《說簾》的閱讀答案
《說簾》的閱讀答案
陳從周(1918年11月27日-2000年3月15日)，原名郁文，晚年別號梓室，自稱梓翁，浙江杭州人。中國著名古建筑園林藝術(shù)學(xué)家，上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)大師，同濟(jì)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。擅長文、史、兼工詩詞、繪畫。著有《說園》等。小編在這里整理了《說簾》的閱讀答案，快來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧!
說簾
陳從周
初夏天氣，窗前掛上了竹簾，小齋的境界，分外的感到幽絕，瓶花妥帖，十分宜人。這小天地起了變化，還不是這簾在左右吧?
說起簾，這在中國建筑中是起著神秘作用的東西，說的率直點(diǎn)，即所謂詩情畫意，而詩情畫意又非千篇一律，真是變化無端。上個(gè)月老妻去世了，碧樓簾影不透愁，還是去年今日意。去年的今日，她臥病家中，而今天已是人去樓空。我踏入她的臥室，見了簾影依然，就吟出了古人這句詞來，與那句重簾不卷流香住的少年情懷，真是傷心人惟有自家知了。簾在建筑中起隔的作用，且是隔中有透，實(shí)中有虛，靜中有動(dòng)，因此簾后美人，簾底纖月。簾掩佳人，簾卷西風(fēng)，隔簾雙燕，掀簾出臺(tái)，等等，沒有一件不叫人遐思，引人入畫。
記得在失去的數(shù)十封女作家凌叔華寫給詩人徐志摩的信，是用榮寶齋特制的花箋，畫的是簾影雙燕，毛筆小楷出之，文情令人銷魂。當(dāng)年的作家們是如此高雅絕俗，而今事隔幾十年，她遠(yuǎn)客英倫，八十多歲的老人提起此事，還分明記得呢!
垂簾無個(gè)事，抱膝看憑山，古人在建筑中，簾與屏兩者常放在一起，都是起不同的隔的妙用，簾呢?更是靈活了，廊子里，窗上，門上，室內(nèi)，有了它，就不一樣，慈禧太后垂簾聽政，也要裝上簾;外國婦女的面紗，也仿佛是簾。因簾產(chǎn)生了許多故事：珠簾寨，水簾洞以及一些因簾而產(chǎn)生的許多韻事，真是洋洋大觀。我說，簾與戀音通，因物生情，也可說是簾的妙解了。
隔簾雙燕飛是我在兒時(shí)最欣賞的畫本。如今城市空氣污染，燕子絕跡了，悶人的塑料窗簾，清風(fēng)畏至。而簾呢?珠簾太豪華，徐森玉老先生告訴我，清代的山西老財(cái)家，還是用它。水晶簾沒有見到過，那最細(xì)的要算蝦須簾，如今已入著名博物館，但就湘簾、竹簾來說，通風(fēng)好，隔音好，簾影好，遮陽好，留香好，隔音好，而且分外雅潔幾乎說有簾如無簾，可說是有景與無景，靜止的環(huán)境，產(chǎn)生了動(dòng)態(tài)，而動(dòng)態(tài)又因聲、光、影、風(fēng)、香起了千變?nèi)f化的幻境，嘆為妙用啊!
簾的美，還要配合著簾鉤、簾架，百尺蝦須上玉鉤，雖未說出什么簾架，想來也不會(huì)太寒酸的。至于草色入簾青，疏簾聽雨，那也必然是很雅潔的竹簾了。珠簾暮卷西山雨，只能在滕王閣上方得見。簾上繡花的繡簾，缺少空透，棉簾，布簾，只求實(shí)用。而簾上畫畫稱畫簾，但我總不太欣賞它，似乎多此一舉，用假景來擾亂真情了。素簾起的變化，那真是移步換影了。
貝聿銘香山飯店設(shè)計(jì)建成，邀我小住，窗上裝有竹簾，這迷人的山居，添上這迷人的簾影，不愧為出于大師手筆。他對中國文化是有深厚的感情，小至一簾，也不肯輕易放過。我在錄音機(jī)中放出了昆曲《琴挑》，華文漪的那句簾卷殘荷水殿風(fēng)唱詞，正仿佛簾動(dòng)風(fēng)來，客中尋趣，我則得之了。
今日的建筑師、園林師們，似乎將簾已拋出九霄云外了。我總感到中國人的用簾，不僅僅是一個(gè)功能問題，它是蘊(yùn)藏著深厚的文化在內(nèi)。
1.作者向我們介紹了簾的哪些功用?
2.作者為什么說中國人的用簾蘊(yùn)藏著深厚的文化在內(nèi)?根據(jù)文意，加以闡釋。
3.本文多處援引古詩句，試分析其表達(dá)效果。
參考答案：
1.簾在建筑中起隔的作用，且是隔中有透，實(shí)中有虛，靜中有動(dòng)。充滿詩情畫意。
2.窗子使房子透光透亮，但不免單調(diào)，裝上簾后，隔中有透，既有光亮，還很雅致，很有情調(diào)，能增添詩情畫意。
3.【1】使全文有詩意和韻味，【2】與文章所說的說明對象------簾相稱。
注;我們講過這篇文章在練習(xí)冊上，所以答案一定對。
為什么要讓孩子多讀名著?
一、熏陶我們的心靈
我們通過課外的閱讀，可以由自己的興趣入手，喜歡動(dòng)物小說的，可以閱讀動(dòng)物類的小說;喜歡偵探類的可以閱讀偵探類;喜歡古典文化類的可以閱讀文化類的書籍。這樣的閱讀是一種無負(fù)擔(dān)的閱讀，會(huì)帶給我們一種滿足和幸福的感覺。久而久之，會(huì)熏陶我們的心靈。
二、構(gòu)架我們自己的文化
想要學(xué)好語文，課外大量的閱讀是必不可少的。通過一定量的課外閱讀，我們會(huì)慢慢形成自己的獨(dú)特的文化觀點(diǎn)，這樣日積月累，潛移默化，才能從中汲取養(yǎng)分，學(xué)會(huì)感悟運(yùn)用語言，形成自己的文化觀點(diǎn)。。我們知道現(xiàn)在的考試中對閱讀綜合運(yùn)用的考查正在加大，而很好的課外閱讀正能夠彌補(bǔ)這方面的不足。讀書破萬卷，下筆如有神。想要寫好作文，必不可少的一步就是多閱讀，多讀好書。
三、陶冶我們的情操
好的書籍，尤其是優(yōu)秀的文學(xué)作品，是人類思想感情的最豐富、最生動(dòng)的表達(dá)，傳達(dá)著我們?nèi)祟惖拿篮玫你裤胶蛡ゴ罄硐?，凝聚著人類真摯的感情和燦爛的智慧。閱讀好的書籍能夠讓我們更好的了解歷史，了解社會(huì)，了解自然，;了解自己，了解人生。通過不斷的閱讀優(yōu)秀書籍，我們才能夠陶冶情操，豐富自己。
說了這么多的好處，那到底該怎么閱讀呢?下面讓語文劉鑫老師來說說閱讀的方法吧。
閱讀的方法有很多，這里新東方一對一劉鑫老師就來說一種閱讀的方法，那就是“泛，略，精”三步法。
所謂“泛，略，精”三步法，就是說拿到一本書要先去泛讀，先了解一下全書的內(nèi)容，再把握好作者的意圖。這樣我們泛讀就完成了;接著我們就要進(jìn)行第二步略讀，就是簡略的閱讀。在泛讀到的基礎(chǔ)上，我們也要把文章的每個(gè)章節(jié)部分進(jìn)行略讀，了解文章的來龍去脈;最后就是最重要的精讀，也就是常說的“熟讀”，是細(xì)讀，反復(fù)的讀，要對文章的內(nèi)容完全熟悉，最后再進(jìn)行思考，了解作者的寫作思路，同時(shí)產(chǎn)生自己到的思考。
通過這樣的三步法，相信同學(xué)們對為什么閱讀，怎么閱讀有了清晰的了解，接下來就需要同學(xué)們自己行動(dòng)起來，大家都說語文學(xué)習(xí)是一個(gè)慢功夫的活兒，但是磨刀不誤砍柴工，我們前期的積累只要足夠深厚，厚積薄發(fā)的日子就不會(huì)太遠(yuǎn)。
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