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初中語文下冊知識點(diǎn)桃花源記

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無論他人是否告訴我們,我們都不能放棄任何知識,不只是學(xué)習(xí)他人告訴自己的知識,還要在學(xué)習(xí)中增加自己的想法,在學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)新。下面給大家分享一些關(guān)于初中語文下冊知識點(diǎn)桃花源記,希望對大家有所幫助。

桃花源記

01積累運(yùn)用

1.給下列加點(diǎn)字注音。

儼然(yǎn)  黃發(fā)垂髫(tiáo)  便要還家(yāo) 間隔(jiàn) 語云(yù) 詣太守(yì)

2.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

(1)緣溪行    緣:沿著,順著

(2)落英繽紛 繽紛:繁多的樣子

(3)欲窮其林 窮:盡

(4)仿佛若有光 仿佛:隱隱約約,形容看不真切

(5)才通人 才:僅僅,只

(6)屋舍儼然 儼然:整齊的樣子

(7)有良田、美池、桑竹之屬  屬:類

(8)阡陌交通 阡陌:田間小路

(9)雞犬相聞 相聞:可以互相聽到

(10)悉如外人 悉:全,都

(11)具答之 具:詳細(xì)

(12)咸來問訊 咸:全,都

(13)遂與外人間隔 遂:于是,就

間隔:隔絕,不通音訊

(14)皆嘆惋 嘆惋:感嘆

(15)余人各復(fù)延至其家  延:邀請

(16)此中人語云 語:告訴

(17)便扶向路 扶:沿著,順著  向:先前的

(18)及郡下 及:到

(19)詣太守 詣:拜訪

(20)欣然規(guī)往 規(guī):打算,計(jì)劃

(21)后遂無問津者 問津:問路。這里是“訪求,探求”的意思

3.指出下列句中的通假字并解釋。

便要還家 “要”同“邀”,邀請

4.請寫出下列句中加點(diǎn)的古今異義詞的古義。

(1)芳草鮮美  古義:新鮮美好  今義:味道好

(2)阡陌交通  古義:交錯相通 今義:各種運(yùn)輸和郵電業(yè)的總稱

(3)率妻子邑人來此絕境 古義:妻子兒女  今義:男子的配偶

(4)率妻子邑人來此絕境 古義:與人世隔絕的地方 今義:無出路的境地

(5)乃不知有漢,無論魏晉 古義:不要說,更不必說 今義:表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞

(6)不足為外人道也 古義:不值得,不必  今義:(數(shù)目)不滿

5.指出下列句中加點(diǎn)詞的詞類活用現(xiàn)象并解釋。

(1)漁人甚異之 異:形容詞的意動用法,對……感到驚異

(2)復(fù)前行   前:方位名詞作狀語,向前

(3)欲窮其林  窮:形容詞作動詞,窮盡、走到盡頭

(4)處處志之  志:名詞作動詞,做標(biāo)記

6.辨析下列句中加點(diǎn)詞的意義。

(1)舍 ①便舍船,從口入(舍棄,放下)

②屋舍儼然(居住的房子)

(2)為 ①武陵人捕魚為業(yè)(作為)

②不足為外人道也(對,向)

③一一為具言所聞(對,向)

(3)尋 ①尋向所志(尋找)

②未果,尋病終(隨即,不久)

(4)志 ①處處志之(名詞作動詞,做記號)

②尋向所志(名詞,記號)

(5)乃 ①見漁人,乃大驚(于是,就)

②乃不知有漢(竟然,居然)

7.用“/”給下列句子劃分朗讀節(jié)奏。

漁人/甚異之,復(fù)/前行,欲/窮其林。

8.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。

(有一天他)沿著溪水劃船前行,忘了路程的遠(yuǎn)近。

(2)復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。

又走了幾十步,(洞口)由狹窄幽暗突然變得開闊敞亮。(呈現(xiàn)在他眼前的是)一片平坦寬廣的土地,一排排整齊的房舍,還有肥沃的土地、美麗的池沼、桑樹、竹林之類。

(3)阡陌交通,雞犬相聞。

田間小路交錯相通,(村落間)能聽到雞鳴狗叫的聲音。

(4)自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。

(他們)自己說祖先為了躲避秦時的禍亂,帶領(lǐng)妻子兒女鄉(xiāng)鄰來到這與人世隔絕的地方,不再從這里出去,于是就同外界的人隔絕了。

(5)問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。

(他們)問(漁人外面)現(xiàn)在是什么朝代,竟然不知道有過漢朝,更不必說魏晉了。

(6)此中人語云:“不足為外人道也?!?/p>

(臨別時)村里人告訴(漁人)說:“(我們這個地方)不值得對外邊的人說啊?!?/p>

9.填空。

(1)文學(xué)常識填空。

《桃花源記》的作者是東晉(朝代)大詩人陶淵明。一名潛,字元亮,世稱靖節(jié)先生。他是中國第一位田園詩人,有《陶淵明集》。

(2)用原文語句填空。

①文中突出“桃源”自然環(huán)境美好的句子是:土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。

②文中描寫桃花源中人的精神面貌的句子是:黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

③表明桃花源中人熱情好客的句子有:便要還家,設(shè)酒殺雞作食。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。

10.陶淵明生活在戰(zhàn)亂頻繁的時代,他在《桃花源記》中虛構(gòu)了一個沒有戰(zhàn)亂、沒有壓迫的理想社會。學(xué)完此文之后,八年級某班開展了一次以“戰(zhàn)爭與和平”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你完成下列題目。

(1)“武”字與戰(zhàn)爭密切相關(guān)。許慎在《說文解字》中把“武”解釋為“止戈為武”,這一解釋反映了古人向往和平幸福生活的情感?!胺ァ弊忠才c戰(zhàn)爭有關(guān),請你推斷它的字義:攻打。

(2)中國女軍事專家姚云竹參加美國國際學(xué)術(shù)座談會,在回答美國前國務(wù)卿基辛格博士提問時說:“如果有人一定要把中國當(dāng)敵人,我們將接受挑戰(zhàn),做一個‘稱職’的敵人?!睆囊υ浦竦脑捴?,你聽出了什么信息?

【示例】如果有人把我們當(dāng)敵人,我們也一定會給對方以有力的回?fù)簟?意近即可)

(3)下面圖中的雕塑名為“打結(jié)的手槍”,矗立在聯(lián)合國總部花園內(nèi),是盧森堡1988年贈送給聯(lián)合國的。請你對它加以介紹。

【示例】它是聯(lián)合國總部花園內(nèi)的雕塑,名為“打結(jié)的手槍”。它的構(gòu)思與造型十分奇特,是一支槍管扭曲打結(jié)的手槍。寓意為聯(lián)合國的主要職責(zé)是“以和平方式解決國際爭端,維護(hù)世界和平”。

02課內(nèi)精讀

閱讀課文,完成下面的題目。

11.文章可以用五個情節(jié)加以概括,請完成下面的填空。

忽逢桃花林→發(fā)現(xiàn)桃花源→進(jìn)入桃花源→做客桃花源→迷失桃花源

12.“此人一一為具言所聞,皆嘆惋”,桃花源中人“嘆惋”的原因是什么?

為外界社會的動亂、黑暗,人民生活的痛苦而嘆惋。

13.下面語句是對桃花林的景物描寫,請問該語句有什么作用?

忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。

這段景物描寫帶有神秘色彩,暗示將會出現(xiàn)“奇境”,為漁人進(jìn)入桃花源渲染了氣氛,烘托了桃花源的美好。

14.作者生活在戰(zhàn)亂頻繁的時代,他在文中虛構(gòu)了一個沒有戰(zhàn)亂、沒有壓迫的理想社會。我們應(yīng)該怎樣評價本文的思想意義?

【示例】作者在文中表達(dá)了自己對理想社會的追求和向往,這在當(dāng)時具有一定的積極意義;但是在戰(zhàn)亂頻繁的時代,作者的社會理想是無法實(shí)現(xiàn)的,作者借虛構(gòu)的故事逃避現(xiàn)實(shí),從這種意義上來看,本文的思想具有一定的局限性和消極性。

03拓展閱讀

【甲】林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

(選自《桃花源記》)

【乙】明日,宿旦子岡①,甫②行數(shù)里,見四野禾苗油油然,老幼男女俱耘于田間。蓋江北之俗,婦女亦耕田力作,以視西北男子游惰不事生產(chǎn)者,其俗洵③美矣。偶舍騎步行,過一農(nóng)家,其丈夫方擔(dān)糞灌園,而婦人汲井且浣④衣,門有豆棚瓜架,又有樹數(shù)株郁郁然,兒女啼笑,雞犬鳴吠。余顧而慕之,以為此一家之中,有萬物得所之意,自恨不如遠(yuǎn)甚也。

(選自戴名世《乙亥北行日記》)

【注釋】?、俚┳訉涸诮K省江寧縣附近。②甫:剛。③洵(xún):確實(shí)。④浣:洗衣。

15.解釋下列加點(diǎn)的詞。

(1)阡陌交通     交通:交錯相通

(2)悉如外人 悉:全,都

(3)其丈夫方擔(dān)糞灌園 方:正,正在

(4)自恨不如遠(yuǎn)甚也 恨:遺憾

16.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

老人和孩子們個個都安閑快樂。

(2)老幼男女俱耘于田間。

男女老少都在田間耕作。

17.【甲】段描繪的生活圖景反映了作者怎樣的思想?

“桃花源”是作者理想中的社會,在這個社會里,沒有壓迫,沒有剝削,沒有紛擾;人人各盡所能地參加勞動,老人和孩子都生活得幸福愉快,人與人之間都極其融洽而友好。這一社會理想是對當(dāng)時黑暗社會的批判,在客觀上也反映了人民擺脫壓迫、擺脫剝削的要求,具有一定的社會意義。

18.【甲】【乙】兩段文字所展現(xiàn)的生活圖景有什么共同之處?

和諧安寧、自得其樂。

附【乙】文參考譯文:

第二天,我住在了旦子岡,剛行走了幾里地,看見四周禾苗油然茂盛,男女老少都在田間耕作。大概是江北的習(xí)俗,女人也參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn),比較西北那些不從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的懶惰男子,江北的習(xí)俗的確好得多。偶然間我放棄騎馬開始步行,路過一農(nóng)家,這家男主人正在挑大糞澆灌園子,女主人從井里打水洗衣。門口有豆棚瓜架,還有幾棵郁郁蔥蔥的樹木,孩子們嬉戲歡笑,雞鳴狗叫。我看著他們,心里非常羨慕,覺得這一家子中,萬物都怡然自得,我自己遺憾比他們差得遠(yuǎn)呢!權(quán)所有


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