部編版七年級上語文單元知識
知識是死的，真知是活的。知識無法引導你到真知，拋棄知識是達到真知的途徑。下面給大家分享一些關于部編版七年級上語文單元知識，希望對大家有所幫助。
七年級上語文單元知識1
第一單元
語文知識：
⑴朱自清《春》、老舍《濟南的冬天》、劉湛秋《雨的四季》《古代詩歌四首(曹操《觀滄海》、李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》、王灣《次北固山下》、馬致遠《天凈沙·秋思》)》一般性文學常識(出處、作者)：散文、近體詩、散曲的一些必要的文體知識;
⑵修辭方法：比喻、比擬
⑶詞性：名詞
⑷表現(xiàn)手法：聯(lián)想與想象
⑸文章開頭的結構作用[開篇點題，領起下文]、關鍵詞句以及精彩語句的賞析與理解、人稱的變換(《雨的四季》)
⑹朗讀的方法：重音與停連
重點詞語：
【春】朗潤 趕趟兒 吹面不寒楊柳風 醞釀 宛轉 黃暈 一年之計在于春 花枝招展 嗡 賣弄 喉嚨 應和 嘹亮 烘托 靜默 風箏 抖擻 健壯 呼朋引伴(劃線詞語在教材中有書下注解)[書下注解中“重音、停連”這兩個詞語來自課后題題干]
【濟南的冬天】響晴 鑲 單單 安適 著落 慈善 肌膚 秀氣 寬敞 貯蓄 澄清 空靈 地毯
【雨的四季】花苞 靜謐 高邈 蒞臨 造訪 吝嗇 淅淅瀝瀝 咄咄逼人 蟬 嬌媚 棱鏡 粗獷 睫毛 衣裳 鈴鐺 端莊 屋檐 凄冷 化妝 淅瀝 干濕 草垛 綠茵茵
【古代詩歌四首】臨 碣石 澹澹 竦峙 星漢 幸甚至哉 楊花 子規(guī) 龍標 五溪 夜郎 客路 潮平兩岸闊 海日生殘夜江春入舊年 歸雁洛陽邊 昏鴉 斷腸 天涯
(重點在理解含義、掌握字形)
需要背誦的篇目：
春;觀滄海、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄、次北固山下、天凈沙·秋思(后四篇古詩詞為課標規(guī)定的必背篇目)
寫作：
⑴概念是生活中與人溝通、交流、分享信息的一種方式;是表達、交流的重要方式，也是每個人生存發(fā)展的基本能力。
⑵方法的指導：從身邊的事寫起，寫自己做熟悉的事情寫自己最想表達的情感與想法;要善于觀察、積累，做生活中的有心人;養(yǎng)成細心觀察、勤于思考的習慣;有趣、有意義、印象深刻。
⑶寫作的作用：能訓練人的思維。
⑷寫作的要求：內容充實、文從字順
七年級上語文單元知識2
第二單元
語文知識：
⑴史鐵生《秋天的懷念》、莫懷戚《散步》、《散文詩二首(泰戈爾《金色花》、冰心《荷葉·母親》)》、劉義慶《〈世說新語〉二則(詠雪、陳太丘與友期)》一般性文學常識(出處、作者);散文詩、筆記體小說(或曰志人小說)的一些必要的文體知識;
⑵詞義和語境
⑶古代常見的敬辭與謙辭
文章語言的品味、關鍵語句的理解、景物描寫及其作用、對稱句子的作用、
重點詞語：
【秋天的懷念】憔悴 癱瘓 暴怒 沉寂 侍弄 捶打 央求 絮叨 訣別 淡雅 高潔 爛漫 翻來覆去 喜出望外
【散步】信服 分歧 取決 一霎 兩全 粼粼 各得其所
【散文詩二首】匿笑 花瑞 菡萏 敧斜 蒂 梗 沐浴 禱告 姊妹 亭亭 徘徊 遮蔽 心緒 流轉 蔭蔽
【〈世說新語〉二則】內集 兒女 文義 俄而 驟 何所似 差可擬 未若 因風 期行 日中 舍去 乃 尊君在不 相委而去 家君 引 顧(實詞、虛詞的理解與用法)
寫作：
⑴記事能力的培養(yǎng)方法與途徑：反復學習、訓練;寫日記或周記的習慣
⑵記事的要求：寫清楚;起因、經過、結果;理清來龍去脈，按順序有條理地寫;
⑶記事的目的：傳達情感、分享經驗;
⑷如何記事：寫親身經歷的、有真切感受的，說發(fā)自內心的話
⑸模仿課文寫法
綜合性學習：
⑴如何交友?
⑵展示自我(自我介紹)的方法
⑶綜合性學習的評價
七年級上語文單元知識3
第三單元
語文知識：
⑴魯迅《從百草園到三味書屋》、海倫·凱勒《再塑生命的人》、林海音《竊讀記》、《論語十二章》一般性文學常識(出處、作者);散文詩、筆記體小說(或曰志人小說)的一些必要的文體知識;
⑵詞性：動詞
⑶詞語的感情色彩
⑷默讀的方法與要求，過渡段的作用
⑸出自《論語》的成語含義及用法
重點詞語：
【從百草園到三味書屋】確鑿 長吟 輕捷 擁腫(臃腫) 攢 斂 人跡罕至 無從 消釋 宿儒 人聲鼎沸 拗 盔甲 紳士 竄 覓 跪 云霄 倘若 鑒賞 啄食 和藹 恭敬 質樸 博學 淵博 倜儻 淋漓
【再塑生命的人】不求甚解 混為一談 花團錦簇 美不勝收 撿 感慨 搓捻 綻開 爭執(zhí) 慚愧 悔恨 激蕩 奧秘 拼湊 企盼 截然不同 疲倦不堪 小心翼翼恍然大悟 油然而生
【竊讀記】汗涔涔 尷尬 眾目睽睽 煞有介事 貪婪 饑腸轆轆 慣技 貪懶 踉踉蹌蹌 慘淡 蹭 抵達 難堪 俯視 狼狽 原諒 枉然 彈簧 自卑 暢銷 詛咒 威風凜凜 廢寢忘食
【《論語》十二章】子 時習 不亦說乎 慍 君子 吾 日 三省 為人謀 忠 信 傳 十有五 立 惑 天命 耳順 從心所欲 逾矩 溫故而知新 罔 殆 回 簞 堪 之 者 好 樂 飯疏食，飲水 肱 于 如浮云 焉 善者 川上 逝者如斯夫，不舍晝夜 三軍 奪 匹夫 篤志 切問而近思 仁(實詞、虛詞的理解與用法)
寫作：
如何寫好一個人：首先要細心觀察，抓住人物的特點;展開具體描寫，要抓住人物區(qū)別于他人的獨特之處;把人放在事件中來寫(與人交往，個性化語言、動作行為和心理活動);
名著導讀：
《〈朝花夕拾〉：消除與經典的隔膜》，了解《朝花夕拾》的內容與各篇特典，以及讀經典的作用與意義。
課外古詩詞背誦：
李白《峨眉山月歌》、杜甫《江南逢李龜年》、岑參《行軍九日思長安故園》、李益《夜上受降城聞笛》基本涵義、文學常識、背誦默寫。
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