做語文記敘文閱讀技巧
記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主,以寫人物的經歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式，下面給大家分享一些關于做語文記敘文閱讀技巧，希望對大家有所幫助。
一.做語文記敘文閱讀技巧
首先,弄懂它是記人為主還是記事為主,記人為主的抓住對主要人物的分析來理解內容,記事為主的要通過對事件的分析來概括中心。
其次,要看記敘的順序和詳略處理,分清順敘、倒敘、插敘等敘述方法,這樣便于理清文章的層次、脈絡,進而分析其思想內容。
第三,要看描寫,人物描寫主要有肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫等。
環(huán)境描寫主要有社會環(huán)境描寫和自然環(huán)境描寫,此外還有正面描寫和側面描寫。仔細體會描寫的作用,才能更好地理解文章內容。
第四,注意關鍵處穿插的一些議論和抒情,這些是我們把握文章中心的重要途徑,從中可以揭示出人物和事件所具有的思想意義,可以看出作者對人物或事件的評價、愛憎。
二.高考語文記敘文閱讀答題模板
1.景物描寫的作用:渲染氣氛,烘托人物心情,推動情節(jié)發(fā)展,表現人物的品質,襯托中心意思
2.運用描寫方法的作用:表現人物性格,反映作品主題
3.運用比喻擬人等修辭的作用:運用了……的修辭,生動形象地寫出了……
4.運用排比的作用:增強語言啟示,生動形象地寫出了……
5.反問句的作用:加強語氣,引起下文,承上啟下
6.設問句的作用:引起讀者的注意和思考,引出下文,承上啟下
7.題目的作用:概括內容;揭示主題;提示線索
8.記敘文第一段的作用:
(1).環(huán)境描寫:點明故事發(fā)生的地點,環(huán)境,引出下文,為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊
(2).其他:開篇點題,奠定全文的感情基調;總領全文或引起下文,為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊
9.中間句段的作用:承上啟下的過度作用
10.結尾議論性句子的作用:總結全文,照應開頭,點明中心,深化主題
11.記敘順序:順敘,倒敘,插敘
12.寫作人稱的好處:第一人稱,真實可信;第二人稱,親切自然;第三人稱,可以多角度描寫,不受時間和空間的限制
13.記敘線索的形式:實物;人物;思想感情變化;時間;地點變換;中心事件
14.找線索的方法:標題;反復出現的某個詞語或某個事物;抒情議論句
15.賞析句段從三方面考慮:內容(寫了什么,選材有什么獨特之處);形式(寫作方法,語言特色,修辭);感情(文章的社會價值,意義,作用等)
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