”。1923年發(fā)表長詩《毀滅》，震動詩壇。他的散文樸素縝密，清雋沉郁，以語言洗練、文筆清麗著稱，極富有真情實感。代表作詩文集《蹤跡》，散文集有《背影》《歐游雜記》《你我》，文藝論著有《詩言志辨》《論雅俗共賞》，
散文代表作有《荷塘月色》《綠》《背影》《槳聲燈影里的秦淮河》等。
二、詞語解釋
①欣欣然：歡歡喜喜的樣子
②朗潤：明朗潤澤
③趕趟兒：原意指趕得上，這里的意思是各種果樹爭先恐后地開花
④醞釀：原意是造酒，這里是說各種氣息混合在空氣里，像發(fā)酵似的，越來越濃
⑤婉轉(zhuǎn)：形容聲音抑揚動聽
⑥花枝招展：比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展，迎風(fēng)擺動
⑦一年之計在于春：一年的打算在春天。意思是，春天是一年的開始，應(yīng)該把全年要做的事情及早安排好
⑧吹面不寒楊柳風(fēng)：出處南宋的志南和尚《絕句》：古木陰中系短篷，杖藜
扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。
三、中心思想
這是一篇優(yōu)美的寫景抒情散文，描繪了大地春回、生機勃發(fā)的動人景象。通過春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖和迎春圖五幅主要圖畫，贊美春的活力帶給人以
希望和力量表達了作者熱愛生活、積極進取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
【2.《濟南的冬天》老舍】
一、作者簡介
老舍，滿族，原名舒慶春，字舍予，筆名“舍予”“老舍”(老舍是他最常用的筆名)，北京人，中國現(xiàn)代作家，人民藝術(shù)家。主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等，收在《老舍文集》里?！吧嵊琛笔恰笆妗弊值姆植穑荷幔釛?予，我。含有“舍棄自我”，亦即“忘我”的意
思?！吧嵊琛薄袄仙帷保褪撬簧揖竦恼鎸崒懻?。
二、詞語解釋
①響晴：(天空)晴朗無云
②溫晴：溫暖晴朗
③著落：可以依靠或指望的來源
④空靈：靈活而不可捉摸
⑤秀氣：清秀。這里形容小山秀美小巧
⑥澄清：這里指水清澈見底
⑦貯蓄：存放，儲藏
三、本文的中心思想是什么?
在這篇寫景散文中，作者抓住濟南地處北國而冬季氣候"溫晴"的特點，描繪了濟
南的陽光、小雪、山山水水，抒發(fā)了作者熱愛祖國自然風(fēng)光的摯愛深情。
【3.雨的四季劉湛秋】
有一支沒有音符的樂曲，一點一滴，奏出歡快合諧而又美麗的旋律，只有細(xì)心傾聽的人，才了解它的深意。這就是雨，它似歌、如詩、像畫，春雨柔美，夏雨猛烈，秋雨清涼，冬雨冷靜，各式各樣的雨滋潤著萬物也浸潤著人的心靈。被譽為中國抒情詩的當(dāng)代詩人劉湛秋的美文《雨的四季》就是這樣一首四季雨歌。
一、作者
劉湛秋1935年10月生，安徽省蕪湖市人。當(dāng)代詩人、作家、翻譯家、評論家。著有詩集《寫在早春的信箋上》、《溫暖的情思》、《生命的快樂》，曾被
譽為“當(dāng)代抒情詩”。
二、思考：
1.文章為什么叫“雨的四季”而不叫“四季的雨”?
(1)更有韻律美
(2)文章寫的不單是四季的雨，更是雨中的四季。
“四季的雨”:單純強調(diào)“雨”，顯得呆板、生硬。
“雨的四季”：充滿靈動，賦予了“雨”一定的人格化，充滿情趣和意境。
2.分析四季的雨各有什么特點?春雨：柔情而生機夏雨：熱烈而粗獷秋雨：端莊而沉思冬雨：自然而平靜
3.結(jié)合全文，談?wù)勛髡邜蹜儆甑睦碛墒鞘裁?
雨給作者的生命帶來活力，給感情帶來滋潤，給思想帶來流動，使靈魂得到凈化。
4.四季的雨有什么特點，給整個大地帶來了什么變化?
5.分析文章的語言特征
樹“睜開特別明亮的眼睛”使用了什么修辭方法?有什么效果?
使用了擬人的修辭方法，把樹寫活了，人格化了。它生動形象地寫出了樹木剛剛
從寒冬中蘇醒過來，樹干泛出黃青、嫩葉萌發(fā)的那種鮮活的生機。
6.“春雨圖”這段文字是如何寫春雨的?是直接描寫還是間接描寫?是間接描寫。這段文字實際上寫的是春雨給萬物帶來的變化。確切的說，這應(yīng)該是一幅“春雨初霽”圖，因為它展現(xiàn)的是雨過天晴的春意盎然。作者的筆墨主要
放在了春雨給世界帶來的變化上。
7.作者說：“只有這一場雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容?！蹦敲丛诖河甑絹碇啊笆澜绲淖巳荨笔鞘裁礃拥哪?
植物是僵硬的，顏色是昏黃的，空氣是干燥的，整個世界是寂靜的，然而潤物細(xì)
無聲的春雨來了，一切都變了。
8.春雨圖中作者都描繪了哪些具體的景物?
樹、水珠子、水霧、小草、空氣等
9.作為一篇優(yōu)美的散文，本文在寫景上有許多亮點，你認(rèn)為春雨圖中有哪些亮點?
①樹：“樹睜開特別明亮的眼睛”把樹寫活了，人格化了
如果把“特別明亮的”去掉，是否影響表達效果?——影響。
“特別明亮的”生動形象地寫出樹木剛剛從寒冬中蘇醒過來，樹干泛出黃青、嫩葉萌發(fā)時的那種鮮活的生機。
②花：把花苞滴下來的水珠子與少女的眼淚作比，說它比少女的眼淚還嬌媚，使本來平淡無奇的自然現(xiàn)象擁有了人的神態(tài)和情感。一滴水珠尚且如此嬌媚，那么那朵花呢?那個春雨浸潤下的春天呢?一定是更加美艷動人吧!
③水霧：或濃或淡的水霧映射著雨后的陽光，更映射著雨后的美麗世界。
④小草：誰聽過春草復(fù)蘇、萌發(fā)、成長的聲音?作者聽到了。這沙沙聲是真正熱愛大自然、珍視生命、細(xì)心于生活的人用心靈聽到的，這美麗的文字是作者用細(xì)
膩的心寫出來的。⑤空氣：空氣本是無色無味的，平常到甚至讓人忽視?？墒窃谧髡吖P下空氣卻在春雨過后透出果子一樣的芳甜，這正好可以和我們學(xué)過的一個句子互相詮釋“清新的空氣使我覺得呼吸的是香”。
三、小結(jié)
劉湛秋的散文有一種田園美，他的文字自然、親切、優(yōu)美，一事一物、一草一木、一色一聲，他都能輕松道來，吸引著你跟著他的行文一走到底。
摘錄的句子是：也許，到冬天來臨，人們會討厭雨吧!但這時候，雨已經(jīng)化妝了，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。
表達作用是：寫出了春雨的美麗與嫵媚“飄然蒞臨人間”寫出了春雨降臨的動態(tài)美，表達出了作者對冬雨的喜愛之情。
初一上學(xué)期語文復(fù)習(xí)提綱
四字短語及解釋
1、頭暈?zāi)垦＃侯^腦昏迷，眼睛昏花。
2、小心翼翼：謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。
3、昂然挺立：仰頭挺胸?zé)o所畏懼地直立著。
4、擎天撼地：形容力量巨大;擎：舉起。撼：搖動肅然起敬：由于受感動而產(chǎn)生恭敬和欽佩之情。
5、蜂喂蝶陣：形容蜜蜂蝴蝶非常多。
6、忍俊不禁：忍不住笑
7、仙露瓊漿：形容鮮美的酒
8、盤虬臥龍：回旋地纏繞像臥著的龍。
9、怡然自得：形容安適愉快而滿足的樣子。怡然，安適，愉快的樣子。
10、海天相吻：海天相接的地方。
11、浪子回頭：游蕩不無正業(yè)的青年人悔過自新。
12、碌碌終生：一輩子平庸沒有作為。
13、絕處逢生：在走不通的沒有出路的地方找到了出路。
14、可望而不可及：只能遠遠看見而不能接近。即：靠近，接觸
15、繁弦急管：各種各樣歡快的音樂聲。弦，指弦樂器。管，指管樂器。
16、紅燈綠酒：形容繁華熱鬧的夜 生活。
17、具體而微：整個形體都已經(jīng)具備了，只是比較微小而已。
18、玲瓏剔透：形容器物細(xì)致，孔穴明晰，結(jié)構(gòu)奇巧。
19、多姿多彩：形容姿態(tài)萬千，顏色多樣。
20、不可磨滅：經(jīng)過相當(dāng)長的時期都不能消失。
21、回味無窮：從回憶里得到許多體會。
22、得失之患：生怕失去個人利益的憂慮心情。
23、無憂無慮：沒有憂愁。
24、心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。
25、舉世無雙：全世界沒有第二個。
26、心痛無割：形容心里痛苦的樣子。
27、險象迭生：危險的現(xiàn)象不斷出現(xiàn)。
28、多愁善感：形容人感情脆弱，容易發(fā)愁或傷感。
29、突如其來：忽然發(fā)生。
30、異國他鄉(xiāng)：外鄉(xiāng)外地。收益匪淺：得到很多益處。匪：非、不。
31、猝然長逝：突然，出乎意料。
32、問心無愧：于心不感到慚愧。
33、呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴。
34、花枝招展：比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展：迎風(fēng)擺動。
35、繁花嫩葉：密密地開著鮮花和嫩綠的葉子。
36、抖擻精神：振作精神。
37、德高望重：道德高，名望重。
38、波光明滅：水波閃閃，一會看得見，一會看不見。
39、返老還童：形容越活越年輕。
40、津津樂道：很感興趣地談?wù)摗?/p>
41、抑揚頓挫：聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。
42、海枯石爛：直到海水枯干，石頭粉碎。形容經(jīng)歷極長時間。
43、日轉(zhuǎn)星移：形容發(fā)生極大的變化。
44、千姿萬態(tài)：形容各種各樣的姿態(tài)。
45、變化無常：沒有規(guī)律地出現(xiàn)新的狀況。
46、弱肉強食：指動物中弱的被強的吃掉。
47、驚慌失措：害怕慌張，不知所措。
48、恍然大悟：形容忽然醒悟。
49、苦心孤詣：費盡心思鉆研或經(jīng)營。孤詣：別人所達不到的。
50、水波粼粼：形容水十分明凈。
語文的學(xué)習(xí)方法有哪些
多積累
語文是一個需要大量的文化底蘊積累起來的科目，想要學(xué)好語文要學(xué)會去積累好的詩句、句子、經(jīng)典的名人名言等，在將來的寫作文的時候會用到一些好的句子，可以提高自己的文章的分值。
多看書
多看書是學(xué)好語文的必要方法，不論是課外書還是必學(xué)的書本都是要看的，多看書可以掌握一些文學(xué)知識，對于提高語文成績是很有幫助的。
學(xué)會查字典
語文是一個材料性的知識，在我們學(xué)習(xí)的過程中是會經(jīng)常遇到生僻的字的。字典是一個必須要學(xué)習(xí)工具的，遇到不會的詞和字都是要進行字典的查詢的。
經(jīng)常背誦
語文就是一個需要背誦和積累的科目，特別是很多課文中的古詩、文言文、句子和經(jīng)典課文都是需要背誦的，而且在中考的時候也會頻繁出現(xiàn)考點。
記筆記
想要學(xué)好語文，記筆記是一個很必要的習(xí)慣，通過記筆記可以讓自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣得到改變，提高知識點的鞏固。
經(jīng)常做練習(xí)題
學(xué)好語文要學(xué)會去做題，做題可以讓自己的基礎(chǔ)知識得到鞏固，同時能夠讓自己的成績得到提高。
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