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八年級語文的學習技巧

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語文是一門大科,占分比重大!但是讓很多孩子頭痛的是,語文又是提分最慢的一課。再困難的事情總有方法的,下面給大家分享一些關(guān)于八年級語文的學習技巧,希望對大家有所幫助。

八年級語文的學習技巧

一、背誦

背誦記憶是考試的重要部分,算是送分題,只要肯下功夫,一般不會出錯。但對有些不愿意記憶的學生而言卻是一道硬傷。

其實,如果是把背東西看成負擔,自然背誦起來千難萬難。

不妨放松心情,理解著來背誦,效率又高,效果又好。

二、基礎(chǔ)部分

中考除了考查詩文,還有其他形式的基礎(chǔ)知識。字的形音義、病句、語句銜接、排序、修辭方法、標點符號、綜合性學習、名著閱讀……

這些基礎(chǔ)主要靠平日的積累,生活中藥處處留心,將語文和生活自然結(jié)合起來,需要記憶的部分可以化整為零,利用好記憶卡,日積月累,自然會有收效。

三、閱讀

閱讀的好處我多次談過,閱讀最主要的效果就是,閱讀積累豐富的孩子能夠更快更準地把握文章的主旨,了解作者的寫作意圖、體會作者的情感、理解句子的深刻含義……

另外,必要的答題規(guī)范也要掌握。掌握好老師講授的答題思路、答題模板可以避免不必要的失分。

四、作文

說到作文,得先說一說書寫,目前,很多學校逐步實現(xiàn)電腦閱卷,電腦閱卷首先要對孩子的試卷進行掃描。一般情況下,掃描出來的字跡都比本人的書寫差一點點,那么,如果,書寫很差,必然會失分不少。

考試作文審題很重要,作文提示語一定要反復研讀,了解出題的意圖,然后再確定寫作方向。

一般情況下,你第一個想到的寫作題材最好不要用,因為你能想到,別人可能也會想到,為了避免題材的陳舊,至少要在最初選材時謹慎規(guī)避一下高頻事件。

另外,點題非常重要。既要注重開頭、結(jié)尾部分的語言,又要在文中恰當點題。

字數(shù)不要太少,但也不要寫到格子以外。

課堂筆記整理“七步法”

由于種.種原因,同學們在課堂上所做的筆記,往往較雜亂,然后覺得不好用。為了鞏固學習效果,積累復習資料,指導讀寫訓練,有必要學會整理課堂筆記,使之成為清晰、有條理、好用的“導讀助練”的參考材料。

一、憶。“趁熱打鐵”,即課后抓緊時間,對照書本、筆記,及時回憶有關(guān)信息。這是整理筆記的重要前提,為筆記提供“可整性。”

二、補。課堂上所做的筆記因為是要跟著老師講課的速度進行的,而一般講課速度要較記錄速度快,于是筆記就會出現(xiàn)缺漏、簡單甚至符號代替文字等情況。在“憶”的基礎(chǔ)上,及時作修補,使筆記有“完整性”。

三、改。仔細審閱筆記,對錯字、錯句及其他不夠準確的地方進行修改。其中,特別要注意與解答課后練習,與學習目的有關(guān)的內(nèi)容的修改,使筆記有“準確性”。

四、編。用統(tǒng)一的序號,對筆記內(nèi)容進行提綱式的、邏輯性的排列,注明號碼,梳理好整理筆記的先后順序,使筆記有“條理性”。

五、分。以文字(最好是用紅筆)或符號、代號等劃分筆記內(nèi)容的類別。例如,哪些是字詞類,哪些是作家與作品類,哪些作品(課文)是分析類,哪些是問題置疑、探討類,哪些是課后聯(lián)系解答等等。為分類摘抄做好準備,使筆記有“系統(tǒng)性”。

六、舍。省略無關(guān)緊要的筆記內(nèi)容,使筆記有“簡明性”。

七、記。分類抄錄經(jīng)過整理的筆記。同類的知識,抄在同一本簿,或一本簿的同一部分里,也可以用卡片分類抄錄。這樣,日后復習,使用就方便了,按需所取,綱目清晰,快捷好用,使筆記有“資料性”。

怎樣培養(yǎng)自己的良好的閱讀習慣

一.制定閱讀計劃

“凡事預則立,不預則廢?!遍喿x應有計劃,這個計劃包括時間、內(nèi)容、要求,實現(xiàn)計劃的措施。計劃的形式不拘,但要切實可行。

二.讀、寫、用相結(jié)合

閱讀后,要把新學的知識和技巧用于實際。寫,也是一種運用。寫心得、記筆記、寫短評,最后達到用。讀書是學習,使用也是學習,而且是很重要的學習。

三.虛心求教

在遇到通過運用工具書,查資料都不能解決的問題時,要虛心向老師、同學求教?!叭诵校赜形?guī)熝?,擇其善者而從之,其不善者而改之”?/p>

四.勤于自學

古人云:“業(yè)精于勤,荒于嬉”“學問勤中得”,這些名言都是說學習要勤。閱讀要靠自己努力,自己能辦的一定辦到,不可等老師教,也不可依賴工具書。要自覺學習,變“要我學”為“我要學”,多發(fā)揮自己的主觀能動性。

五.閱讀時要“心到”

宋代的朱熹說過:“讀書應三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼看不仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也?!痹偌由弦坏?,就是手到,要手勤,要摘抄原句或做上記號,進而在寫讀書筆記時將句子用到自己的文章中。“四到”當中,心到手到最為重要。

六.閱讀時應多動腦

要根據(jù)自己的能力,對讀物多動腦分析、比較,進而去吟詠、體會。魯迅先生主張讀書要認真思考、觀察。他說:讀書要“自己思索、自己觀察。倘只看書,便變成書櫥?!彼€指出讀書要先了解一下書的內(nèi)容結(jié)構(gòu),而后思考是什么、為什么、怎么樣。

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