初中作文修辭方法知識點：描寫及語言表達(dá)

　　寫作有助于大腦開發(fā)，思維開闊，很多小伙伴都頭疼作文如何拿高分，怎樣提高寫作水平，以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家編輯的有關(guān)寫作指導(dǎo)內(nèi)容，歡迎大家閱讀!

　　初中修辭方法知識點：語言表達(dá)

　　語言表達(dá)

　　1、寫一段話。要求：(1)以我國四大古典名著的人物和情節(jié)作為內(nèi)容，其中人物要涉及3個或3個以上。(2)用上總分(分總)的結(jié)構(gòu)和排比修辭手法。

　　參考答案：景陽岡上，武松除惡虎;取經(jīng)途中，悟空斗妖魔;長坂坡上，張飛退敵軍他們都是讓人景仰的英雄好漢!

　　2、下面是兩個喻理于物的例句，請另選一種物品，寫一個既符合物品特點又包含生活道理的句子。

　　蠟燭：站的不端正的，必然淚多而短命。

　　月亮：正因為有圓有缺，才使人不感到乏味。

　　參考答案：粉筆：磨損自己生命的長度學(xué)子精彩的人生。

　　3、《人民日報》曾舉辦過征集獻(xiàn)給母親的一句話活動。請欣賞兩則獲獎作品，并完成后面的兩道題。

　　母親是月臺，兒子是那掛長長列車。

　　慈母手中那根為游子縫補衣衫的線，是世界上最長的線。

　　(1)上述兩句話運用的修辭方法主要是比喻和夸張。

　　(2)請你也參與這項活動，為母親獻(xiàn)上一句話，并指出你運用的修辭方法。

　　答：獻(xiàn)給母親的一句話是：媽媽的親吻是驅(qū)除我心中陰霾的一縷陽光?；驄寢尩臓繏焓悄潜紥焓遣幌⒌臐凉L江之水。

　　所運用的修辭方法是：比例。

　　4、兩在四季各不相同：春雨綿綿夏雨急，秋雨涼爽冬夾雨。請你用比喻、擬人的方法為(春雨、夏雨、秋雨、冬雨夾雪)兩種各寫幾句話。

　　參考答案：綿綿春雨是母親的手輕輕的撫摸著大地，給世界帶來一片新緣?；颍合挠陙硪泊掖?，云也匆匆猶如大街上那來來往往的人群?；颍呵镉昃拖衲茄籽紫娜绽锝o人一絲清涼的冷氣?；蚝男φZ夾雜著小雪隨風(fēng)飄舞就像新娘那潔白的婚紗在風(fēng)中飛揚。

　　5、某中學(xué)為幫助貧困山區(qū)失學(xué)兒童重返課堂，要在全校開展一次獻(xiàn)愛心損款、損物、損書活動。請你為這次活動擬一條校園標(biāo)語(到少用一種修辭手法，如比喻、對偶等)

　　參考答案：獻(xiàn)出您的愛心，孕育孩子的未來。

　　6、根據(jù)要求寫一段話。要求：(1)運用所學(xué)的成語、古詩、詞。(2)用上總分的結(jié)構(gòu)和排比的修辭手法。(3)以母愛為中心詞。

　　參考答案：我難以忘懷那深沉的母愛。

　　因為母愛就是游子身上衣那縫的密密麻麻棉線，數(shù)也數(shù)不清;母愛就是那陳年的美酒，藏的越深，味就越濃;母愛就是那落英繽紛的世外桃源，在我勞累的時候，是我休憩的港灣。

　　7、根據(jù)下列情景，以天空為重點，寫一段話，不少于30個字。

　　情景：夏天傍晚天空

　　參考答案：夏天輕輕的來了，她悄悄的將大地攬在懷里。傍晚時分，天空中的晚霞像熊熊燃燒的大火映得大地一片通紅，又如孩子那充滿天真爛漫的紅彤彤的笑臉。一切都那樣的紅，那樣的美。

　　8、請你展開聯(lián)想和想象，運用適當(dāng)修辭手法，將月亮(色)、村影、笛(琴)聲這三個詞語擴展為一段話，描繪一副畫。(50字內(nèi))

　　參考答案：清幽的山林中隨風(fēng)飄來一曲悅耳的笛聲，空中那皎潔的月兒，灑下一片溫柔的月光。山中搖的樹影，溫柔的月光，纏綿的笛聲一起在風(fēng)中應(yīng)和、飄舞。

　　9、根據(jù)下面兩種情景，以風(fēng)為重點分別擴展成一段話，每段話不超過30字。

　　背景一：冬天早晨風(fēng)背景二：夏日傍晚風(fēng)

　　參考答案：冬日的早晨，一陣寒冷的大風(fēng)呼嘯著掠過大地，帶來陣陣涼意。或：夏日的傍晚，風(fēng)兒仿佛是勞累了一天的老人，刮起來沒有給人們帶來一絲涼意。

　　10、由蚯蚓(或傘)展開聯(lián)想和想象，寫一段話。要求運用擬人和反問的修辭手法。字?jǐn)?shù)在50-80.

　　參考答案：春雨綿綿，是傘默默地給你撐起一片晴空;炎炎夏日，還是傘為你投下一片綠蔭;寒冷的冬季，在風(fēng)中，在雨中，在雪中，又是傘再一次的像母親一樣張開臂膀為你帶來溫暖。你還有什么不滿足的呢?

　　11、運用下邊詞語組成一段話，要求句意銜接，中心明確，詞語順序不拘，80字以內(nèi)。

　　瀟灑別出心裁魅力

　　參考答案：我愛春天，在春天里我可以瀟灑地細(xì)雨中感觸春天的氣息;我愛春天，在春天的原野上我別出心裁的玩出各種各樣的游戲，釋放我那未泯滅的童心;我愛春天，在春風(fēng)中我可以盡情的展現(xiàn)我青春的魅力。

　　初中修辭方法知識點：描寫
總體來說，描寫有以下一些作用：①再現(xiàn)自然風(fēng)光。②描繪人物的外貌及內(nèi)心世界。③交代人物活動的自然及社會環(huán)境。

　　1、五種人物的描寫方法：肖像(外貌)描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫。

　　作用：更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征?？坍嬋宋镄愿?，反映人物心理活動，促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。等等。具體回答的時候要說明白是什么性格、什么心理等。

　　2、二種環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫具體描寫自然風(fēng)光，營造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。烘托人物心情，渲染氣氛等。

　　社會環(huán)境描寫交代人物活動的(時代)背景，寫明事件發(fā)生的時間和地點，渲染氣氛，更好地表現(xiàn)人物。

　　3、正面描寫、側(cè)面描寫：正面直接表現(xiàn)人物、事物;側(cè)面烘托突出人物、事物。

　　4、細(xì)節(jié)描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。也可描摹人物的語態(tài)，收到一種特殊的效果。