2019高三1月聯(lián)考(期末)語文試題
讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。下面給大家分享一些關于 2019屆高三1月聯(lián)考(期末)語文試題，希望對大家有所幫助。
一、現(xiàn)代文閱讀(36分)
(一)論說類文本閱讀 (本題共3小題，9分)
閱讀下面的文字，完成1～3題。
山水藝術，一直是中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)中特殊的值得深入探討的領域。一方面，在中國經(jīng)典人文藝術的生長延續(xù)中，“山水”從古至今，尤其是魏晉以來，就以一種不可替代的藝術表現(xiàn)形態(tài)進入源遠流長的中華藝術史視野，進而演進為歷代文人畫家生命厚度與精神長度的象征。另一方面，“山水”因其矗立于世界藝術之林的獨創(chuàng)性，因其堅固地附著并恪守于中華傳統(tǒng)文化的河床，使得山水藝術之深遠、廣博及其“超于象外之意旨”，在近現(xiàn)代以來“西風東漸”的中西文化激蕩碰撞、交往中，呈現(xiàn)出獨特的中華文化蘊含與審美價值。
事實上，不僅“山水”命題在中國文明史、哲學史上具有非常重要的地位，山水藝術與山水審美，同樣在中國美術史中占據(jù)著核心位置。有學者曾言，早期的中國山水藝術審美觀，大致可分為儒家的象征式山水觀、道家的非對象性山水觀、魏晉的情感化山水觀三類。我們倘若抽離于自然山水本身，可以看到，這三種自然山水“創(chuàng)造”模式，本質(zhì)上蘊含了古人對自然生命、社會文化的不同維度、層次的體察和感知。在歷史中發(fā)展的中國山水繪畫的高度藝術性與深厚人文性，造就了山水繪畫承載人們對中華文化所產(chǎn)生的感知變化的可能性，因此在山水繪畫中，我們可以看到山水藝術與哲學、宗教、思想乃至政治之間的密切關系，以及超越于上述關系的藝術“審美性”與精神“超驗性”。
從人文視角看，中國山水藝術蘊含著豐富的中華人文精神特點：其一，山水藝術汲取了中華傳統(tǒng)哲學思想之精髓，尤其是道法自然、天人合一等思想，并融會貫通于民族文化發(fā)展的文脈之中，具有特殊的思想文化淵源、人文內(nèi)涵特征以及傳統(tǒng)哲學框架中“畫道”的烙印;其二，山水藝術注重藝術形式的整體構建與寫意構筑，注重自然萬物的密切聯(lián)系、人與自然的和諧共生，強調(diào)由“哲理”延伸拓展到“藝理”層面，即重視創(chuàng)造性與心性的交融互動，突破技藝與手法的限制，使其藝術表達展現(xiàn)出既多元一體、又豐富紛呈的面貌;其三，山水藝術形成了獨特的美學營造及文化品格，如自然生命和諧的情景審美、風景即心境的意象審美、形神兼?zhèn)涞臍忭崒徝赖鹊?，構成了中國式山水藝術審美不可或缺的重要美學特質(zhì)，也使其成為日臻完善、深具影響的藝術 種類。
當然，應當看到，中國山水畫經(jīng)歷了農(nóng)耕文明到工業(yè)文明的歷史進程，當下已進入到信息化、互聯(lián)網(wǎng)、多媒體乃至人工智能新時代，世界文化交流語境和社會發(fā)展背景都發(fā)生了深刻變革。作為置身新時代的山水畫研究者、傳承者、創(chuàng)作者，必須要保持文化上的警醒與自覺，必須要秉持藝術上的自律與創(chuàng)造，必須要葆有精神上的反思與追求。那么，我們必須面向傳統(tǒng)山水藝術的發(fā)端源頭，在時間的流變中守住山水藝術的人文意義與價值底線;我們還要保持和發(fā)揚山水藝術長期形成的品質(zhì)與特征，在空間的格局中拓展山水藝術的正大氣象與審美底線。這兩個方面的整合與歸一，方能實現(xiàn)傳統(tǒng)中國山水藝術的當代轉(zhuǎn)化，方能凸顯當代中國山水畫的藝術個性與頑強生命力，也才能有足夠的度量來吸收消化時間河流中的新文化、新藝術基因，凝結(jié)成“山水”命題的當代意義與人文藝術精神旨歸。 (摘編自蔡勁松《山水藝術與中華人文精神》)
1.下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是(3分)
A.從古至今，“山水”以一種不可替代的藝術表現(xiàn)形態(tài)進入中華藝術史視野，成為歷代文人畫家的生命厚度與精神長度的象征。
B.山水繪畫的藝術“審美性”與精神“超驗性”，使得山水繪畫能夠承載人們對中華文化所產(chǎn)生的不同維度、層次的感知變化。
C.山水畫研究者與傳承者只有保持文化上的警醒與自覺，秉持藝術上的自律與創(chuàng)造，葆有精神上的反思與追求，方能應對變革。
D.傳統(tǒng)山水藝術的當代轉(zhuǎn)化，其關鍵在于我們能夠守住山水藝術的人文意義與價值底線，拓展山水藝術的正大氣象與審美底線。
2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是(3分)
A.文章從重要性和獨創(chuàng)性兩個方面分析，指出了“山水藝術”值得深入探討的意義所在。
B.文章引用其他學者的觀點，論證了山水藝術具有“審美性”和“超驗性”文化特征。
C.文章闡述山水藝術蘊含中華文化精神，不用形象修辭，條分縷析，理性品格突出。
D.文章提及“西風東漸”、文明變革等現(xiàn)象，均為論述“實現(xiàn)山水的當代轉(zhuǎn)化”張本。
3.根據(jù)原文內(nèi)容，以下評價中所持觀點與本文觀點不符合的一項是(3分)
A.王希孟的《千里江山圖》，以青綠山水獨樹一格，將道教對養(yǎng)生、長生的追求凝聚于色彩之中，這表明宗教對山水繪畫發(fā)展起到了至關重要的作用。
B.文與可擅畫山水，更擅畫竹。其畫竹時必先把握竹子的整體形象和精神實質(zhì)，做到胸有成竹，其過程蘊含的美學特質(zhì)與山水藝術有相通之處。
C.《富春山居圖》后段，黃公望把秋天的樹畫出了繁華落盡的感覺，將亡國之痛消解于山水中，此時的山水乃是畫家心境的外化，具有獨特的文化品格。
D.蘇軾曾言：“觀摩詰之畫，畫中有詩。”王維的山水畫，畫境與詩境同高，詩境與自然相和，其以寫意的方式表現(xiàn)了創(chuàng)造性與心性的交融。
(二)文學類文本閱讀(本題共3小題，15分)
閱讀下面的文字，完成4～6題。
你可能誤解鄉(xiāng)愁 王鼎鈞
算命的先生說，我的八字是“傷官格”，不守祖業(yè)。他說的“不守祖業(yè)”有兩個解釋，一是敗家，一是漂流。我家毀于兩次戰(zhàn)爭，無家可敗，只剩下漂流這一個選項了。
流亡是一種首尾不相顧的生活 ，像一條線。在我生長的那個社會里，線纏成球，后來這個球散開了，這根線彎彎曲曲拉長了。于是“丁公化鶴，王子求仙”這樣的故事就產(chǎn)生了，甚至“穆王南征，一軍盡化。君子為猿為鶴，小人為蟲為沙”。這根線最后也許能像馬蹄鐵，兩端遙遙相望，可是再也沒法連接起來。
流亡也有它的哲學。哲學解釋生存，流亡既成為一種生活方式，需要解釋，有需要就有發(fā)明。流亡也有它的言之成理，持之有故。
“在歷史中，每個人都只是一枚隨波的落葉”，沒錯，天地者萬物之逆旅，光陰者百代之過客。原鄉(xiāng)、異鄉(xiāng)，都是為敘述方便而設的名相。
“是否是一種悲涼?”是的，如果你在作詩。
“葉落了還無法歸根”，這是常態(tài)。你觀察過沒有，一棵樹，只有千分之一、萬分之一的落葉粘在根部的泥土里。你觀察過沒有，樹根能殺死雜草，裸露一小圈土壤，吸收水分，就是這一小塊圓形的濕地粘住了一些落葉，讓落葉化為春泥。
“故鄉(xiāng)”這個詞對您意味著什么?我說:“故鄉(xiāng)是祖先流浪的最后一站?！比绻娺^中國人的家譜，你可以發(fā)現(xiàn)家譜就是家族的流浪史。中華民族從哪里來?“東來說”“西來說”，都說明曾輾轉(zhuǎn)遷徙。你可以說，人類根本沒有家，自從亞當夏娃失去樂園，人類都在地上漂流。你也可以說，天空是一個大屋頂，人從這間房子到那間房子，從這個院子到那個院子，可誰也沒離開這個大家庭。
這里有一個南美洲來的人，他是印第安人的后裔，他相信他的祖先從蒙古遷到阿拉斯加，生兒育女，某一代遷到北美腹地，某一代遷到南美，經(jīng)過與異族通婚生下他這樣棕色皮膚的子孫，他又移民回到美國，現(xiàn)在他的孩子到荷蘭去發(fā)展，可能在那里永久定居。“處處非家處處家”，可以說很凄涼;“大丈夫四海為家”，也可以說豪邁壯烈。這就是哲學問題，流浪的人會選擇自己的哲學。
那么，鄉(xiāng)愁?是的，鄉(xiāng)愁。我覺得很多人誤解了這個名詞。當初，青年人接受了巴金和易卜生的暗示，奮勇出走，本來義無反顧。后來反省了，懷鄉(xiāng)是反省的一種方式，對當初魯莽的論斷、輕率的決絕、盲目的追逐，隱隱有懺悔之意。許多美好的東西流失了，此情可待成追憶，他用“故鄉(xiāng)”當做符號來代表。
懷鄉(xiāng)，溫柔而有情味，這是人性的覺醒，文學的伏脈。無可避免，他美化故鄉(xiāng)，如此一消胸中塊壘。人情之常:“同樣一個城市，住得愈熟，愈覺得小。同樣一條路，走得愈熟，愈覺得短。同樣一本書，讀得愈熟，愈覺得薄。同樣一項技巧，使用得愈熟，愈覺得容易?！蓖瑯右? 個人、同樣一個地方，隔得越久，越遠，越覺得可愛。
請恕直言，非常遺憾，有人把鄉(xiāng)愁當做我們的弱點。游子還鄉(xiāng)，乍見親人，互相擁抱痛哭，上了電視鏡頭，街談巷議，都說這人在外面落魄了，如果混得好，何致如此傷心?富貴還鄉(xiāng)，哪一個不是高視闊步?同胞，我朝思暮想的同胞，怎么會有這種看法?我們中間到底隔著什么，彼此相視有如異類?
今日何日，鄉(xiāng)愁已成珍藏的古玩，無事靜坐，取出來摩挲一番。鄉(xiāng)愁是我們成長的年輪，陷入層層包裹。鄉(xiāng)愁是我們的奢侈品，不是必需品。鄉(xiāng)愁無可驕傲，也絕非恥辱。鄉(xiāng)愁是珍貴的感情，需要尊重，不受欺弄。流亡者懂得割舍，凡是不能保有的，都是你不需要的。鄉(xiāng)愁遲早退出生活，進入蒼茫的歷史興亡。
4.下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，正確的一項是(3分)
A.文章開頭寫自己的八字屬“傷官格”，然后寫自己的家毀于兩次戰(zhàn)爭，只能流亡，是為了說明算命先生的預言準確。
B.作者并不認為“丁公化鶴”“王子求仙”“穆王南征”是神話，而是發(fā)他人之所未發(fā)，將其視作對流亡生活的理解。
C.文章通過“南美洲來的人”講述祖先的遷徙和孩子的人生規(guī)劃，說明漂泊作為一種生存狀態(tài)，不一定意味著悲傷。
D.作者認為將鄉(xiāng)愁理解為我們的弱點，理解為游子在他鄉(xiāng)的落魄，固然是誤解;理解成“一種反省的方式”也是誤解。
5.請簡要概括作者對故鄉(xiāng)和家的理解。(6分)
6.本文語言典雅齊整，請以最后四段為例，從詞句選用、句式結(jié)構、修辭方法三個方面加以簡要賞析。(6分)
(三)實用類文本閱讀(本題共3小題，12分)
閱讀下面的材料，完成7～9題。
材料一:
移動互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展讓自媒體用戶不斷增加，同樣值得關注的是，從以“papi醬”為代表的自媒體人拿到高額的融資開始，自媒體也受到資本市場的重視。但實際上，經(jīng)過市場的不斷篩選與淘汰，自媒體行業(yè)中能夠長期堅持內(nèi)容更新與運營推廣的自媒體人規(guī)模增速并不高。相關調(diào)查結(jié)果顯示，大部分自媒體人在30歲以下，且接近五成的自媒體為兼職運營。然而，在自媒體新奇、酷炫的外表背后，自媒體人的營收其實普遍不高。數(shù)據(jù)顯示，超過七成自媒體人月營收在5000元以下，僅一成自媒體人月營收超過1萬元。 (摘編自新華網(wǎng)《每個人的麥克風——數(shù)讀自媒體發(fā)展特征與趨勢》2017年4月12日)
材料二：
在“只認錢”的邏輯驅(qū)使下，有多少自媒體走上了玩火自焚的不歸路?動起“打家劫舍”的念頭，以發(fā)布負面信息為要挾，敲詐勒索收取企業(yè)“保護費”;把“拿錢辦事”的惡習發(fā)揮到極致，什么樣的軟文都寫，什么樣的硬廣都接，只問報酬不問是非;大搞“瞞天過海”，以院長、專家自居，虛設醫(yī)學成果和養(yǎng)生誤區(qū)借機賣假貨;貪吃“人血饅頭”，為揚名立萬不惜“消費悲情”“消費逝者”;掘金“人性丑陋”，大肆渲染明星緋聞隱私……從“二更食堂”公眾號永久關停，到“暴走漫畫”被判道歉和賠償，為了所謂“流量”“點擊”“打賞”而突破下限、罔顧底線，終究會付出沉重代價。 (摘編自人民網(wǎng)《唯利是圖的自媒體可以休矣》2018年10月26日)
材料三：
互聯(lián)網(wǎng)APP客戶端自媒體平臺作者對增值服務的接受度
(摘編自《2016年自媒體平臺市場研究報告》)
材料四：
2018年，國家監(jiān)管部門對內(nèi)容行業(yè)的管控力度空前。國家網(wǎng)信辦先后約談騰訊、微博、今日頭條、百度等平臺，對自媒體賬號存在的一系列亂象開展了集中清理專項行動，已經(jīng)依法依規(guī)全網(wǎng)處置了“唐納德說”、“傅首爾”等9800多個自媒體賬號，又對今日頭條、快手等短視頻平臺進行了一系列整頓。自媒體平臺作為內(nèi)容的承載、分發(fā)方，一方面與內(nèi)容生產(chǎn)者同呼吸、共命運，另一方面其自身也是生態(tài)體系的建造者。金沙江創(chuàng)投董事總經(jīng)理朱嘯虎認為，從投資的角度來說，理解監(jiān)管邏輯，堅守信仰和道德準則，堅持對某類資產(chǎn)說“不”，非常不易，但非常重要。大浪淘沙之下，“可能會錯過一些暴富的機會，可能會錯過一些賺快錢的機會，但是這樣能走得更長遠?！? (摘編自萬珮《自媒體行業(yè)去泡沫》)
7.下列對材料三相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)
A.總體來看，自媒體平臺作者對自媒體平臺增值服務的熱情不高，尤其是對于BSP廣告聯(lián)盟，只有極少數(shù)作者愿意參加。
B.愿意嘗試共享自己的視頻和音頻文件、購買博客空間的自媒體平臺作者比例較高，在所 有作者中占近一半的比例。
C.在自媒體平臺上投放廣告、出版博文等一系列增值服務都有一些自媒體平臺作者愿意嘗試，但所占的比例較小。
D.自媒體平臺增值服務若想取得較大的市場，應該挖掘自媒體平臺作者的多層次需求，增加更加有吸引力的增值服務。
8.下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是(3分)
A.自媒體行業(yè)中能夠長期堅持內(nèi)容更新與運營推廣的自媒體人逐漸減少，與市場自身的選擇機制有關。
B.自媒體行業(yè)收入普遍不高，所以近半數(shù)的自媒體人選擇兼職運營，對平臺相關的增值服務態(tài)度謹慎。
C.“流量”“點擊”“打賞”等可以帶來直接經(jīng)濟效益，正因?qū)λ鼈兊淖非?，自媒體市場才會亂象頻出。
D.自媒體平臺也是網(wǎng)絡生態(tài)環(huán)境的一部分，面對投資，必須擦亮雙眼，同時做好錯過某些機會的準備。
9.根據(jù)上述材料，維護自媒體健康有序發(fā)展涉及哪些相關方?簡述各方所應承擔的責任。(6分)
二、古代詩文閱讀(34分)
(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)
閱讀下面的文言文，完成10～13題。
晏平仲嬰者，萊之夷維人也。事齊靈公、莊公、景公，以節(jié)儉力行重于齊。既相齊，食不重肉，妾不衣帛。其在朝，君語及之，即危言，語不及之，即危行，以此三世顯名于諸侯。
越石父賢，在縲紲中。晏子出，遭之涂，解左驂贖之，載歸。弗謝，入閨。久之，越石父請絕。晏子戄然，攝衣冠謝曰：“嬰雖不仁，免子于厄，何子求絕之速也?”石父曰：“不然吾聞君子詘于不知己而信于知己者方吾在縲紲中彼不知我也夫子既已感寤而贖我是知己知己而無禮固不如在縲紲之中”晏子于是延入為上客。
晏子為齊相 ，出，其御之妻從門間而窺其夫。其夫為相御，擁大蓋，策駟馬，意氣揚揚，甚自得也。既而歸，其妻請去。夫問其故。妻曰：“晏子長不滿六尺，身相齊國，名顯諸侯。今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。今子長八尺，乃為人仆御，然子之意自以為足，妾是以求去也。”其后夫自抑損。晏子怪而問之，御以實對。晏子薦以為大夫。 (節(jié)選自《史記·管晏列傳》)
(莊公六年)初，棠公妻好，棠公死，崔杼取之。莊公通之，數(shù)如崔氏，以崔杼之冠賜人。侍者曰：“不可。”崔杼怒，稱病不視事。乙亥，公問崔杼病，遂從崔杼妻。崔杼之徒持兵從中起。公逾墻，射中公股，公反墜，遂弒之。晏嬰立崔杼門外，曰：“君為社 稷死則死之，為社稷亡則亡之。若為己死己亡，非其私暱，誰敢任之!”門開而入，枕公尸而哭，三踴而出。人謂崔杼：“必殺之?！贝掼淘唬骸懊裰?，舍之得民?！?/p>
三十二年，彗星見。景公坐柏寢，嘆曰：“堂堂!誰有此乎?”群臣皆泣，晏子笑，公怒。晏子曰：“臣笑群臣諛甚。”景公曰：“彗星出東北，當齊分野，寡人以為憂。”晏子曰：“君高臺深池，賦斂如弗得，刑罰恐弗勝，茀星將出，彗星何懼乎?”公曰：“可禳否?”晏子曰：“使神可祝而來，亦可禳而去也。百姓苦怨以萬數(shù)，而君令一人禳之，安能勝眾口乎?”是時景公好治宮室，聚狗馬，奢侈，厚賦重刑，故晏子以此諫之。 (節(jié)選自《史記·齊太公世家》，有刪改)
10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)
A.不然/吾聞君子詘于不知/己而信于知己者/方吾在縲紲中/彼不知我也/夫子既已感寤而贖我/是知己/知己而無禮/固不如在縲紲之中/
B.不然/吾聞君子詘于不知己/而信于知己者/方吾在縲紲中/彼不知我也/夫子既已感寤而贖我/是知己/知己而無禮/固不如在縲紲之中/
C.不然/吾聞君子詘于不知/己而信于知己者/方吾在縲紲中/彼不知我也/夫子既已感寤/而贖我是知己/知己而無禮/固不如在縲紲之中/
D.不然/吾聞君子詘于不知己/而信于知己者/方吾在縲紲中/彼不 知我也/夫子既已感寤/而贖我是知己/知己而無禮/固不如在縲紲之中/
11.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是(3分)
A.以節(jié)儉力行重于齊 策之不以其道
B.語不及之，即危行 予獨愛蓮之出淤泥而不染
C.嬰雖不仁，免子于厄 此非孟德之困于周郎者乎
D.門開而入，枕公尸而哭 化而為鳥，其名為鵬
12.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)
A.晏子節(jié)儉謙恭，不以地位傲人。他長期擔任齊相，輔佐三任國君，卻不事奢華。他出門時思慮深沉，神態(tài)謙恭，得到人們尊敬。
B.晏子尊重賢人，樂于舉薦賢人。越石父向他表示不滿，他從善如流，尊他為上客。手下因妻子的不滿改變行為，晏子深表欣賞。
C.晏子靈活處事，不愿愚忠犧牲。他說話講究時機。莊公因為自身行為不檢點而被弒身亡，晏子雖然不滿崔杼犯上，但拒絕為莊公而死。
D.晏子不畏君上，敢于直言進諫。在眾人都阿諛君上時，他直言君上對百姓苛刻，橫征暴斂，嚴刑峻法，招致民怨，將導致齊國的大災難。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1 0分)
(1)其后夫自抑損。晏子怪而問之，御以實對。晏子薦以為大夫。
(2)使神可祝而來，亦可禳而去也。百姓苦怨以萬數(shù)，而君令一人禳之，安能勝眾口乎?
(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題 ，9分)
閱讀下面這首宋詩，回答14～15題。
詳定試卷(其二)① 王安石
童子?？渥髻x工，暮年羞悔有揚雄②。
當時賜帛倡優(yōu)③等，今日論才將相中④。
細甚客卿因筆墨 ，卑于《爾雅》注魚蟲⑤。
漢家故事真當改，新詠知君勝弱翁⑥。
[注] ①宋嘉佑六年(1061)朝廷春試，王安石與楊畋同任詳定官，讀其詩，因答之。②揚雄：西漢辭賦家，著有《甘泉賦》《長楊賦》等名作。晚年曾對此頗后悔。頸聯(lián)“客卿因筆墨”即指揚雄寫的《長楊賦》。③王褒因善作賦而蒙漢宣帝賜帛。枚皋曾發(fā)牢騷說：“為賦乃俳，見視如倡。”④唐人重進士試，宰相等高官多出自此，北宋亦相似。 ⑤《爾雅》是我國第一部系統(tǒng)解釋字詞的訓詁書。韓愈曾說：“《爾雅》注蟲魚，定非磊落人?！雹尬合?，字弱翁，漢宣帝時丞相，主張“方今務在奉行故事而已”。
14.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(3分)
A.如今的學子們常炫耀自己辭賦寫得好，卻不知當年西漢的辭賦名家揚雄曾在晚年對自己作賦的經(jīng)歷深感后悔。
B.“倡優(yōu)等”三字表明，當年因辭賦出眾而受賞的王褒和抱怨自己辭賦出眾而不受重用的枚皋，地位都不高。
C.宋朝與唐朝相似，也采用科考取士，工于辭賦者不僅可以入朝為官，甚至可以位至宰相，與漢朝差別極大。
D.詩人認為漢朝辭賦家地位低下的情況確實應該改變，本朝不該出現(xiàn)這種情況。楊畋也是認同這種看法的。
15.本詩表達了哪些情感態(tài)度?請結(jié)合全詩作簡要分析。(6分)
(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)
16.補寫出下列句子中的空缺部分。
用古詩文的名句來表情達意，往往會比白話更加典雅含蓄。比如一位女性就可以用《詩經(jīng)·氓》的“ (1) ， (2) ”來表達對青春老去，情感消磨的感嘆;也可以用《楚辭·離騷》的“ (3) ， (4) ”來表達自己對荷花、芙蓉等服飾圖案的喜愛;還可用李商隱《無題》中的“ (5) ， (6) ”來表達對愛人的矢志不渝。
三、語言文字運用(20分)
閱讀下面的文字，完成17～19題
“圣峰”珠穆朗瑪，巍峨雄壯，攀登者 。有人來征服，有人在守護。登山向?qū)Т稳实┻_，從 2002年至今，已經(jīng)參加了無數(shù)次珠峰清理工作。他是最虔誠的環(huán)保衛(wèi)士，僅2018年就清理了8噸垃圾。在這人類最后的凈土，惡劣的環(huán)境已讓人 ，皚皚白雪之下隱藏著的垃圾更讓人不堪。食品包裝袋、食品罐子、酒瓶等生活垃圾，舊登山繩子、舊登山帳篷、舊瓦斯罐等登山垃圾 。在珠峰5000米、6000米甚至7000多米的高處攀登，( )。“世界只有一個珠峰，她的美麗和純凈，是對所有歷盡艱險的登山者們最好的獎賞和慰藉。”今年4月30日，西藏喜馬拉雅高山環(huán)保基金會在珠峰大本營正式成立，確保了高山環(huán)保的長效機制的運行，推進了高山環(huán)保制度化、常態(tài)化的進程。在次仁旦達等人的努力下，越來越多的社會和民間力量，正在逐漸參與到高山環(huán)保項目中。這項工作，拒絕順其自然，拒絕怨天尤人，拒絕意志薄弱。珠峰一片無止無休的白，是一望無際的孤獨，唯擁有 的精神，才能忍受這份孤獨，承擔這份重任。最令次仁旦達驕傲的，便是用一己之力影響和帶動更多的人：從一個人彎腰撿起腳下的一片方便面包裝袋，到幾十個人打包上百斤垃圾并扛起推上卡車，從一個人變成一群人。誰說一個人的力量，不能改變世界?誰說每一步的平凡，不能成就偉大?
17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)
A.紛至沓來 自身難保 比比皆是 艱苦卓絕
B.接踵摩肩 自身難保 俯拾即是 艱苦卓絕
C.紛至沓來 自顧不暇 比比皆是 堅苦卓絕
D.接踵摩肩 自顧不暇 俯拾即是 堅苦卓絕
18.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?3分)
A.掉入裂縫、遭遇雪崩等危險已難以預料，更不必說每一次清理垃圾的行動，都像在刀尖上跳舞，隨時可能喪命
B.掉入裂縫、遭遇雪崩、每一次清理垃圾的行動，危險都難以預料，都像在刀尖上跳舞，隨時可能喪命
C.掉入裂縫、遭遇雪崩等，都像在刀尖上跳舞，隨時可能喪命，更不必說每一次清理垃圾的行動，危險已難以預料
D.每一次清理垃圾的行動，都像在刀尖上跳舞，隨時可能喪命，更不必說掉入裂縫、遭遇雪崩等難以預料的危險
19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)
A.西藏喜馬拉雅高山環(huán)?；饡谥榉宕蟊緺I正式成立，確保了高山環(huán)保的長效機制的運行，推進了高山環(huán)保制度化、常態(tài)化的進程。
B.西藏喜馬拉雅高山環(huán)?；饡谥榉宕蟊緺I正式成立，確立了高山環(huán)保的長效機制的運行，推進了高山環(huán)保制度化、常態(tài)化的進程。
C.西藏喜馬拉雅高山環(huán)?；饡谥榉宕蟊緺I正式成立，確保了高山環(huán)保的長效機制，推進了高山環(huán)保制度化、常態(tài)化的進程。
D.西藏喜馬拉雅高山環(huán)保基金會在珠峰大本營正式成立，確立了高山環(huán)保的長效機制的運行和高山環(huán)保制度化、常態(tài)化的進程。
20.下面《中國改革報》為某專欄所寫的編者按，其中有五處表達不恰當，請找出并修改。要求修改后語意準確簡明，語體風格一致。(5分)
克隆猴面世、北斗導航服務全球、港珠澳大橋建成通車、嫦娥四號探測器成功發(fā)射……2018年，我國在基礎研究、重大科技工程、民生科技等領域碩果累累，這與科技體制改革繼續(xù)深入密不可分，與支撐制造業(yè)持續(xù)轉(zhuǎn)型升級是息息相關的。改革五秩，踏歌而行，本報打算開設《改革開放四十年——科技在我心》特別專欄，記錄詮才末學的科學家們的心路歷程，展示改革開放以來的科技成果，敬請關注。
(1) 改為
(2) 改為
(3) 改為
(4) 改為
(5) 改為
21.仿照下面的示例，根據(jù)提供的信息，補出橫線處的對聯(lián)。(6分)
示例：
黃鶴樓：
崔顥《黃鶴樓》 黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。
何時黃鶴重來，且自把金樽，看洲渚千年芳草;
今日白云尚在，問誰吹玉笛，落江城五月梅花。
(1)長沙屈原、賈誼二公祠：
離騷 治安策 文章
親不負楚，疏不負梁，愛國忠君真氣節(jié);
，策可為史， 。
(2)岳陽樓：
《登岳陽樓》 杜甫
戎馬關山， ;
江湖廊廟，瘁心憂國范希文。
四、作文(60分)
22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)
材料1：主席到北京大學參觀時指出，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值 觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。
材料2：多年前，有人問金庸先生：人生該如何度過?他答曰：大鬧一場，悄然離去。
材料3：記者采訪《小偷家族》中老奶奶的扮演者樹木希林：“對于年輕人，你有什么樣的人生建議?”她回答說：“請不要問我這么難的問題。如果我是年輕人，老年人說什么我都是不會聽的。”
對以上材料，你有怎樣的感觸與思考?請以“致正值青春的我們”為標題，寫一篇作文。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲;不少于800字。
語文試題評分參考
一、現(xiàn)代文閱讀(24分)
(一)(本題共3小題，9分)
1.C(3分) 2.B(3分) 3.A(3分)
(二)(本題共3小題，15分)
4.C(3分)
5.(6分)
參考答案：
故鄉(xiāng)只是描述流亡狀態(tài)的名相;故鄉(xiāng)不過是祖先流浪的最后一站;對家的態(tài)度無論是悲凄還是豪邁，皆只是對流浪哲學的選擇;故鄉(xiāng)可能是一種美化了的記憶。
評分標準：每點2 分，答出3點即可得滿分。
6.(6分)
參考答案：
①選用了“此情可待成追憶”“塊壘”“街談巷議”“高視闊步”“相視有如異類”“摩挲”等有古詩文色彩的詞句，格調(diào)典雅。
②句式上整散結(jié)合，多用整句，具有典雅齊整之美。
③修辭上多處使用排比，如接連使用多個“同樣……”，顯得齊整、典雅。
評分標準：答對一點得2分，答對三點得 6分。言之成理即可得分。
(三)(本題共3小題，12分)
7.B (3分) 8.D (3分)
9.(6分)
參考答案：
相關方：①自媒體作者 ②自媒體平臺 ③監(jiān)管部門
責任：自媒體作者應以合法的方式謀求收益，守住道德底線;自媒體平臺應設法提高作者收入，正確處理獲利與長遠發(fā)展的關系;監(jiān)管部門應掌握監(jiān)管力度，適時整頓清理違規(guī)行為。
評分標準：答出相關方得3分，答出對應的責任得3分。
二、古代詩文閱讀(51分)
(一)(本題共4小題，19分)
10.B (3分) 11.D (3分) 12.C (3分)
13.(10分)
(1)(5分)
參考答案：
那之后丈夫變得自謙。晏子感到奇怪，問他，車夫按照實情回答。晏子推薦他，讓 他做了大夫。
評分標準：“抑損”“怪”“以”“以為”各1分，大意1分。
(2)(5分)
參考答案：
假使神明可以禱告來的話，也可以(通過)祈禱使他離開。百姓的痛苦埋怨要用萬來計算，您卻讓一個人去祈禱災禍消除，怎么可能說得贏眾人之口呢?
評分標準：“?！薄办薄耙匀f數(shù)”“勝”各1分，大意1分。
(二)(本題共2小題，9分)
14.D(3分)
15.(6分)
參考答案：
對科考以辭賦取才制度的不滿;對科考太過瑣細無益實用的批評;對楊畋在詩歌中表達出的改革思想的稱贊。
評分標準：共三點，每點2分。言之成理亦可得分。
(三)(本題共1小題，6分)
16.(1) 桑之落矣
(2) 其黃而隕
(3) 制芰荷以為衣兮
(4) 集芙蓉以為裳
(5) 春蠶到死絲方盡
(6) 蠟炬成灰淚始干
三、語言文字運用(15分)
17.C(3分) 18.A(3分) 19.A(3分)
20.(5分)
參考答案：
(1)面世——誕生
(2)是息息相關的——息息相關
(3)五秩——四秩
(4)打算——擬或計劃
(5)詮才末學——材優(yōu)干濟或德才兼?zhèn)?/p>
21.(6分)
參考示例：
(1)騷可為經(jīng) 經(jīng)天緯地大文章 (2)涕泗憑軒杜子美
評分標準：每句各2分。
四、作文(60分)
22.略。
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