初中政治七年級(jí)期末復(fù)習(xí)資料
人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。下面給大家分享一些關(guān)于初中政治七年級(jí)期末復(fù)習(xí)資料，希望對(duì)大家有所幫助。
初中政治七年級(jí)期末資料1
1：身體變化的三個(gè)表現(xiàn)?
(1)身體外形的變化(2)內(nèi)部器官的完善(3)性機(jī)能的成熟
2：青春期帶給我們什么?(青春期生理變化的積極影響有哪些?)
旺盛的生命力，使我們充滿能量，有充沛的精力，敏捷的思維，對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望，感覺(jué)生活充滿無(wú)限可能。
3：身體發(fā)育不同的原因?
遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉
4：心理矛盾產(chǎn)生的原因?
伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富，這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑
5：如何排解青春期心里矛盾?
積極面對(duì)和正確處理，才能健康成長(zhǎng)：(1)參加集體活動(dòng)(2)向他人求助(3)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力(4)自我調(diào)節(jié)
6：心里矛盾自我調(diào)節(jié)的方法?
(1)把自己的想法寫下來(lái)(2)參加體育活動(dòng)(3)自我暗示(4)自我解嘲
7：如何正確對(duì)待生理變化?
(1)正視身體變化，欣然接受(2)不自卑(3)不嘲笑同伴(4)在追求外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。
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1：什么是獨(dú)立思維?
獨(dú)立思維：并不等同于一味的追求獨(dú)特，而是不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合理的，正確的意見(jiàn)。
2：思維的批判性?
表現(xiàn)在對(duì)事情有自己的看法，并且敢于發(fā)表不同的觀點(diǎn)，關(guān)于向不合理的事情說(shuō)“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。
3：思維批判性的好處(作用)?
(1)有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題。(2)從不同角度思考問(wèn)題，探索解決方案
(3)調(diào)動(dòng)自身經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，解決問(wèn)題，改變現(xiàn)狀。
4：批判性思維的要求(注意點(diǎn))?
(1)有質(zhì)疑的勇氣(2)有表達(dá)自己觀點(diǎn)和提出合理化建議的能力
(3)考慮他人感受，要知道怎樣的批判容易被接受，有利于解決問(wèn)題
5：批判的技巧?
(1)對(duì)外部事物的質(zhì)疑、批評(píng)和對(duì)自己的反思(2)就事論事，不攻擊他人
(3)有一定建設(shè)性，不是一味否定
6：青春的我們有什么特點(diǎn)?
青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，對(duì)未來(lái)充滿美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造力。我們要勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng)勇于創(chuàng)造。
7：怎樣開發(fā)自身的創(chuàng)造潛力?
(1)打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫(2)關(guān)注他人與社會(huì)，注重創(chuàng)造的意義與價(jià)值
(3)創(chuàng)造離不開實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過(guò)勞動(dòng)改變自己，影響世界。
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1：男生和女生的差異?
性格特征興趣愛(ài)好思維方式
2：性別角色的認(rèn)識(shí)對(duì)我們有什么好處與弊端?
了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處
性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。
3 : 怎樣對(duì)待性別角色?
在接受自己生理性別的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響。
4：面對(duì)男女生的各自的性別優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該怎么做?
發(fā)現(xiàn)和欣賞對(duì)方優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)自身優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自己。
不因某方面優(yōu)勢(shì)而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之間相互理解
相互學(xué)習(xí)、相互幫助、共同進(jìn)步。
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1：青春期心里萌動(dòng)的表現(xiàn)?
有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到異性的肯定與接受
2：與異性交往意味著什么?
有助于我們了解異性的思維方式和情感特征，能看到對(duì)方優(yōu)秀品質(zhì)
是我們成長(zhǎng)的重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)，我們要內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體。
3：怎樣對(duì)待青春期情感?
慎重對(duì)待理智處理
4：什么是真正的愛(ài)情?
愛(ài)情需要具備愛(ài)他人的能力，這種能力包含自我成熟、道德的完善、也包含對(duì)家庭的責(zé)任。
愛(ài)情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的情感。
真正的愛(ài)情包括尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。
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1：自信的作用?
青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情，有了自信，才能有堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。
自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展示優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)恰能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。
2：自強(qiáng)的作用?
自強(qiáng)可以讓我們更自信
讓青春的步伐永不停息
3：自強(qiáng)的內(nèi)容?
不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，超越自己
4：自強(qiáng)依靠什么?
堅(jiān)強(qiáng)的意志進(jìn)取的精神持久的堅(jiān)持
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1 :行己有恥的意思?
一個(gè)人行事，凡是認(rèn)為可恥的就不去做。
2：行己有恥需要我們?cè)趺醋?
(1)需要我們有羞恥心，不斷提高辨別“恥”的能力。
行動(dòng)之前，審查愿望，行動(dòng)之中，監(jiān)督調(diào)解，行動(dòng)之后，反思效果與影響。
(2)用行為證明并創(chuàng)造自己，樹立底線意識(shí)，觸碰道德和法律的事情堅(jiān)決不做。
(3)磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。
3：增強(qiáng)自控力的方法?
增強(qiáng)“我不要”的力量，例如：不要亂發(fā)脾氣、隨便許諾。
增強(qiáng)“我想要”的力量，例如：放學(xué)回家先完成作業(yè)，出門之前和家人打招呼。
加強(qiáng)自我監(jiān)控，例如：日長(zhǎng)零花錢的支出，上網(wǎng)和看電視的時(shí)間。
4：止于至善的意思?
是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。
5：榜樣的作用?
好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的而思考，飛魚我們自我完善的力量，善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、國(guó)家才會(huì)變得更好。
6：止于至善的要求?
養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自己的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自身行為。
7：什么是對(duì)青春最好的證明?
去經(jīng)歷，去體驗(yàn)，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲。
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1：情緒受哪些因素影響?
個(gè)人的生理周期、對(duì)某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境，周圍情況的變化。
2：情緒的作用?
影響我們的行為和觀念，它可以激勵(lì)我們克服困難，努力向上，也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗止步不前。
3：青春期情緒的特點(diǎn)?
情緒反應(yīng)強(qiáng)烈、情緒波動(dòng)與固執(zhí)，情緒的細(xì)膩性、閉鎖性、表現(xiàn)性。
4：怎樣對(duì)待青春期情緒?
體現(xiàn)了青春活力，帶給我們不同的感受，善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們生活更加絢爛多彩
青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂，學(xué)習(xí)積極面對(duì)這些負(fù)面情緒。
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1：情緒的表達(dá)有什么影響?
不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往。
2：人際交往中，怎樣表達(dá)情緒?
需要了解自己的情緒。接受它們，并學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來(lái)。
3：如何正確對(duì)待自己的各種情緒?
保持積極心態(tài)，享受喜悅和快樂(lè)，讓我們的青春生活更加美好。
適度的負(fù)面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但持續(xù)的處于負(fù)面情緒，會(huì)危害我們的身體健康。
4：調(diào)節(jié)情緒，讓情緒在哪些方面發(fā)生變化?
生理活動(dòng)、主觀體驗(yàn)、外線表情。
5：調(diào)節(jié)情緒的方法?
改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練。
6：情緒調(diào)節(jié)方法有什么作用?
調(diào)節(jié)情緒，幫助同學(xué)和家人
7：如何管理憤怒?
與信賴的長(zhǎng)者交流
自我提醒
運(yùn)用“我感到憤怒，是因?yàn)??????”這樣的表達(dá)方式
尋找一種適合自己排解憤怒的運(yùn)動(dòng)方式
寫一封信
8：如何安慰他人?
為他做些體貼的事、做一份耐心的聽(tīng)眾、設(shè)身處地，向他表示、幫助他轉(zhuǎn)移注意
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1：情感與情緒的關(guān)系?
情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。
情感與情緒也有區(qū)別，情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感是逐漸積累的、穩(wěn)定的。
二者都是復(fù)雜的
2：為什么情感是復(fù)雜的?情感的種類?
基礎(chǔ)情感：安全感
高級(jí)情感：道德感
正面體驗(yàn):愛(ài)的情感
負(fù)面體驗(yàn):恐懼感
兩方面混雜體驗(yàn)：敬畏感
3：情感的作用?
社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求
情感反應(yīng)這我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們作出行動(dòng)。
情感與我們的想象力和創(chuàng)造力有關(guān)，豐富深刻的情感有助于我們更全面的觀察事物，探索未知。
情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。
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1：如何獲得美好情感?
通過(guò)閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好情感。
2：如何創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)?
完成一項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng)
幫助他人
走進(jìn)博物館或大自然
欣賞藝術(shù)作品
3：負(fù)面情感的意義?
豐富我們的人生閱歷，是我們的生命變得更加飽滿豐盈
學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。
4：人與人之間進(jìn)行有效的、深入的情感交流，需要怎么做?
學(xué)會(huì)關(guān)心
沒(méi)有偏見(jiàn)，以接納的姿態(tài)認(rèn)真傾聽(tīng)或觀察
試試運(yùn)用可能被接納的方式表示關(guān)心
關(guān)注對(duì)方的態(tài)度和反應(yīng)
確認(rèn)對(duì)方是否接受自己的關(guān)心
如果沒(méi)有被接受，則調(diào)整方式，以對(duì)方能接受的方式來(lái)表達(dá)
5：我們的情感需要什么?
表達(dá)、回應(yīng)、共鳴。
6：怎讓讓世界因?yàn)槲覀兊姆e極情感而多一份美好?
我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過(guò)程中不斷獲得新的感受，是我們的生命更有力量。
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