五年級(jí)下語文知識(shí)點(diǎn)第二單元
知識(shí)不是智慧，只有學(xué)習(xí)也不能達(dá)到智慧的境界。智慧必須是知識(shí)與事實(shí)的相輔相成，智慧使你感到學(xué)無止境，虛懷若谷。下面給大家分享一些關(guān)于五年級(jí)下語文知識(shí)點(diǎn)第二單元，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)下語文知識(shí)點(diǎn)1
第6課《景陽岡》
教材分析：《景陽岡》是根據(jù)我國著名古典小說《水滸傳》第二十三回選編的。課文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現(xiàn)了武松豪放、勇武而又機(jī)敏的英雄性格。全文按事情發(fā)展的順序，先講武松進(jìn)店飲酒，不聽勸告，執(zhí)意過岡;接著講武松上岡，見了官府榜文，才知真的有虎，但決定繼續(xù)上岡;然后講武松赤手空拳與猛虎搏斗，終于打死了老虎;最后講武松一步步挨下岡來。在這四部分中，第三部分是重點(diǎn)，前兩部分，即武松在酒店喝酒和上岡，不僅是故事情節(jié)發(fā)展的需要，而且表現(xiàn)了武松豪放、倔強(qiáng)的性格和無所畏懼的英雄氣概，為寫他勇打猛虎做了很好的鋪墊。文章第九自然段寫人虎相遇時(shí)，老虎的“一撲”“一掀”“一剪”等動(dòng)作，把老虎兇猛殘暴、讓人生畏的氣勢(shì)顯現(xiàn)無遺。此時(shí)武松唯一的對(duì)策就是“閃、躲”。它顯示了作者在捕捉人物動(dòng)作、表現(xiàn)人物形象方面的獨(dú)到之處。一是表現(xiàn)了動(dòng)作的準(zhǔn)確。文中寫武松手中唯一的武器就是梢棒。作者寫到梢棒的地方就有十多處，而每一處所用的動(dòng)詞均不一樣。這些動(dòng)詞，用得無一不是恰到好處。請(qǐng)看：“靠、提、拖、插、拿、掄、劈、丟”，這些動(dòng)詞突出了武松的豪放、倔強(qiáng)、無畏的性格特點(diǎn)。當(dāng)武松躲閃過了猛虎的“一撲、一掀、一剪”之后，便立即轉(zhuǎn)守為攻。在文中，這部分內(nèi)容又準(zhǔn)確地運(yùn)用了幾個(gè)動(dòng)詞“揪、按、踢、提、打”，把武松打虎的場面寫得有聲有色，神采飛揚(yáng)，打虎英雄的形象躍然紙上。再看，經(jīng)過一場惡斗，打死了老虎之后，武松的精力已經(jīng)耗盡，他先坐在青石上歇了一會(huì)兒，隨后，便“一步步挨下岡來”。一個(gè)“挨”字，可以說比用任何一個(gè)表示“走”的意思的動(dòng)詞更合適不過了。它精確地寫出了武松在同猛虎搏斗后，手腳酥軟、筋疲力盡的狀態(tài)。武松畢竟是血肉之軀，經(jīng)過一場激烈的人虎相搏后，他疲勞了，困倦了，這是很自然的現(xiàn)象。這樣的描寫，非但無損于英雄的形象，反而使人物形象更加樸實(shí)、豐滿、逼真、可信。作者介紹：施耐庵(約1296-約1370) 原名彥端，字肇瑞，號(hào)子安，別號(hào)耐庵。元末明初小說家，《水滸傳》的作者。
書中人物介紹：武松 山東清河縣人。排行第二，人稱“武二郎”。他于景陽岡赤手空拳打死一只老虎，因此遠(yuǎn)近聞名。在反擊官府圍剿和攻城奪府的戰(zhàn)斗中，他勇敢堅(jiān)定，是梁山義軍的主要將領(lǐng)之一。
我會(huì)寫：
岡：山岡 景陽岡 岡巒起伏饑：饑餓 饑饉 饑寒交迫 饑不擇食?。呵∏?恰當(dāng) 恰到好處 恰如其分府：官府 政府 王府 府第 城府榜：紅榜 張榜 榜文 榜樣 光榮榜謀：計(jì)謀 謀略 謀財(cái)害命 出謀劃策詭：詭計(jì) 詭辯 詭異 詭計(jì)多端拖：拖車 拖延 拖沓 拖泥帶水墜：墜地 墜落 下墜 天花亂墜膛：胸膛 爐膛 槍膛 上膛泄：排泄 泄密 泄露 發(fā)泄 宣泄截：截?cái)?阻截 堵截 截止拳：拳頭 握拳 太極拳 赤手空拳喘：喘氣 喘息 咳喘 氣喘吁吁酥：酥軟 酥麻 酥松 酥油 桃酥形近字：饑(饑餓)機(jī)(機(jī)會(huì)) 恰(恰當(dāng))拾(拾起)府(政府)符(符合) 榜(榜樣)傍(傍晚)謀(計(jì)謀)煤(煤炭) 喘(喘息)端(端正)多音字：挑：tiǎo挑戰(zhàn) tiāo挑選泊：pō湖泊 bó停泊近義詞：奇怪——古怪 滋味——味道嚇?！謬?詭計(jì)——陰謀恥笑——嘲笑 酥軟——松軟反義詞：恥笑——贊揚(yáng) 敞開——關(guān)閉光滑——粗糙 酥軟——僵硬理解詞語：【篩酒】斟酒。【晌午】中午?！旧诎簟啃新贩郎碛玫墓靼簟！镜昙摇颗f時(shí)指旅館、酒館、飯鋪的主人或管事的人?！疽伙嫸M】一口全都喝完。形容喝得豪爽、暢快。【篩酒】斟酒，倒酒。篩：斟(酒或茶)。【客官】舊時(shí)店家、船家等對(duì)顧客、旅客的尊稱。【但凡】凡是;只要是。【榜文】古代指文告?！窘Y(jié)伙】跟人結(jié)成一伙?！景胍谷可钜??！菊?qǐng)勿自誤】請(qǐng)不要使自己受傷害?！驹幱?jì)】狡詐的計(jì)策?！居⌒拧空畽C(jī)關(guān)的圖章(總稱)?！揪屏Α匡嬀坪螅茖?duì)人的刺激作用。【踉踉蹌蹌】形容人走路不穩(wěn)的樣子。【說時(shí)遲，那時(shí)快】形容行動(dòng)迅速、動(dòng)作快捷或事發(fā)突然等。舊小說中常用的套語。【掀他不著】掀不著他。【霹靂】云和地面之間發(fā)生的一種強(qiáng)烈雷電現(xiàn)象。響聲很大，能對(duì)人畜、植物、建筑物等造成很大的危害。也叫落雷。【平生氣力】全身的力氣。平生：生;終身?！径ňΑ考幸暰€。【咆哮】(猛獸)怒吼?！舅周洝?肢體)軟弱無力。
詞語擴(kuò)展：
出自《水滸傳》的成語：半斤八兩 不足掛齒 不計(jì)其數(shù) 打草驚蛇 大刀闊斧 大街小巷 調(diào)兵遣將 赴湯蹈火 高談闊論 龍?zhí)痘⒀ㄕn內(nèi)詞語：性命 詭計(jì) 破爛 恥笑 胸膛拳頭 酥軟一飲而盡 半夜三更句子解析：1、 武松聽了，笑道∶“我是清河縣人，這條景陽岡少說也走過了一二十遭，幾時(shí)聽說有大蟲!你別說這樣的話來嚇我。就有大蟲，我也不怕。”店家道∶“我是好意救你，你不信，進(jìn)來看官府的榜文。”武松道∶“就真的有虎，我也不怕?！蔽渌沙鲅院缐?，可以看出他勇敢無畏、豪放倔強(qiáng)的性格特點(diǎn)。兩個(gè)“不怕”把武松渾身是膽的英雄形象表現(xiàn)得淋漓盡致，這種性格為下文勇猛打虎的行為做了鋪墊。2、武松看了，笑道∶“這是店家的詭計(jì)，嚇唬那些膽小的人到他家里去歇。我怕什么!”“笑”說明武松看到樹上的字，仍然不相信景陽岡上有虎，還認(rèn)為是店家的詭計(jì)，真是固執(zhí)己見?！拔遗率裁础北憩F(xiàn)了武松的無所畏懼，膽量過人。3、武松想∶“轉(zhuǎn)身回酒店吧，一定會(huì)叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去?！奔?xì)想了一回，說道∶“怕什么，只管上去，看看怎么樣?！边@句話對(duì)武松的心理描寫非常貼切、真實(shí)。武松這時(shí)才相信岡上有虎，但是一點(diǎn)也不害怕。武松畢竟是英雄好漢，也出于自尊和面子，他不愿下岡。表現(xiàn)了武松的倔強(qiáng)、固執(zhí)和英勇無畏的英雄氣概。4、原來大蟲抓人，只是一撲，一掀，一剪，三般都抓不著，勁兒就泄了一半。 般：這里是指種、樣。武松三“閃”，消耗了老虎的體力，挫傷了它的銳氣。表現(xiàn)了武松的以退為進(jìn)，機(jī)智靈敏，有勇有謀。段落大意：第一部分(1~4)：寫武松在酒店喝了十八碗酒，不聽店家的勸告，執(zhí)意要上景陽岡。第二部分(5~7)：寫武松上岡，看見官府的榜文，才知真的有虎，但怕回去被店家恥笑，決定繼續(xù)上岡。第三部分(8~12)：寫武松赤手空拳與猛虎搏斗，終于打死了猛虎。第四部分(13)：寫武松打死老虎以后，一步步挨下岡來。課文主題：本文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死一只猛虎的故事，表現(xiàn)了武松豪放倔強(qiáng)、勇敢機(jī)智的英雄性格。問題歸納：1.酒家為何給店取名為“三碗不過岡”?武松知道真的有虎，他為什么還執(zhí)意上岡?因?yàn)榫萍业木票鹊蒙侠暇频淖涛?，凡是客人到店中，吃了三碗的就醉了，過不得前面的山岡，因此叫做“三碗不過岡”。武松之所以執(zhí)意上岡，一是怕店家恥笑自己，二是對(duì)自己戰(zhàn)勝老虎有很大的信心，表現(xiàn)了武松的倔強(qiáng)固執(zhí)和英勇無畏。2.老虎是怎樣進(jìn)攻武松的?這樣詳細(xì)寫老虎的目是什么?老虎的進(jìn)攻有三招：“一撲”“一掀”“一剪”，把老虎兇猛殘暴、讓人生畏的氣勢(shì)顯現(xiàn)無遺。詳細(xì)寫虎是為了寫人，以虎的兇猛襯托出人的勇猛。3.文中多次用了“閃”這個(gè)動(dòng)詞，你覺得能不能換成“躲”?為什么?面對(duì)老虎的兇猛進(jìn)攻，此時(shí)武松唯一的對(duì)策就是“閃”，一個(gè)接一個(gè)的“閃”字，乍看起來，好像輕描淡寫，又是重復(fù)雷同，其實(shí)，它顯示了作者在捕捉人物動(dòng)作、表現(xiàn)人物形象方面的獨(dú)到之處。不能換成“躲”字，因?yàn)椤伴W”字一是表現(xiàn)了動(dòng)作的準(zhǔn)確。武松在遭遇突然襲擊、毫無防備的情況下,“閃”既是本能的反應(yīng)，又是防御的手段。二是“閃”這個(gè)動(dòng)作，具有突發(fā)性，用在這里，很能表現(xiàn)人物的機(jī)警敏捷。三是“閃”指主動(dòng)地躲過，如果換用“躲”字，則會(huì)顯得很被動(dòng)。4.從“揪、按、踢、提、打”等幾個(gè)動(dòng)詞，你看到了一個(gè)怎樣的武松?這段話具體詳細(xì)地描繪了武松赤手空拳勇斗老虎的經(jīng)過。當(dāng)武松躲閃過了猛虎的“一撲、一掀、一剪”之后，便立即轉(zhuǎn)守為攻?！熬?、按、踢、提、打”等幾個(gè)動(dòng)詞，字字千鈞，虎虎生風(fēng)，形象生動(dòng)地凸顯了武松打虎的英雄氣勢(shì)，淋漓盡致地刻畫了武松勇武過人的高大形象。5.在打虎事件中，作者是怎樣塑造武松這一人物的?作者通過武松的動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫等來塑造的。6.除了打虎，作者在開始還寫了哪些內(nèi)容?這些內(nèi)容與打虎有什么關(guān)系?1-4自然段寫武松在酒店喝酒，5-7自然段寫武松上景陽岡。這些內(nèi)容對(duì)于武松性格的刻畫起到了一定的作用，通過對(duì)武松的語言和心理活動(dòng)進(jìn)行描寫，使武松勇敢無畏的性格特點(diǎn)更加鮮明，也為打虎作了鋪墊。7.武松打虎是為民除害嗎?為什么?是。因?yàn)檫@只吊睛白額大蟲一到天晚就出來傷人，已經(jīng)傷了二三十條大漢性命。武松打死它，可以說是為民除掉了一害。8.第9自然段寫老虎撲人，武松沉著應(yīng)對(duì)，主要運(yùn)用了什么描寫?表現(xiàn)出了什么?答：主要運(yùn)用了動(dòng)作描寫。“撲”“掀”“剪”是老虎進(jìn)攻的三招，這些動(dòng)作把老虎的兇猛、讓人生畏的氣勢(shì)顯露無遺。武松用三“閃”沉著應(yīng)對(duì)，消耗了猛虎的體力，挫傷了它的銳氣，體現(xiàn)了武松的以退為進(jìn)、機(jī)智靈敏、有勇有謀。
9.通過全文你看到了一個(gè)怎樣的武松?通過全文，我看到了一個(gè)機(jī)智勇敢、武功高強(qiáng)、豪爽倔強(qiáng)、無所畏懼的武松。課后習(xí)題答案：
1、默讀課文，如果還有不懂的詞語，可以猜一猜意思?！竞Y酒】斟酒?！旧诎簟啃新贩郎碛玫墓靼?。2、按照故事的發(fā)展順序，把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整，再說說故事的主要內(nèi)容。喝酒——(上岡)——(打虎)——(下岡)主要內(nèi)容：講武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事。
3、用自己的話詳細(xì)講述武松打虎的部分，可以加上適當(dāng)?shù)恼Z氣、表情和動(dòng)作。武松見了大蟲，驚嚇不已，忙從青石上翻身下來，閃在青石邊。大蟲從半空里攛下來，向武松撲去，武松閃在大蟲背后。大蟲把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一躲，躲在一邊。大蟲又一剪，武松閃在一邊。武松掄起梢棒劈向大蟲，不料卻打在了樹枝上，梢棒折成兩截。大蟲又撲過來，前爪搭在武松面前，武松就勢(shì)把大蟲的頂花皮揪住，把它按下地去，然后朝大蟲的面門上眼睛里亂踢。大蟲邊咆哮邊扒身下的泥，扒了個(gè)土坑，武松把大蟲按下坑里，左手揪住大蟲，空出右手，使勁打大蟲。打了好多十拳，大蟲七竅流血，不再動(dòng)彈了。
4、 對(duì)于課文中的武松，人們有不同的評(píng)價(jià)。你有什么看法?說說你的理由。a、武松真勇敢，“明知山有虎，偏向虎山行。”b、武松很要面子，有些魯莽，不聽別人善意的勸告。我認(rèn)為這兩種評(píng)價(jià)都有道理。武松明知山有老虎，卻無懼無畏，而且最終打死了老虎，這是他勇敢的一面;另外他不聽店家勸阻，有些固執(zhí)，而且看到官府的榜文后，不肯返回，說明他很要面子。
五年級(jí)下語文知識(shí)點(diǎn)2
第7課《猴王出世》
一、作者
吳承恩：明代小說家。(1501--1582)。主要作品：《西游記》。
二、多音字
辟pì(開辟 精辟)bì(辟邪 辟易)
三、理解詞語
圍圓：文中指仙石的周長，即圍一圈的長度。
靈通：文中指仙石有了靈氣，通了人性。
迸裂：文中指石頭裂開而往外飛濺。
避暑：天氣炎熱的時(shí)候到?jīng)鏊牡胤饺プ ?/p>
造化：福氣;運(yùn)氣。
頑劣：頑固無知;頑皮不順從。
序齒：按年齡長幼來排列順序。
明明朗朗：明顯，清晰。文中指橋梁看得非常清晰。
喜不自勝：歡喜得自己不能控制。文中形容石猴非常高興。
天造地設(shè)：文自然形成又合乎理想。文中形容水簾洞里的景致令石猴滿意。
伸頭縮頸：文中形容膽小的猴子很害怕的樣子。
抓耳撓腮：形容焦急而又沒辦法的樣子。文中指膽小的猴子亂抓耳朵和腮幫子，不知該不該跳進(jìn)水簾洞的樣子。
力倦神疲：太累了而全身無力，精神不好。文中指眾猴進(jìn)洞后搬弄東西而費(fèi)盡了力氣。
拱伏無違：文中指眾猴伏在地上，朝上禮拜，沒有違抗的。
人而無信，不知其可：意思是一個(gè)人如果沒有信用，不知道他怎么去做人。
四、課文結(jié)構(gòu)
第一部分(第1自然段)寫石猴出世及他的生活情況。
第二部分(第2自然段)寫石猴和群猴一起尋找山澗源頭，來到瀑布旁，石猴第一個(gè)跳進(jìn)瀑布，竟發(fā)現(xiàn)了水簾洞。
第三部分(第3、4自然段)寫群猴進(jìn)入水簾洞，拜石猴為王。
五、問題歸納
1.說一說課文的主要內(nèi)容是什么?
課文寫了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴,這石猴與群猴玩耍時(shí),因敢于第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞,被群猴拜為猴王,表現(xiàn)了石猴活潑可愛,機(jī)敏、敢作敢為的特點(diǎn)。
2.石猴具備了哪些當(dāng)猴王的條件?
他來歷非凡，是一個(gè)飽受日精月華的石猴，非一般猴子能比;他能與其他猴子打成一片，具有親民的特點(diǎn);他有其他猴子沒有的勇氣和非凡的本領(lǐng)以及高遠(yuǎn)的眼光，還有很強(qiáng)的演講才能，說話有理有據(jù)，令人信服。
3.石猴是怎樣出世的?他出世后過著怎樣的生活?
有一塊仙石，內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，見風(fēng)，化作一個(gè)石猴。那猴出世后，在山中過著自由自在、快樂逍遙的生活。
4.石猴和群猴是怎樣發(fā)現(xiàn)水簾洞的?
石猴與眾猴避暑時(shí)去山澗洗澡，看到澗水奔流，就想去找尋源流，源流處是一道瀑布，石猴自告奮勇進(jìn)去尋源頭，發(fā)現(xiàn)了水簾洞。
5.群猴是怎樣進(jìn)洞的?又是怎樣拜石猴為王的?
群猴在石猴的帶領(lǐng)下跳進(jìn)了水簾洞，一個(gè)個(gè)搶盆奪碗，占灶爭床。石猴提出人要講信用，按先前講的拜他為王，石猴因穿越水簾洞贏得群猴的敬仰、崇拜，最終被擁戴為王。
6.讀完本文后，石猴給你留下怎樣的印象?
石猴給我留下了聰明伶俐、活潑可愛、無私無畏、敢作敢為、身手不凡的印象。
六、課文主題
課文主要寫了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時(shí)，因敢于第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴活潑可愛、敢作敢為的特點(diǎn)。
五年級(jí)下語文知識(shí)點(diǎn)3
第8課《紅樓春趣》
教材分析：
《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉、林黛玉的故事，在我國廣為流傳。黛玉很小的時(shí)候，母親去世，父親把它送到榮國府，與外祖母賈母一起生活。寶玉是黛玉二舅父的兒子，也是賈母的寶貝孫子。課文講述的是寶玉、黛玉等在大觀園里放風(fēng)箏的故事。本文選自清代曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》第七十回，題目為后人所加。
作者介紹：
曹雪芹，名霑，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹，又號(hào)芹溪、芹圃。清代著名文學(xué)家，小說家。他出身于一個(gè)“百年望族”的大官僚地主家庭，因家庭的衰敗飽嘗人世辛酸，后以堅(jiān)韌不拔之毅力，歷經(jīng)多年艱辛創(chuàng)作出極具思想性、藝術(shù)性的偉大作品《紅樓夢(mèng)》。
多音字：
興xìng興致 xīng興盛
hōng哄然大笑 hǒng哄人 hòng一哄而散
近義詞：
齊整——整齊 小器——吝嗇
忌諱——避諱 晦氣——倒霉
精致——精美 寂寞——孤獨(dú)
逼近——靠近 笑嘻嘻——笑呵呵
七手八腳——手忙腳亂
各式各樣——各種各樣
反義詞：
齊整——凌亂 小器——大方
晦氣——福氣 精致——粗糙
寂寞——熱鬧 逼近——離開
笑嘻嘻——哭啼啼
七手八腳——有條不紊
理解詞語：
【窗屜子】窗戶上糊冷布或釘鐵紗等用的木框子。
【丫鬟】婢女。
【齊整】整齊。
【忌諱】因風(fēng)俗習(xí)慣或個(gè)人原因而形成的禁忌。
【晦氣】不吉利;倒霉。
【放晦氣】舊時(shí)民俗，放風(fēng)箏時(shí)故意剪短扯線，讓風(fēng)箏飛走，認(rèn)為可以放走壞運(yùn)氣
【巴不得】迫切盼望。
【七手八腳】形容很多人一起動(dòng)手的樣子。
【剪子股】放風(fēng)箏時(shí)，在竹竿上斜捆一根小木棍，做成剪刀形，以便挑線，稱為“剪子股”
【籰子】繞絲紗線等的工具。
【頂線】風(fēng)箏的系牽線，約長一二尺。
【各式各樣】許多不同的式樣或方式。
【豁刺剌】象聲詞。
【咯噔】形容皮鞋踏地或物體撞擊等聲音。
【鉸】剪。
【飄飄飖飖】隨風(fēng)飄動(dòng)搖擺。
【展眼】比喻極短的時(shí)間。
【脧眼】斜著眼睛看。
【荒郊野外】指遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)的郊外、人煙稀少的地帶。
【開交】結(jié)束;解決(多用于否定式)。
【哄然】形容許多人同時(shí)發(fā)出聲音。
【忒】太。
【促狹】愛捉弄人。
【小器】即小氣，吝嗇。
詞語擴(kuò)展：
出自《紅樓夢(mèng)》的成語：
水性楊花 平心靜氣 癡男怨女
金玉良緣 橫行霸道 無法無天
沒精打采 指桑罵槐 偷梁換柱 偷偷摸摸
句子解析：
1一語未了，只聽窗外竹子上一聲響，恰似窗屜子倒了一般，眾人嚇了一跳。
“恰似窗屜子倒了一般”寫出了風(fēng)箏撞在竹子上發(fā)出的巨大響聲。
這句話既是比喻，又是夸張，風(fēng)箏觸竹發(fā)出巨大聲響，必將引出丫鬟出門觀看，引出下文放風(fēng)箏。
2、紫鵑笑道：“難道天下沒有一樣的風(fēng)箏， 單他有這個(gè)不成!
反問句表達(dá)了肯定的意思，且語氣更為強(qiáng)烈，表現(xiàn)了人物直爽的性格特點(diǎn)。
3、寶玉說丫頭們不會(huì)放， 自己放了半天，只起房高，便落下來了。急的寶玉頭上出汗，眾人又笑。寶玉恨的擲在地下，指著風(fēng)箏道：“若不是個(gè)美人，我一頓腳跺個(gè)稀爛。
通過對(duì)寶玉動(dòng)作、語言、神態(tài)的描寫，突出了寶玉天真、頑皮、率直的性格特點(diǎn)。
4、黛玉笑道：“那是頂線不好，拿出去另使人打了頂線就好了?！?/p>
這句話說明黛玉是個(gè)放風(fēng)箏的高手，知道問題出在頂線不好。
5、紫鵑笑道：“這一回的勁大，姑娘來放罷?！摈煊衤犝f，用手帕墊著手，頓了一頓，果然風(fēng)緊力大;接過籰子來，隨著風(fēng)箏的勢(shì)將籰子一松，只聽一陣豁剌剌響，登時(shí)籰子線盡。
“手帕墊著手”是怕線割傷了手，“頓了一頓”試試風(fēng)力如何，“隨著風(fēng)箏的勢(shì)將籰子一松”動(dòng)作嫻熟?！帮L(fēng)緊力大”之時(shí)放風(fēng)箏是最困難的，這時(shí)候卻讓黛玉來放，加上她嫻熟的動(dòng)作，說明黛玉是一個(gè)放風(fēng)箏的高手，與上文“那是頂線不好，拿出去另使人打了頂線就好了”呼應(yīng)。
6、那風(fēng)箏飄飄飖飖，只管往后退了去。一時(shí)只有雞蛋大小，展眼只剩了一點(diǎn)黑星，再展眼便不見了。
“飄飄飖飖”寫出了風(fēng)箏在天空隨風(fēng)風(fēng)飄蕩的樣子;“一時(shí)”“展眼”“再展眼”突出了風(fēng)箏隨風(fēng)而去后，在天空飛行的速度很快。風(fēng)箏被鉸斷了線，隨風(fēng)而去，越飛越高。開始，他們看到的風(fēng)箏只有雞蛋大小;后來，風(fēng)箏迅速飛去，人們只能看到一個(gè)小黑點(diǎn);最后，風(fēng)箏在天空中消失。這個(gè)句子寫出了風(fēng)箏在天空中迅速飛去直到消失的過程，作者抓住了風(fēng)箏的姿態(tài)和形狀，寫得十分生動(dòng)具體，表達(dá)了賈寶玉等放風(fēng)箏時(shí)異常歡快的心情。
7、眾人皆仰面脧眼說：“有趣，有趣?！?/p>
與題目《紅樓春趣》呼應(yīng)，點(diǎn)明主題。
段落大意：
第一部分(1~2)：寫大觀園外飄來一只風(fēng)箏，引起大家的興趣，大家決定放風(fēng)箏。
第二部分(3~6)：寫眾人放風(fēng)箏的經(jīng)過。
課文主題：
本文記敘了賈寶玉和眾姐妹、丫頭們?cè)诖笥^園放風(fēng)箏的經(jīng)過，突出了他們放風(fēng)箏時(shí)的自由快樂，表現(xiàn)了大觀園兒女的童真童趣和充滿青春朝氣的活力，體現(xiàn)了大家對(duì)大觀園美好生活的熱愛。
問題歸納：
1、作者為什么要詳細(xì)描寫三只風(fēng)箏絞在一起的情景?
放風(fēng)箏本就讓人覺得有趣了，三只風(fēng)箏絞在一起，“玲瓏喜字帶響鞭， 在半天如鐘鳴一般”更是熱鬧非凡，突出了中心。
2、文中的春趣表現(xiàn)在哪里?
(1)黛玉提議放風(fēng)箏，小丫頭們急忙七手八腳地去拿風(fēng)箏，準(zhǔn)備放風(fēng)箏的工具。
(2)眾人都拿自己的風(fēng)箏來放，獨(dú)有寶玉的風(fēng)箏飛到房子那么高便落下來了，急得他頭上出汗，眾人都笑他。
(3)風(fēng)勁過來時(shí)，黛玉接過風(fēng)箏來放，感受放風(fēng)箏的樂趣，卻不舍得放走風(fēng)箏。李紈勸她說放風(fēng)箏也是放晦氣。于是紫鵑絞斷風(fēng)箏線，也放走了晦氣。
(4)三個(gè)風(fēng)箏絞在一起，眾人一齊收線，結(jié)果風(fēng)箏線斷，飄飄飖飖飛去，熱鬧非凡，十分有趣。
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