答謝中書書同步練習(xí)題及答案
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《答謝中書書》作者是陶弘景,南朝齊、梁時(shí)期的道教思想家、醫(yī)藥家、煉丹家、文學(xué)家。那么這篇文章怎么學(xué)習(xí)呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些答謝中書書同步練習(xí)題及答案,僅供參考。
答謝中書書同步練習(xí)題及答案
1本文第一句話“山川之美,古來共談”在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用? 全文的引子,引出下文的寫景、議論。
2.全文抓住哪一個(gè)字去寫?共描寫了哪些景物?這些景物有哪些特點(diǎn)?
“美”字。山峰,河流,石壁,青林,翠竹,猿鳥,魚兒;有靜有動(dòng),有聲有色。
3 .文中所提到的“康樂”是指誰?作者舉他有什么深意?
謝靈運(yùn);說明能夠欣賞領(lǐng)略山川之美的人很少。
4.文中哪些語句寫山,哪些語句寫川。
寫山:高峰入云、兩岸石壁、青林翠竹; 寫水:清澈見底,沉鱗競躍。 5 .找出文中的議論句,并說說其作用。 最后一句;表明能欣賞山水美景的人很少 問題探究 (1).作者描寫景物有什么特點(diǎn)?這樣寫有什么好處?
答:觀察角度:由仰而俯;景物形象:由顯而微;景物狀態(tài):由靜而動(dòng);時(shí)間交代:由朝而夕。使山川景物和諧、完整、統(tǒng)一。 (2).“山川之美,古來共談”內(nèi)含作者什么感情?
答:有高雅情懷的`自豪感以及期望與古往今來的林泉高士相比肩之情。
(3).運(yùn)用仰觀俯察兩種視角,寫白云高山流水三重風(fēng)物的對偶句是什么?
答: “高峰入云,清流見底”
(4).講究色彩搭配,表現(xiàn)一年之美,呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象景象的對偶句是什么?
答:兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)具備。
(5).將聽覺、視覺結(jié)合,由靜入動(dòng),表現(xiàn)一日之美,傳達(dá)了生命氣息的對偶句是什么?
答:曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。
(6).“實(shí)是欲界之仙都,自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。”表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
答:表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。與謝公比肩之意溢于言表。
(7).最能體現(xiàn)作者思想感情的語句是什么?
答:實(shí)是欲界之仙都,自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。
(8).分析“曉霧將歇.,猿鳥亂鳴;夕日欲頹.,沉鱗.競躍?!奔狱c(diǎn)詞語的表達(dá)作用。
答:“歇”“頹”擬人,賦予事物以人的感情和行為,有過程,激發(fā)人的想像,充滿生命氣息?!镑[”字是用借代,避俗,增加了語言表現(xiàn)力,文學(xué)色彩濃厚。
(9).本文是在是一篇美文。試分析美在何處。
1)意境美。風(fēng)光綺麗,融入感情,形成優(yōu)美的意境。①山水相映之美。②色彩配合之美。③晨昏變化之美。④動(dòng)靜相襯之美。
2)結(jié)構(gòu)美。全文分三部分?!吧酱ㄖ溃艁砉舱劇笨傤I(lǐng)全文,以“美”點(diǎn)明全文中心。中間部分具體敘寫山川之美。最后以感嘆總括前文,首尾呼應(yīng),議敘結(jié)合,使文章主體部分更為鮮明突出。文中的寫景部分,仰視再俯瞰,復(fù)平看,最后又分“曉”與“夕來寫,次第井然。
答謝中書書(陶弘景)
山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍,實(shí)是欲界之仙都,自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。
答謝中書書翻譯
山川景色的美麗,自古以來就是文人雅士共同欣賞贊嘆的。巍峨的山峰聳入云端,明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕,交相輝映。青蔥的林木,翠綠的竹叢,四季常存。清晨的薄霧將要消散的時(shí)候,傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲;夕陽快要落山的.時(shí)候,潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實(shí)在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來,就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。
答謝中書書注釋
答:回復(fù)。謝中書:即謝微(一說謝徵),字元度,陳郡陽夏(河南太康)人。曾任中書鴻臚(掌朝廷機(jī)密文書),所以稱之為謝中書。書:即書信,古人的書信又叫“尺牘”或“信札”,是一種應(yīng)用性文體,多記事陳情。
山川:山河。之:的。
共談:共同談賞的。
五色交輝:這里形容石壁色彩斑斕。五色,古代以青黃黑白赤為正色,交輝,指交相輝映。
青林:青蔥的樹林。翠竹:翠綠的竹子。
四時(shí):四季。俱:都。
歇:消。
亂:此起彼伏。
夕日欲頹:太陽快要落山了。頹,墜落。
沉鱗競躍:潛游在水中的魚爭相跳出水面。沉鱗,潛游在水中的魚。競躍,競相跳躍。
實(shí):確實(shí),的確。
康樂:指南朝著名山水詩人謝靈運(yùn),他繼承他祖父的爵位,被封為康樂公。是南朝文學(xué)家。
復(fù):又。與(yù):參與,這里有欣賞領(lǐng)略之意。奇:指山水之奇異。