很多同學很困惑為什么考試答題跟同學差不多但是得分就是沒有別人高呢!今天小編就給大家找來高分學霸的答題套路讓大家看看。希望大家看了之后能摸清答題模式后多做相應(yīng)訓練來鞏固對答題模式的記憶、掌握屬于你的答題節(jié)奏。

　　【人物類題型】

　　一、人物形象概括題

　　這類題型主要考查對人物形象特點、心理、情感的概括歸納能力，解題思路：

　　1、從故事情節(jié)的發(fā)展變化中把握人物性格。情節(jié)往往是人物性格的形成發(fā)展的過程。

　　2、從人物之間的矛盾沖突中認識人物性格。在激烈的矛盾沖突中，人物的思想性格往往反映得最充分最深刻。

　　3、從描寫手法中認識人物性格。作品對人物的肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、細節(jié)描寫等，都是表現(xiàn)人物的思想感情和性格特征的。

　　4、借助歷史背景、社會環(huán)境、自然環(huán)境、活動場景及人物關(guān)系來認識人物性格。

　　5、注意從作者對人物的介紹和評價中把握人物基本特征。

　　(一)概括、分析人物特征

　　提問形式主要有：

　　1、文中某某是一個怎樣(什么樣)的人物形象?請結(jié)合文中具體內(nèi)容進行分析。(或：結(jié)合全文，簡要分析文中某某的形象。)

　　對于這種提問形式的回答，要先從總體上對人物形象進行定性概括，即用一個長單句的形式表述該形象的個性特征(肖像、性格、精神、品質(zhì)、思想等)和身份地位特征等;再結(jié)合具體文本分條分點作具體的分析，即這些個性特征在文中是如何體現(xiàn)出來的。

　　完整規(guī)范的答題格式一般為：某某是一個個性特征(A、B、C……)+身份地位特征的形象。①分析個性特征A;②分析個性特征B;③分析個性特征C……。

　　2、某某人物形象具有哪些(什么樣的)特點或品質(zhì)(精神、思想等)?請結(jié)合文章內(nèi)容概括分析。

　　對于這種提問形式的回答，要注意這個“特點(特征)”可能涵蓋的內(nèi)容，如肖像特征、性格特征、氣質(zhì)特征、品質(zhì)特征、精神特征、思想特征等。因此，要注意審題，看題干要求的指向性是什么，切忌張冠李戴，答非所問。組織答案時，要先概括后分析。

　　完整規(guī)范的答題格式一般有兩種：

　　第一種答題格式是先概括出所有特征，然后再逐一分析，即：某某具有個性特征A、B、C……。①分析個性特征A;②分析個性特征B;③分析個性特征C……。

　　第二種答題格式是每概括出一個特點，就分析出一個特點，即：①個性特征A+分析;②個性特征B+分析;③個性特征C+分析……。

　　(二)概括、分析人物心理和情感

　　提問形式主要有：1、概括、分析人物心理

　　刻畫人物心理的主要方法：A、心理概述，就是作者對人物的內(nèi)心活動直接敘述;B、內(nèi)心獨白，就是人物自己站出來把內(nèi)心活動和盤托出;C、夢境和幻覺，通過人物的夢境和幻覺來展示心理;D、借助環(huán)境襯托心理，既有樂景樂情、哀景哀情的正襯，也有樂景哀情、哀景樂情的反襯;E、通過刻畫人物的神態(tài)、語言、動作等綜合手法來暗示和表現(xiàn)人物心理。要通過人物的語言、動作描寫來分析人物心理，有時還要結(jié)合作品的大背景和具體的情景來分析。每一神態(tài)、動作或語言的描寫要與所表現(xiàn)出的心理一一對應(yīng)，不能張冠李戴。

　　(1)某某內(nèi)容體現(xiàn)了人物怎樣的心理?

　　(2)概括某某人物的心理變化過程。

　　2、概括、分析人物情感

　　(1)某某內(nèi)容表現(xiàn)了人物什么樣的情感活動。

　　二、人物形象作用題

　　這類題型主要考查對人物形象塑造的作用的分析概括能力，提問形式主要有：文中某某人物形象的作用是什么(有什么作用)?請結(jié)合文章內(nèi)容作簡要分析。

　　這類題型可以從三個方面來思考：

　　1、從與其他人物的關(guān)系來看，即對其他形象塑造的作用：對比、襯托，突出人物形象特點;

　　2、從與故事情節(jié)的關(guān)系來看，即對故事情節(jié)發(fā)展的作用：貫穿全文線索、推動情節(jié)發(fā)展;

　　3、從與文章主題的關(guān)系來看，即對文章主題表現(xiàn)的作用：揭示、突出主題。

　　具體來說，人物形象可以分為三類：主人公、次要人物、線索人物。這三類人物形象的作用也不盡相同：

　　1、主人公是文章塑造的核心人物，能夠揭示、突出、深化主題;

　　2、次要人物能夠?qū)Ρ取⒁r托、烘托主人公，突出主人公的特點，使主人公形象更加鮮明，也能夠推動情節(jié)的發(fā)展或者造成情節(jié)的陡轉(zhuǎn);

　　3、線索人物是特殊的次要人物，有對比、襯托、烘托、線索、揭示主題的作用。

　　這類題型的完整規(guī)范的答題格式一般為：結(jié)構(gòu)上的作用+內(nèi)容上的作用。結(jié)構(gòu)上的作用主要就情節(jié)結(jié)構(gòu)方面的作用來談，內(nèi)容上的作用主要就人物塑造、主題表達兩方面的作用來談。答題時，要圍繞該人物形象在情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物塑造、主題表達這三個方面的作用考慮，要注意分條分點表述，分析時要做到立足文本、點面結(jié)合、有理有據(jù)，力求答題的條理性、規(guī)范性。當然，這三個方面的作用不一定在每個題目里都面面俱到，答題時要結(jié)合文章內(nèi)容和題干顯性隱性要求作適當調(diào)整或取舍。

　　三、人物形象技巧題

　　這類題型主要考查對塑造人物形象的技巧的辨析鑒賞能力，對于這類題型的回答，首先要明確刻畫人物形象的技巧有哪些。

　　(一)刻畫技巧

　　1、肖像描寫。肖像描寫是對人物形象的描寫，包括人物的容貌、神情、姿態(tài)、風度和服飾等。作用是刻畫人物的性格特征，表現(xiàn)人物的精神面貌，透露人物的內(nèi)心活動，揭示人物身份境遇，顯示人物性格變化等。

　　2、神態(tài)描寫，作用是表現(xiàn)人物在不同境遇中的神情變化，揭示人物內(nèi)心活動，反映人物的心靈狀態(tài)、性格特征及思想情感的波動和發(fā)展過程，使人物形象更加豐滿充實;

　　3、心理描寫，作用是揭示人物的內(nèi)心世界，交代人物的思想基礎(chǔ)、行動的內(nèi)在依據(jù);

　　4、語言描寫，包括對話描寫、獨白描寫等，作用是表現(xiàn)人物性格，反映人物的內(nèi)心活動，顯示人物的身份、地位;

　　5、動作描寫，作用是表現(xiàn)人物的性格、心理、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài)等;

　　6、細節(jié)描寫，如場景細節(jié)描寫、服飾細節(jié)描寫、動作細節(jié)描寫、心理細節(jié)描寫、語言細節(jié)描寫等，作用是刻畫、突出人物性格，推動情節(jié)發(fā)展，營造氛圍，渲染時代氣氛，深化主題;

　　7、其他術(shù)語：工筆、白描、正面描寫(肖像描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、細節(jié)描寫、白描、工筆)、側(cè)面描寫(環(huán)境描寫、對比、襯托、烘托)、對比、襯托、烘托及修辭手法等。

　　(二)提問形式

　　1、作者采用了什么表現(xiàn)手法刻畫某某人物?請簡要分析。或：分析文章對某某人物進行描寫的具體方法及其作用?；颍何恼率侨绾嗡茉炷衬橙宋镄蜗蟮?請結(jié)合具體內(nèi)容作簡要分析。

　　這種提問形式主要考查對人物形象刻畫技巧的辨別，完整規(guī)范的答題格式一般為：①指出表現(xiàn)人物形象的手法是什么;②分析這種手法在文中是怎樣體現(xiàn)的;③點出這種手法的作用、效果，即刻畫了什么樣的人物形象。當然，在具體答題時要根據(jù)題目設(shè)問的實際情況對這三個步驟稍作順序上的調(diào)整或取舍。

　　2、文中對某某人物的某某描寫，有什么作用?請簡要分析。

　　這種提問形式主要考查對人物形象刻畫技巧的作用的理解，完整規(guī)范的答題格式一般為：結(jié)構(gòu)(與上下文關(guān)系、對情節(jié)發(fā)展的作用等)作用+內(nèi)容(對人物刻畫、主題表達的作用等)作用。

　　3、賞析文中的某某描寫。

　　這種提問形式主要考查對人物形象刻畫技巧的鑒賞，可以從表達方式、修辭手法、表達效果(作用)等方面入手。

　　四、人物形象探究題

　　這類題型主要考查對文中人物形象的客觀公正的評價或個性化、創(chuàng)意化解讀的綜合探究分析能力。這類題型的設(shè)問角度比較寬泛，沒有固定的命題形式。雖然如此，但萬變不離其宗，主要圍繞人物本身評價(性格成因、命運成因、行動成因或、現(xiàn)實意義與啟示)、人物形象作用(對環(huán)境、對人物、對情節(jié)、對主題)、人物形象地位(是否主要人物/主人公)、人物塑造意圖等角度展開。解答這類題型時可以從環(huán)境、情節(jié)、人物、主題等方面來切入，尋找突破點。在具體答題時要根據(jù)題目中的顯性要求和隱性要求來確定考查的方向和答題的角度，以避免張冠李戴、答非所問、以偏概全等錯誤。同時，這類題型的分值一般較高，答題時要力求做到觀點鮮明，要點齊全，分條分點，條理清晰，步驟完整。

　　這類題型的規(guī)范的答題格式一般為：①表明觀點，如，“我認為……”或“我贊同……”;②闡述理由，如“理由：A、……;B、……;C、……”;③總結(jié)句，如“所以(或因此)……”。當然，如果題目有字數(shù)限制或其他要求限制，第三步總結(jié)句可以省略。

　　幾種探究題型舉例：

　　1、探究人物性格與情節(jié)發(fā)展的關(guān)系

　　2、探究小說的主要人物

　　這類題可以從以下幾個方面來思考判斷是否是主要人物(主人公)：

　　(1)是否運用大量的筆墨進行描寫和刻畫人物;(2)人物形象是否鮮明突出;(3)是否是貫穿全文始終的角色。

　　3、探究小說中人物塑造的意圖

　　這類題可以從人物對人物、人物對情節(jié)、人物對主題的作用的角度來探究。

　　【第四部分 標題類題型】

　　文學類作品閱讀要求能“體會重要語句的豐富含意”，落實到小說閱讀中的“重要詞語”是指對營造典型環(huán)境、展示故事情節(jié)、塑造人物形象和表現(xiàn)中心思想等起重要作用的詞語。而對小說標題與作用的解讀就是其中之一，同時也是高考小說閱讀的命題點之一。

　　一、考查的角度有：

　　1、理解小說標題的含義。

　　2、體會小說標題的作用(用意)。

　　3、擬寫小說標題。

　　4、與探究題結(jié)合在一起考查。

　　其中，對小說標題作用的體會是重點，因為它涵蓋了對小說標題含義的理解以及標題的用意的理解。

　　二、小說標題擬題技巧

　　標題對于一篇小說，尤其是小小說，往往是“照亮讀者眼睛的燈籠”，往往會起到攝人心魄的作用。要恰當?shù)乩斫庑≌f標題的含意，首先要了解一下小說創(chuàng)作者擬題的思路和技巧。

　　小說常見的擬題方法有：1、以人物為題，如《棋王》、《阿Q正傳》

　　2、以事件為題，如《寶玉挨打》、《失街亭》

　　3、以物象為題，如《面包》

　　4、以地點為題，如《荷花淀》

　　5、以線索為題，如《藥》、《項鏈》

　　6、以主旨(寓意、情感)為題，如《差別》、《春之聲》

　　7、以問題為題，如《喪鐘為誰而鳴》

　　三、明確小說標題的考點

　　對小說標題的考查主要集中如下兩個方面：

　　(一)小說標題的含意(雙重或多重)

　　1、表面意義與真實意義。

　　2、指代意義與比喻意義。

　　3、一語雙關(guān)，雙層含義。

　　(二)小說標題的用意(原因、作用、效果、好處)

　　1、點明時間地點，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍。

　　2、概括故事情節(jié)、暗示比喻象征、揭示小說主旨。

　　3、結(jié)構(gòu)線索，組織全文;寄托情感，深化主題。

　　4、鋪開情節(jié)，呼應(yīng)細節(jié);對比諷刺，強化效果。

　　四、答題思路

　　(一)標題含義答題思路

　　1、在理解題目本意的基礎(chǔ)上，首先要注意它在文中是否有指代意義或比喻象征意義。

　　2、其次要注意它在表面含義之外是否有語意雙關(guān)或文章主旨意義。

　　(二)標題用意答題思路

　　1、如果以時間、地點、環(huán)境為題，則標題可能具有“點明時間地點，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍，隱含比喻象征意義”的作用。

　　2、如果以物件(物象)為題，則標題可能具有“作為結(jié)構(gòu)線索貫穿全文、概括故事情節(jié)、寄托作者情感、揭示文章主題、隱含比喻象征意義”的作用。

　　3、如果以形象特征為題，則標題可能具有“鋪開情節(jié)，呼應(yīng)細節(jié);對比諷刺，強化效果”的作用。

　　4、如果以問題為題，則標題可能具有“設(shè)置懸念，激發(fā)閱讀興趣，引人思考”的作用。

　　五、小說標題含義和用意答題注意事項

　　1、審清題目，明確答題方向，問什么答什么;

　　2、挖掘含意，注意表里虛實，指代雙關(guān)比喻;

　　3、體會用意，注重多個角度，時間地點氛圍;

　　4、形象為題，側(cè)重線索情節(jié)，強調(diào)主旨情感;

　　5、思路清晰，答題分清要點，盡量對號入座。

　　六、小說標題探究題

　　(一)明確命題形式

　　1、XX標題有什么含義。

　　2、XX作為小說的標題，意蘊豐富。請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?

　　3、這篇小說的題目改成“XX”好不好，請談?wù)勀愕挠^點和具體理由。

　　4、小說題為“XX”，但寫別的文字多，結(jié)合全文探究作者安排的理由。

　　5、這篇小說以“XX”為題，有主題思想、人物塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)、題材選擇等多方面的考慮。請選擇一個方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點并作分析。

　　(二)基本作用

　　小說標題的一般作用由標題類型而定，概括起來主要有如下作用：

　　1、交代主要的人物形象，如《我的叔叔于勒》。

　　2、交代故事發(fā)生的環(huán)境，如《故鄉(xiāng)》《邊城》等。

　　3、概括小說主要事件，如《范進中舉》、《林黛玉進賈府》、《林教頭風雪山神廟》等。

　　4、設(shè)懸念，引起閱讀的興趣。如海明威的《喪鐘為誰而鳴》。

　　5、貫穿全文起線索作用，如《項鏈》、《藥》等。(指向情節(jié)結(jié)構(gòu))

　　6、具有象征意義，揭示小說主題，畫龍點睛，如《洗澡》、《子夜》、《紅與黑》等。(指向主題)

　　7、使人物形象更加鮮明突出，如《變色龍》(指向人物形象)