說明文的語言的要求是科學性、嚴謹性、準確性，真實性，周密性，簡練明確;文學性說明文還要求生動性、形象性。下面小編給大家分享一些語文的說明方法的作用，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

語文的說明方法的作用

①、舉例子：通過舉具體的實例對事物的特征/事理加以說明,從而使說明更具體,更有說服力.

②、分類別：對事物的特征/事理分門別類加以說明,使說明更有條理性.

③、作比較：把__________和__________加以比較,突出強調(diào)了事物的特征/事理.

④、作詮釋：對事物的特征/事理加以具體的解釋說明,使說明更通俗易懂.

⑤、打比方：將__________比作__________,從而形象生動地說明了事物的特征/事理.

⑥、摹狀貌：對事物的特征/事理加以形象化的描摹,使說明更具體形象.

⑦、下定義：用簡明科學的語言對說明的對象/科學事理加以揭示,從而更科學、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理.

⑧、列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對事物的特征/事理加以說明,使說明更準確更有說服力.

⑨、列圖表：用列圖表的方式對事物的特征/事理加以說明,使說明更簡明更直觀.

⑩、引用說明：引用說明有以下幾種形式——

A、引用具體的事例;(作用同舉例子)

B、引用具體的數(shù)據(jù);(作用同列數(shù)字)

C、引用名言、格言、諺語;作用是使說明更有說服力.

D、引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等.作用是增強說明的趣味性.

語文中說明方法

(1)舉例子

舉出實際事例來說明事物,使所要說明的事物具體化,以便讀者理解,這種說明方法叫舉例子. 　　好處：使文章表達的意思更明確,讀者更明白,也使文章更具體、更詳細.

(2)作引用

為了使說明的內(nèi)容更充實具體,可以引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言等,可使說明更具說服力. 好處：使文章更具說服力.體現(xiàn)說明文語言的準確性.引用古詩：使說明文更具詩情畫意 .

(3)作比較

作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來說明事物特征的說明方法.說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物,可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較,使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象.事物的特征往往在比較中顯現(xiàn)出來.在作比較的時候,可以是同類相比,也可以是異類相比,可以對事物進行“橫比”也可以對事物進行“縱比”. 　　好處：突出強調(diào)說明對象的特點(地位、影響等).

(4)列數(shù)字

為了使所要說明的事物具體化,還可以采用列數(shù)字的方法,以便讀者理解.需要注意的是,引用的數(shù)字,一定要準確無誤,不準確的數(shù)字絕對不能用,即使是估計的數(shù)字也要有可靠的根據(jù),并力求近似.　 　　好處：數(shù)字是從數(shù)量上說明事物特征或事理的最精確、最科學、最有說服力的依據(jù).(用列數(shù)字的方法進行說明,既能準確客觀的反映事實情況,又有較強的說服力.)準確無誤,令讀者信服.

(5)分類別

要說明事物的特征,往往從單方面不易說清楚,可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、成因、功用等屬性的異同,把事物分成若干類,然后依照類別逐一加以說明.這種說明方法,叫分類別.分類別是將復雜的事物說清楚的重要方法,有時事物的特征、本質(zhì)需要分成幾點或幾個方面來說明,也屬分類別. 　　好處：條理清晰,一目了然.

(6)打比方

利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的性狀特點,增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方. 　　說明文中的打比方的說明方法,同修辭格上的比喻還有聯(lián)想是一致的.不同的是,比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻,而說明多用明喻和暗喻,借喻則不宜使用. 　　好處：抽象的事理變得具體、生動、形象.(或把事物的特征解說得確切具體、淺顯易懂.)

(7)摹狀貌

為了使被說明對象更形象、具體,可以進行狀貌摹寫,這種說明方法叫摹(mó)狀貌. 　　好處：使被說明對象更形象、具體.

(8)下定義

用簡明的語言、科學的術(shù)語對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫下定義.下定義能準確揭示事物的本質(zhì). 　　好處：使人們在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白、理解.

(9)作詮釋

從一個側(cè)面,在事物的某一個特點做些一般性的解釋,這種方法叫作詮釋. 　　好處：使讀者在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白,更加理解.

(10)列圖表

為了把十分復雜的事物說清楚,就可以采用圖表法,來彌補單用文字表達的缺欠,對某些事物解說更直接、了當.更具體. 　　好處：使人看了一目了然.條理清晰.

想要學好語文必須養(yǎng)成的十大習慣

▊ 一、熟讀、背誦的習慣。

▊ 二、閱讀優(yōu)秀課外讀物的習慣。

▊ 三、推敲語言文字的習慣。

▊ 四、積累語言材料的習慣。

▊ 五、記日記的習慣。

▊ 六、規(guī)范地書寫的習慣。

▊ 七、專注地聽人說話的習慣。

▊ 八、說普通話、說話文明得體的習慣。

▊ 九、勤思考、愛質(zhì)疑的習慣。

▊ 十、勤查工具書的習慣。

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