中考政治的復習策略
中考將至，政治的復習策略對大家復習政治是有幫助的，看完了策略及答題技巧，別忘了做政治的模擬試卷。那么接下來給大家分享一些關于中考政治的復習策略，希望對大家有所幫助。
中考政治的復習策略
1、課前讀書
課前讀書時是自主學習的重要環(huán)節(jié)，但是課前讀書絕不是僅僅將課文從頭到尾朗誦一遍就完事了。我們通過課前讀書，要大致了解課文中的基本觀點、基本原理，初步把握課文的知識結(jié)構(gòu)和重點、難點。要達到上述效果，我們在讀書時應注意以下幾點：
(1)利用框題、目題把握知識結(jié)構(gòu)。(2)利用名言、警句、漫畫、圖片和小欄目等來理解重點、難點。(3)利用相關鏈接等補充材料加深對課文的認識。(4)注意課文中的問題。
2、課堂學習
(1)注意聯(lián)系重大時政熱點
(2)注意聯(lián)系自身的思想和行為
學習思想品德課重在導行。因此，我們在學習中要注意把教材知識同自身的思想與行為聯(lián)系起來，學會運用教材知識來指導自己的思想與行為，思考自己應該怎樣做。例如，在保護資源和環(huán)境方面自己應該做哪些事情;在弘揚和培育民族精神方面自己應怎樣做等等。
(3)注意聯(lián)系現(xiàn)實生活中的問題
學習思想品德課注重分析和解決現(xiàn)實問題。因此，我們在學習中要注意把教材知識同現(xiàn)實生活中的問題聯(lián)系起來，學會運用教材知識對其進行利與弊的分析，并提出解決問題的措施或建議，從而提高自己分析問題和解決問題的能力。
3、課堂筆記
(1)記不易理解的知識。學習中對比較抽象的問題。如觀點、概念及概念間的關系等。理解起來往往有一定的難度，我們聽課時最好將老師講解這方面的具體事例記下來。
(2)記還未掌握的知識。有時我們對某個問題似懂非懂，只知其然，不知其所以然。這時就要記下自己還不懂得環(huán)節(jié)。
(3)記憶理解不透的知識。相對而言，每個人的思維在廣度和深度上都存在不足，在對某個問題的理解上都可能不夠全面。因此，我們在聽老師進行全面講解時，要記下自己還沒認識到的方面。
(4)記方法與技巧。要掌握學習的方法和技巧，記下老師教我們?nèi)绾螌忣}、如何分析、如何同教材知識聯(lián)系等的方法與技巧。
4、課后小結(jié)
考試過后自我小結(jié)，有助于我們今后學習成績的提高。因此，考后小結(jié)應弄清楚以下四個方面的內(nèi)容：
(1)得失清，就是弄清每個類型考題得失的分數(shù)。如選擇題得失分數(shù)，辨析題得失分數(shù)，分析說明題得失分數(shù)等。
(2)原因清，就是重點弄清失分的原因。這可以從三方面入手：一是知識和能力方面，如對基本概念和基本觀點的理解、記憶是否正確，解題的思路和方法是否得當，還存在哪些不理解的問題等。二是心理狀態(tài)方面，如答卷前的心理狀況如何，是由于過度緊張將復習過的內(nèi)容忘記了造成失分，還是由于粗心大意造成失分等。三是學習方法方面，如復習是否抓住了重點，老師講解時是否做了筆記等。
(3)措施清，就是根據(jù)答卷中存在的問題，制定改進措施。如若是基礎知識掌握得不好，就應加強這方面的復習，夯實基礎知識;若是解題思路和方法上還有欠缺，就應由針對性地加強這方面的訓練等。
(4)方向清，就是在明確上述存在不足的基礎上，確定自己努力的方向。如制定學習計劃，端正學習態(tài)度，改進學習方法等。
中考政治選擇題答題技巧
1.三“審”：
①明確選擇的方向，即題干要求是正向選擇還是逆向選擇;
②明確題干的要求，即找出關鍵詞;
③明確題干規(guī)定的限制條件。
2.一“找”：即查找依據(jù)，回歸教材，找出與本體題干要求相關的知識。
3.四“排除”：
①無關選項排除：選項本身正確，但與題干沒有關系的選項排除;
②錯誤選項排除：觀點錯誤或者部分觀點錯誤的選項排除;
③絕對選項排除：選項中出現(xiàn)“消除”、“杜絕”等過于絕對的詞的選項排除;
④混亂選項排除：選項本身正確，且與題干有關系，但選項與題干之間是并列關系，或選項包含題干，或者題干與選項的因果關系顛倒。
括題：
根據(jù)題目提供的材料，圍繞“是什么，為什么，怎樣做”去解答。
1.在概括時，要把材料讀完，概括整個材料蘊含的道理，不能概括部分材料蘊含的道理，不能以偏概全。
2.概括題的答案應該是一個語言通順、表意明確，言簡意賅的陳述句，展現(xiàn)的是道理、原因、結(jié)果或要求，不要使用修辭手法。
3.對于漫畫類概括題，特別需要注意漫畫中的說明性文字、漫畫的標題、漫畫的夸張部分，這些地方往往是答題的突破口。
中考政治答題注意事項
1、單項選擇題解，也叫最佳選擇題，只能選一個最符合題意的選項，要選取最佳的，要把四個選項都看完，不要看某個選項“似乎”有道理就匆忙選上，可能后面還有更符合題意的選項。
2、在做原因類選擇題時，要注意區(qū)分“原因”和“結(jié)果”，不能把“結(jié)果”當“原因”選上。
、遇到選項拿不準時，要多讀幾遍題干與選項，看是否通順合理，以防材料干擾;多項選擇實在拿不準的盡量不要多選，最好相信第一感覺。
4、不能錯位答題，考生答的是第一題，但是答題卡上卻做在第二題的位置上，閱卷老師只能看到他所評試題區(qū)域內(nèi)的答案，所以答錯位的題評卷老師無法正常閱評，建議考生在答題之前一定要對準答題卡的位置。
5、解題格式要規(guī)范考生解題格式一定要按課本要求，否則會因不規(guī)范答題失分。建議考生在答題時一定要學會用學科術語答題，不能隨心所欲地用口語作答。
6、要“踩”到給分點政治、歷史的論述題或者物理、化學的大題都是按照得分點給分，建議考生在答題時最好是分點作答，層次清晰地表明各點內(nèi)容，不要整體一大段地回答一個面。
中考政治主觀材料題答題技巧攻略
一、應對策略
1.加強記憶，重視知識的積累和知識網(wǎng)絡的構(gòu)建。
記憶能力是最重要的學習能力，無記憶能力，理解、運用也就成了一句空話。 試題雖高于教材，但源于教材，因而必須把握教材。只有注重記憶教材知識、積累知識，我們在分析問題解決問題、歸納答案時，才會有源源不斷的知識供選擇使用。如果大腦之中一片空白，要想提高分析歸納是不可能的。試題內(nèi)容綜合性強、跨度大，這要求在記憶的同時，要抓住知識的聯(lián)系與區(qū)別，構(gòu)建知識網(wǎng)絡。
2.關注熱點，在實踐中學以致用，培養(yǎng)自身能力。
注重學生運用知識分析、解決社會問題的能力，因此中考試題題目在書外，答案在書內(nèi)。
因此需要我們多關注時政社會熱點，要求我們在平時多看報、多看電視、多參加社會實踐活動。在閱讀與活動中，多分析、多思考，找出與教材知識的結(jié)合點。同時面對材料，試著多角度設問、多角度解答，使自己的分析問題解決問題的能力在實踐與訓練中不斷增強。 3.答卷要注意“意在筆先、先易后難、多引少編”。
所謂意在筆先就是要求我們在答題時要先審清題意，找試題與教材的結(jié)合點，多角度、多層次去思考，寬口徑提取知識，構(gòu)思好答案，把握好邏輯關系再做答，以避免答非所問、顧此失彼，遺漏等問題出現(xiàn)。所謂先易后難就是指通過審題，結(jié)合自身實際，根據(jù)試題的難易程度，先做易的再做難的，從而節(jié)省時間，提高解題效率?！岸嘁倬帯本褪且笪覀儽M量運用教材中的觀點，恰當運用政治術語，解決問題，力求在知識的運用中有所創(chuàng)新，而不能東拼西湊、生搬硬套，隨心所欲。
二、“做法類”試題的解題思路
在中考試題中，經(jīng)常進行“青少年應該怎么做?”這樣的設問，這類試題發(fā)展的空間很大，沒有固定的答案，具有很強的的開放性，因此，許多同學答題時無從下手。
其實此類試題是有規(guī)可循的，下面將結(jié)合幾類試題進行簡單的講解：
(1)成才報國方面
設問舉例：實施科教興國戰(zhàn)略，青少年應該怎么做?我們青少年應怎樣立志成才? 參考答案：我們要樹立崇高遠大的理想，增強社會責任感;努力學習科學文化知識，掌握現(xiàn)代化建設需要的專業(yè)技能，成為祖國建設需要的人才;發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神;培養(yǎng)創(chuàng)新能力。 思路點撥：此類問題一般從樹立理想、努力學習、艱苦奮斗、創(chuàng)新、社會責任等方面做答，注意答案要全面。
(2)祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)方面
設問舉例：針對臺獨的言論，青少年應該怎么做?為完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，中學生該做些什么? 參考答案：堅決擁護黨和國家制定的解決臺灣問題的方針、政策;自覺履行維護國家統(tǒng)一的義務，維護祖國安全、榮譽和利益;依法服兵役，增強愛國意識;樹立高度責任感，敢于同破壞祖國統(tǒng)一的行為作斗爭，承擔保衛(wèi)祖國的重任。 思路點撥：此類試題一般從公民的義務、宣傳黨和國家的有關政策、敢于斗爭等方面作答。
(3)人口、資源、環(huán)境方面
設問舉例：實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，青少年應該怎么做?
參考答案：學習相關的法律、法規(guī)，增強法制觀念;樹立人口意識，堅持保護資源和環(huán)境的基本國策;落實環(huán)保行動，注意節(jié)約資源;敢于同破壞環(huán)境的行為作斗爭;從我做起、從身邊的小事做起，守護我們共同的家園。 思路點撥：此類試題有兩類不同的設問，若概括提問青少年應怎么做，可結(jié)合資源環(huán)境問題、我國的國情國策進行回答。 若問現(xiàn)實生活中應該怎么做，注意答案一定要具體，回答生活中的點滴小事，如不亂扔垃圾、節(jié)約用水等。
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